Enriquecer las habilidades en idiomas extranjeros

El verano es la época ideal para que los jóvenes dediquen más tiempo a mejorar sus conocimientos de idiomas extranjeros. Nguyen Doan Ngoc Anh (21 años, de Binh Duong ) comentó que había estado aprendiendo japonés desde el verano, antes de ingresar oficialmente a la universidad.

Completamente cargado

Desde el primer año, Ngoc Anh se propuso presentar el examen de japonés y obtuvo el certificado JLPT N4 a la primera. Comentó: «Al principio de mi aprendizaje del japonés, me costaba asimilar el alfabeto kanji, pero me esforcé por dominarlo por mi deseo de comprender la cultura del país del sol naciente y mi interés en la cooperación estratégica entre ambos países». Participó con entusiasmo en numerosas actividades útiles, ganó el campeonato del Concurso de Colores Culturales Japoneses de 2022 y una beca del concurso «Soy Profesor de Japonés» de 2023, organizado por la Universidad de Economía y Finanzas de Ciudad Ho Chi Minh. Este joven de la generación Z también es asesor del Club Hikari de Lengua Japonesa de la escuela.

Gracias a su experiencia en numerosos concursos y proyectos diversos, Ngoc Anh (izquierda) tiene un sólido conocimiento del japonés.

Como la mayoría de los estudiantes vietnamitas que aprenden inglés a temprana edad, Nguyen Tran Gia Man (22 años, de Long An ) también se interesó por el chino cuando cursaba 10.º grado. Para 12.º grado, Gia Man presentó con confianza el examen de chino y obtuvo el certificado HSK 4. El chino no es su especialidad universitaria, pero gracias a esta ventaja, recibió las becas del Programa de Becas en Línea de Otoño de 2021 y del Programa de Becas en Línea de Primavera de 2022 de la Universidad Normal del Este de China (ECNU, China). Man estudió en línea durante seis meses en un entorno internacional, lo que le permitió adquirir valiosas experiencias y habilidades.

Quynh Nhu (portada izquierda) en actividades de intercambio cultural entre la Universidad Van Lang y estudiantes coreanos

Aprovechando esta fortaleza, Gia Man participa en programas internacionales de intercambio estudiantil como traductora y domina el inglés y el chino. Recientemente, completó unas prácticas y fue contratada como subdirectora en una empresa china especializada en tecnología y logística. En el futuro, Man aspira a continuar sus estudios, especializándose en negocios internacionales, con destino a una escuela en Shanghái (China). "Además de trabajar, me dedico a repasar chino. Estudio principalmente por mi cuenta, así que busco activamente en línea, pido apoyo a estudiantes y profesores, etc., con el objetivo de aprobar el certificado HSK 6 antes de irme", confesó Man.

Bueno en idiomas extranjeros, pasión satisfecha.

Amante de las películas y la música del K-pop, Phan Quynh Nhu (22 años, de Dong Nai) estudió coreano desde la secundaria para comprender mejor a su ídolo. Después, decidió estudiar Estudios Orientales en la Universidad Van Lang. Nhu comentó que buscaba constantemente un entorno de práctica: "Tomar apuntes y estudiar libros me ayudó a adquirir conocimientos básicos. También suelo mejorar mis habilidades de comunicación, y ver películas me ayudó a mejorar mi comprensión auditiva y a hablar coreano con bastante claridad. Uno de mis estilos de aprendizaje es dedicar 2 horas, los primeros 30 minutos a aprender gramática, luego seleccionar 10 palabras de vocabulario relacionadas para memorizar y leer mucho texto para aprender a escribir y comprender el habla. Todas las noches, dedico 30 minutos a practicar la escucha, primero escuchando pasivamente, luego revisando los subtítulos y volviendo a escuchar", dijo Nhu.

El trabajo de traducción ayuda a Gia Man (derecha) a fortalecer sus habilidades en idiomas extranjeros.

Al estudiar con profesores nativos, Nhu superó con valentía el miedo a pronunciar mal, ya que no la reprendían por sus errores, sino que la corregían directamente. El método de autoaprendizaje, combinado con la disciplina, la ayudó a progresar rápidamente. Actualmente, Nhu comprende entre el 80 % y el 90 % de lo que los coreanos quieren transmitir y cuenta con un certificado TOPIK II de nivel 4. Quynh Nhu participa activamente en los concursos de oratoria coreana K-SPEED y trabaja como intérprete para grupos de voluntarios de universidades coreanas en Vietnam. Nhu enfatizó: «Me formo en habilidades interpersonales mediante actividades sociales, acercándome a la cultura y a la gente nativa. Creo que aprender coreano no es solo un nuevo idioma, sino que comprender la forma de pensar y actuar de los coreanos me ayuda a tener una perspectiva multidimensional».

Ngoc Anh alcanzará la certificación N3 al participar en el examen de competencias en japonés este julio. Además, completó su solicitud para una pasantía en Japón para experimentar la cultura y adquirir experiencia práctica con el idioma. Su experiencia previa apoyando y guiando a estudiantes japoneses para que visiten y estudien en Ciudad Ho Chi Minh le ha dado más confianza en esta decisión.

Fuente: https://nld.com.vn/lam-giau-von-ngoai-ngu-196240511205523272.htm