Ese es el recorrido de casi 10 años de investigación persistente del Sr. Lap, desde pedidos de diseño de placas de circuitos individuales en línea hasta la prestación de apoyo técnico a estudiantes que participan en competiciones locales de ciencia y tecnología.
Regresar a la ciudad natal para iniciar un negocio.
Licenciado en Mecatrónica por la Universidad de Tecnología de la Universidad de Danang , el Sr. Le Van Lap trabajó en empresas de FDI en las provincias del sur, especializándose en investigación, mejora de máquinas y diseño de productos para apoyar la operación de líneas de producción automatizadas.
Después de un tiempo, el Sr. Lap se dio cuenta de que en su ciudad natal aún faltaban actividades de investigación técnica aplicada, especialmente en el campo de la educación tecnológica. En 2020, decidió regresar a Tam Ky y se dedicó al trabajo en línea, recibiendo diseños de circuitos de control electrónico a partir de pequeños pedidos a través del canal de Conexión Global de Ingenieros Electrónicos.
Los primeros proyectos que recibió valían solo unos 20 o 30 dólares, a veces simples placas de circuitos utilizados para controlar luces LED o sensores de luz... Los siguientes fueron placas de circuitos multicapa, integradas con microcontroladores, control preciso de motores en equipos industriales por un valor de varios miles de dólares.
[VIDEO] - El Sr. Le Van Lap comparte el motivo de su regreso a su ciudad natal para emprender un negocio en la industria electrónica:
El Sr. Lap comentó: «Fabricamos muchos circuitos de control remoto, circuitos de sensores de temperatura y humedad, y equipos de automatización en fábricas. Cada proyecto es una experiencia; algunos se prueban y luego se rompen, y hay que repararlos una y otra vez. Pero cuanto más trabajo, más habilidad adquiero, aprendo a optimizar, a evitar errores y a comprender mejor el sistema; ya no me limito a dibujar circuitos».
En casi 10 años de trabajo, el Sr. Lap ha diseñado cientos de placas de circuitos con diversas funciones, desde control de motores, sensores y pantallas LCD hasta módulos utilizados en dispositivos domésticos inteligentes y maquinaria agrícola. Actualmente, también gestiona la página "KiCad Vietnam", con más de 3000 miembros, especializada en apoyar a jóvenes para que aprendan e intercambien conocimientos sobre diseño de PCB (placas de circuito impreso) de forma totalmente gratuita, al servicio de la comunidad.
Hoy en día, la tecnología avanza a un ritmo vertiginoso, pero la brecha entre las zonas urbanas y rurales sigue siendo considerable. Opto por trabajar con discreción, diseñando pequeñas placas de circuitos para que la tecnología sea sencilla, accesible y, lo más importante, cualquiera pueda probarla, incluso estudiantes de secundaria.
Señor Le Van Lap
Proyecto de equipamiento educativo STEM
Durante el tiempo que brindó apoyo técnico a grupos de estudiantes que participaban en competencias STEM y Robocon a nivel escolar, el Sr. Lap observó que muchos estudiantes tenían que usar circuitos separados para ensamblar robots. Cada función consistía en un circuito pequeño, con muchos cables enredados, que eran fáciles de soltar, difíciles de controlar y, sobre todo, fáciles de confundir.
A partir de esa realidad, comenzó a investigar e integrar las funciones principales en una sola placa de circuito. Tras casi un año de mejoras, nació el Kit de Programación de Robots Circle-bit. Se trata de un controlador de circuito integrado utilizado en la enseñanza de STEM, capaz de conectarse a diversos tipos de sensores y motores, y de mostrar y comunicar datos mediante estándares industriales como I₂C, SPI, CAN, Bluetooth y Wi₂.
La placa tiene un tamaño compacto de sólo 50x50 mm pero tiene hasta 30 pines de expansión, lo que permite a los estudiantes conectar cómodamente dispositivos periféricos manteniendo al mismo tiempo el orden y la facilidad de operación.
Antes, había que comprar muchos circuitos individuales. Cada circuito solo hacía una cosa: uno leía el sensor, otro controlaba el motor, otro guardaba datos... Había muchos cables, se rompían con facilidad y eran muy difíciles de reparar. Los integré en un dispositivo pequeño, más económico y fácil de ensamblar. Lo más importante es ayudar a los estudiantes a no confundirse y a centrarse en la programación en lugar de en lidiar con el hardware —dijo el Sr. Lap—.
[VIDEO] - El Sr. Le Van Lap habla sobre el kit de programación de robots Circle-bit:
Con características de integración flexibles, fuerte conectividad y software de programación fácil de usar (Arduino, interfaz de arrastrar y soltar, etc.), el producto Circle-bit Kit ganó el tercer premio en el concurso "Búsqueda de talento de startups de Quang Nam" en 2025, convirtiéndose en uno de los proyectos de startups típicos en el campo de los equipos educativos STEM desarrollados por la gente de Da Nang.
Según la descripción del proyecto, el producto puede ampliarse para su uso en modelos de IoT, control de dispositivos inteligentes, automatización e investigación en programación avanzada de robots. El precio de venta estimado de cada kit es de tan solo unos 150.000 VND, un precio accesible para estudiantes de secundaria.
Estoy completando la documentación técnica, preparándome para solicitar el registro de propiedad intelectual del diseño y buscando oportunidades para comercializar el producto. A largo plazo, quiero desarrollar más circuitos integrados que sean más realistas, como sensores para el cultivo de hortalizas, sistemas de riego inteligentes y modelos de control para concursos de innovación de base, añadió Lap.
El Sr. Lap apoyó a un grupo de estudiantes de la escuela secundaria Le Quy Don (distrito de Tam Ky) para ganar el Premio de Estímulo en el 3er concurso "MUCE Open Robot Creation" - 2025 organizado por la Universidad Central de Construcción, sucursal de Da Nang.
Otro grupo de la Escuela Secundaria Nguyen Du (Ban Thach Ward), con su apoyo técnico, también ganó el Premio de Diseño en el Día Abierto STEM 2024-2025 organizado por la Escuela Secundaria FPT Da Nang.
Fuente: https://baodanang.vn/khoi-nghiep-tu-bo-mach-nho-den-uoc-mo-lon-3296998.html
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