El Centro de Idiomas Extranjeros ACET, que en su día fue muy reconocido en el campo de la preparación para el examen IELTS en la ciudad de Ho Chi Minh, se despedirá del mercado vietnamita después de 2024 - Foto: ACET
Recientemente, ACET Language Center, miembro de IDP Vietnam, anunció que cesará por completo sus operaciones en Vietnam a partir del 31 de diciembre de 2024. Esta despedida concluye el viaje de más de 20 años de enseñanza del inglés de una unidad que alguna vez fue muy famosa en el campo de la preparación para el examen IELTS.
Los estudiantes de preparación para el examen IELTS en el centro obtienen más del 30% de descuento
En el anuncio, ACET escribió: «Después de más de 20 años enseñando inglés en Vietnam, ACET cesará sus operaciones el 31 de diciembre de 2024. Todos los estudiantes actuales recibirán apoyo para completar sus cursos».
En declaraciones a la prensa, un representante de IDP Vietnam explicó que la decisión de cerrar el sistema ACET se tomó debido a la disminución del número de estudiantes y al aumento de los costos operativos. Además, la demanda de aprendizaje de inglés y el mercado docente en Vietnam han cambiado considerablemente, especialmente en el ámbito de la preparación para el examen IELTS.
La retirada de ACET del mercado muestra el nivel relativamente "feroz" de competencia en el sector de preparación para el examen IELTS, especialmente entre los centros que operan bajo el modelo tradicional y los nuevos centros pequeños y medianos que están surgiendo.
En particular, según la Sra. Truong Le Quynh Tuong, quien solía ser directora regional de una plataforma de aprendizaje en línea, desde el COVID-19, la tendencia del aprendizaje en línea se ha vuelto más popular, lo que ha llevado al surgimiento de muchas clases de IELTS en línea y cursos de preparación para exámenes.
Muchas clases son abiertas e impartidas por candidatos con altas calificaciones. Muchos estudiantes también prefieren esta modalidad de aprendizaje en línea, sin necesidad de ir directamente al aula. "Estas clases en línea tienen costos operativos muy bajos, a diferencia de los centros de aprendizaje presencial, que tienen costos de instalaciones", afirmó la Sra. Tuong.
En declaraciones a Tuoi Tre, el líder de un famoso centro de inglés con sede en el Distrito 1 (HCMC), dijo que actualmente, el número de estudiantes que toman clases de IELTS en el centro ha disminuido en más del 30% en comparación con antes de la pandemia.
Mientras tanto, el número de estudiantes que cursan inglés para niños y estudiantes se mantiene estable. Muchos profesores que solo se especializan en la preparación del examen IELTS en el centro han tenido que impartir clases adicionales de comunicación en inglés para personas que trabajan.
Si antes se podía atraer a estudiantes gracias a la calidad del profesorado, ahora esto ya no es una ventaja, ya que cada vez más personas obtienen puntuaciones de 8.0 u 8.5 en el IELTS. Estas personas pueden abrir sus propias clases. Por lo tanto, los estudiantes tienen más opciones que un número limitado de centros de preparación para el examen IELTS, como antes, afirmó.
Presión por la innovación tecnológica
Thien Thanh (27 años, residente del Distrito 11 de Ciudad Ho Chi Minh), tras completar su licenciatura y maestría en la Universidad de Houston (EE. UU.), decidió regresar a Vietnam para enseñar inglés. Al principio, Thanh impartía clases en centros, pero ahora ha empezado a ofrecer sus propias clases en línea.
La inversión inicial de Thanh consistió únicamente en suscribirse a un paquete de actualización de la aplicación de enseñanza en línea Zoom para que el límite de tiempo ya no se aplicara. Este costo fue inferior a 500.000 VND al mes.
Una vez que obtiene una fuente de ingresos, Thanh la utiliza para desarrollar sus canales de redes sociales, como Facebook, YouTube y TikTok. Crea contenido relacionado con el aprendizaje del inglés y la preparación para el IELTS y lo publica en estos canales para promocionarse a sí mismo y a sus clases.
"También tendré clases gratuitas en línea para construir una comunidad de personas interesadas y aumentar el número de personas que me conocen", dijo Thanh.
Según Thanh, es innegable que muchos estudiantes están abiertos al aprendizaje en línea. Muchos estudiantes ahora prefieren los cursos en línea por su flexibilidad y bajo costo. Por lo tanto, el desafío para los centros tradicionales es que, si no se adaptan rápidamente a la nueva tendencia, tendrán dificultades para mantener un ritmo de clases sostenible.
El Sr. Nguyen Hong Tu, director ejecutivo de Power English, afirmó que la aplicación de la tecnología a las aulas tradicionales es una solución que muchos centros están implementando. En primer lugar, la tecnología debe contar con una amplia gama de materiales de aprendizaje digitales para que los estudiantes puedan elegir, desde artículos hasta videos .
Algunas unidades invierten más en plataformas híbridas (que combinan online y offline) con muchas funcionalidades para apoyar a los estudiantes como clases en directo, ejercicios de práctica, exámenes periódicos, toma de notas y almacenamiento de documentos...
Ya no existirá la situación en la que los estudiantes puedan tomar un curso sin garantizar los resultados. Incluso durante el proceso de aprendizaje, los datos de los estudiantes pueden sintetizarse mediante herramientas para evaluar su progreso, a partir de las cuales los profesores pueden ajustar su enfoque, afirmó el Sr. Tu.
La "ola" de la IA
La Sra. Truong Le Quynh Tuong enfatizó que una tendencia indispensable es la aplicación de la inteligencia artificial (IA) en la enseñanza. Actualmente, algunos centros han implementado asistentes virtuales en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.
Por ejemplo, la IA puede analizar las debilidades de los estudiantes en habilidades como escuchar, hablar, leer, escribir, etc., y sugerir ejercicios adecuados para mejorarlos. «Los nuevos modelos de aprendizaje ayudarán a los centros a ser más atractivos», afirmó la Sra. Tuong.
No sólo los centros de formación IELTS se enfrentan a dificultades
El profesor asociado Dr. Pham Vu Phi Ho, subdirector del Departamento de Lenguas Extranjeras de la Universidad Van Lang, afirmó que, además de los centros de preparación para el examen IELTS, los centros de inglés en general también se enfrentan a la presión de cambiar. Los estudiantes prefieren cada vez más la diversidad de métodos de aprendizaje, que pueden combinar el aprendizaje en línea y presencial o incluir aplicaciones tecnológicas.
El Sr. Ho analizó que no se trata de una competencia entre centros tradicionales y nuevos, grandes o pequeños, sino, en última instancia, de una necesidad de integrar la tecnología en la educación . Las unidades que tarden en aplicar la tecnología tendrán grandes dificultades, no solo para mejorar la calidad de la enseñanza, sino también en su funcionamiento.
Al invertir en tecnología, los centros deberán calcular el balance de recursos. Porque, además de la tecnología, también deben preocuparse por el programa, el profesorado, por no mencionar los costos de las instalaciones. Sin embargo, si no invierten en tecnología, estarán en desventaja, afirmó el Sr. Ho.
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Fuente: https://tuoitre.vn/khoc-liet-cuoc-dua-luyen-thi-ielts-thoi-ai-20241023104952475.htm
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