Heredar el pasado y abrir el futuro es la manera de mantener un flujo continuo. La Academia de Tecnología de Correos y Telecomunicaciones debe seguir su propio camino, alcanzar un nuevo destino y escribir una nueva página.
Hoy es un verdadero festival escolar, con todas las generaciones reunidas. En el ambiente alegre y emocionante de generaciones de cuadros, profesores, investigadores, estudiantes y alumnos de la Academia de Tecnología Postal y de Telecomunicaciones, me complace enormemente asistir y compartir este evento significativo, lleno de los cálidos sentimientos de profesores, colegas y amigos de la Academia.
Según el ministro Nguyen Manh Hung , la mejor manera de honrar a las generaciones anteriores es impulsar la Academia hacia nuevas metas. Foto: Le Anh Dung
Con motivo del 70 aniversario de la fundación de la Escuela de Correos y Telecomunicaciones, predecesora de la actual Academia de Tecnología de Correos y Telecomunicaciones, en nombre del Comité Ejecutivo del Partido y de la dirección del Ministerio de Información y Comunicaciones , quisiera enviar mis mejores deseos y más cálidas felicitaciones a las generaciones de cuadros, trabajadores, profesores, investigadores y estudiantes de la Academia.
En esta ocasión, quisiera enviar mis saludos y sincero agradecimiento a los veteranos dirigentes de la Industria de la Información y las Comunicaciones, al Grupo VNPT y a los dirigentes de la Academia de todos los períodos, generaciones de profesores y estudiantes, quienes han acompañado los 70 años de construcción, crecimiento y desarrollo de la Escuela Postal y ahora de la Academia.
Hace 70 años, en 1953, apenas 8 años después del triunfo de la revolución, nuestro Partido y Estado, justo en el período de feroz resistencia, decidieron establecer una escuela separada para formar recursos humanos para el sector postal.
La misión inicial fue capacitar a la élite, a los líderes de la industria, a los jefes de departamento y al gran número de profesionales prácticos e implementadores. Los métodos de formación de la escuela pueden cambiar, las profesiones pueden expandirse, pero la Academia debe mantener la misión original.
El sector postal ha evolucionado continuamente a la par del desarrollo del país y de los tiempos. Del correo postal al correo y las telecomunicaciones, luego a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), para finalmente fusionarse con el periodismo, la radiodifusión, la edición, los medios de comunicación y la información de base. Hoy en día, somos el sector de la Información y la Comunicación (TIC). En casi todas las etapas de desarrollo, hemos contado con una universidad propia para el sector, lo que demuestra la visión estratégica de generaciones de líderes sobre la importancia de la formación de recursos humanos.
Actualmente, el sector de la Información y las Comunicaciones cuenta con un conjunto completo de tres instituciones de formación: una Universidad de la Información y las Comunicaciones, una Escuela Superior de la Información y las Comunicaciones y una Escuela de Formación de Oficiales de la Información y las Comunicaciones. Las tres escuelas del Ministerio deben impartir formación en todas las áreas del Ministerio, ser líderes en formación en el sector de la Información y las Comunicaciones y en la satisfacción de las necesidades de recursos humanos del sector. La Academia debe mantenerse siempre al día con el desarrollo del Ministerio, del sector, del país y de la coyuntura actual.
En casi todas las etapas de desarrollo, existe una universidad independiente para la industria, lo que demuestra la visión estratégica de generaciones de líderes sobre la importancia de la capacitación de recursos humanos. (Foto: Nguyen Dung)
A lo largo de los últimos 70 años, a lo largo de la historia de la nación, la escuela ha experimentado numerosos cambios de nombre, desde la Escuela de Correos y Telecomunicaciones hasta la Universidad de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y, actualmente, la Academia de Tecnologías de Correos y Telecomunicaciones. Sin embargo, en cada etapa, la escuela ha cumplido su noble misión de formar personas.
La escuela ha capacitado a un equipo de personal científico y técnico y de profesionales de gestión competentes y dedicados, satisfaciendo rápidamente las necesidades de la industria durante los períodos revolucionarios, desde la guerra de resistencia contra los invasores coloniales, luego a la liberación del Sur, la reunificación del país, y luego la Renovación y ahora la construcción de Vietnam en un país desarrollado con altos ingresos.
Con motivo del 70.º aniversario de su tradición, la Academia celebró la ceremonia de inauguración de la estela conmemorativa en la primera sede de la Escuela de Correos y Radio en la comuna de Phu Xuyen, distrito de Dai Tu, provincia de Thai Nguyen. Esta actividad es muy significativa para generaciones de profesores y alumnos de la Academia.
Esta no es simplemente una estela conmemorativa, sino también un agradecimiento del personal, los profesores y los alumnos de la Academia por las silenciosas contribuciones y sacrificios de las primeras generaciones de profesores y alumnos. Sin preservar el pasado, no habrá identidad y no llegará lejos. Para que una cometa vuele alto, debe tener una cuerda que la sujete a la raíz; de lo contrario, el viento la arrastrará y caerá. La gratitud debe ser siempre un valor fundamental de la Academia.
Hoy, muchos exalumnos de la escuela están aquí. Regresar a la antigua escuela, reencontrarse con profesores, amigos y viejos recuerdos siempre es una gran alegría. Los exalumnos son parte inseparable de la escuela. Estudiaron aquí, luego trabajaron y crecieron, pero en sus corazones siempre hay nostalgia, siempre con ganas de volver.
El ministro de Información y Comunicaciones, Nguyen Manh Hung, el exministro de Correos y Telecomunicaciones, Do Trung Ta, el viceministro de Educación y Formación, Hoang Minh Son, y los líderes de la Academia oficiaron la ceremonia de inauguración del sistema de la Universidad Digital PTIT. Foto: Le Anh Dung.
Muchas personas desean aportar, aunque sea un poquito, una pequeña gota de agua a la escuela, es decir, contribuir a la formación profesional de las futuras generaciones del país, con la esperanza de una mejor calidad educativa y de que las próximas generaciones de estudiantes tengan más éxito. Los ríos y los océanos también son gotas de agua.
La Universidad de Harvard en EE. UU. ha tenido años en los que más del 40 % de sus ingresos provienen de donaciones de filántropos y exalumnos. La Academia debería aceptar estas donaciones para invertir en las instalaciones de la escuela, especialmente en los laboratorios de práctica y de investigación.
Nuestra industria está entrando en el segundo período de innovación, con muchas novedades importantes. La Academia necesita comprender a fondo estos cambios para innovar en la formación.
En la segunda innovación, el contenido de las telecomunicaciones ha cambiado. La infraestructura de telecomunicaciones, que originalmente era una infraestructura de comunicaciones, se ha convertido ahora en la infraestructura de la economía digital, denominada infraestructura digital, que participa en todos los aspectos de la vida socioeconómica. Además de las telecomunicaciones, la infraestructura digital también incluye la computación en la nube, el Internet de las Cosas (IoT), la provisión de tecnología digital como servicios y plataformas digitales con infraestructura en el ciberespacio.
La infraestructura digital es la infraestructura de la transformación digital. La infraestructura digital busca digitalizar el mundo real y crear un nuevo espacio, el espacio digital, también conocido como ciberespacio. Los seres humanos tienen un nuevo espacio, el ciberespacio, para vivir, trabajar y crear. Por primera vez, en lugar de consumir y agotar recursos, los seres humanos han creado un nuevo recurso ilimitado: los datos digitales.
La primera innovación se basó principalmente en tecnología extranjera, mientras que la segunda debe basarse principalmente en tecnología desarrollada en Vietnam. Hemos investigado y producido equipos de redes de telecomunicaciones, dominado plataformas digitales, tecnología de computación en la nube y plataformas del Internet de las Cosas (IoT). La primera innovación se centró en el mercado nacional. La segunda innovación también se proyecta al extranjero para conquistar el mercado internacional.
La primera innovación es popularizar las telecomunicaciones e internet. La segunda innovación es popularizar la tecnología digital para que todas las empresas, hogares y ciudadanos cuenten con herramientas modernas para operar, como la popularización de la electricidad y el agua. En lugar de popularizar los servicios, popularizamos las herramientas laborales modernas, convirtiendo las herramientas laborales costosas en servicios baratos.
En la segunda innovación, la tecnología digital se convierte en la fuerza productiva fundamental, los recursos humanos y los talentos digitales se convierten en recursos fundamentales, y la innovación digital se convierte en el motor fundamental del desarrollo. La segunda innovación debe enfatizar el aspecto ético de la tecnología, el uso responsable de las nuevas tecnologías digitales, especialmente la IA. Porque la tecnología digital tiene tanto el poder de destruir como el de generar prosperidad.
En la segunda innovación, la tecnología digital se convierte en la fuerza productiva básica, los recursos humanos digitales y los talentos digitales se convierten en recursos básicos, y la innovación digital se convierte en la fuerza impulsora básica del desarrollo.
Cada revolución industrial marca un punto de inflexión en el proceso de desarrollo. En ese momento, el futuro no se basará en la prolongación del pasado. Este es también el momento en que los grandes sueños de la Academia tendrán la oportunidad de hacerse realidad. En ese momento, cuanto más grande sea el sueño, mayor será la oportunidad de hacerlo realidad.
La tecnología digital de la cuarta revolución industrial ampliará los límites de la Academia. Las principales dificultades que la Academia ha enfrentado durante décadas, como la falta de profesores, materiales de aprendizaje de calidad, laboratorios de prácticas, terrenos y aulas, la falta de conexión con los exalumnos y el lento crecimiento, se resolverán con nuevos enfoques.
En 2023, la meta de matrícula total del PTIT para estudiantes universitarios a tiempo completo es de 4.345 para ambas instalaciones de capacitación en Hanoi y Ciudad Ho Chi Minh.
Cambiar de perspectiva y enfoque puede convertir una tarea difícil e imposible en una factible. Grandes sueños y nuevas perspectivas son las condiciones para convertirse en un líder en la era de la transformación digital. Los líderes académicos deben ser líderes en la era de la transformación digital.
Cada generación debe heredar el pasado y abrir el futuro. Solo así continuará el flujo de la Academia. La Academia cuenta con una nueva generación de líderes jóvenes, entusiastas, unidos y ambiciosos. Sigamos nuestro propio camino y escribamos la historia de nuestra generación. Vayamos hacia un nuevo destino. Encuentremos a la próxima generación y partamos para que otra generación pueda escribir una nueva página en la Academia.
La mejor manera de honrar a las generaciones anteriores es impulsar el desarrollo de la Academia hacia nuevas cotas. La generación actual tiene más condiciones que la anterior, por lo que debe tener sueños más ambiciosos y contribuir más a la Academia. La generación actual de líderes de la Academia debe asumir esta responsabilidad. De lo contrario, la Academia solo tendrá un pasado sin futuro y decaerá. Y entonces, las generaciones de padres y hermanos de la Academia, los exalumnos de la Academia, no tendrán un lugar al que regresar. ¡Eso es un error para nuestros padres y hermanos!
Espero que todos los cuadros, empleados, profesores, investigadores, becarios y estudiantes de la Academia sigan promoviendo el espíritu pionero, marcando el camino y las 10 palabras de oro: "Lealtad - Coraje - Dedicación - Creatividad - Compasión" de la Industria, con el lema de acción: "Dar ejemplo - Disciplina - Enfoque - Avance", para implementar con éxito los objetivos estratégicos de la Academia para 2030.
El Ministerio de Información y Comunicaciones siempre está del lado de la Academia, guiándola y creando las mejores condiciones para que se convierta en una universidad líder en Información y Comunicaciones en Vietnam, la región y el mundo. Con ustedes, no solo el Ministerio de Información y Comunicaciones , sino también toda la industria de la Información y las Comunicaciones, contribuye significativamente al desarrollo de la industria y del Ministerio.
¡Deseamos que todos los cuadros, empleados, profesores, investigadores y estudiantes de la Academia con nueva misión, nueva fe y nueva energía sean siempre felices, saludables y continúen contribuyendo con su inteligencia y esfuerzos al desarrollo de la Academia, la Industria y el País!
Una vez más, quisiera expresar mi profundo agradecimiento a las generaciones de dirigentes del Ministerio de Información y Comunicaciones, a la Academia, a las generaciones de profesores, funcionarios, empleados, trabajadores y a las generaciones de estudiantes.
Ministro de Información y Comunicaciones, Nguyen Manh Hung
vietnamnet.vn
![[Foto] El Secretario General To Lam asiste al lanzamiento de tres plataformas digitales que sirven para la implementación de la Resolución No. 57-NQ/TW](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/2/d7fb7a42b2c74ffbb1da1124c24d41d3)
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