TPO - El Año Nuevo siempre es una oportunidad para mirar atrás, reflexionar y mirar hacia el futuro con la esperanza de innovación y desarrollo. Como docentes, esperan que en 2025 se observen avances significativos en la educación , especialmente en aspectos importantes: la clasificación de la educación general, los exámenes de graduación y admisión universitaria, y los exámenes nacionales e internacionales.
TPO - El Año Nuevo siempre es una oportunidad para mirar atrás, reflexionar y mirar hacia el futuro con la esperanza de innovación y desarrollo. Como docentes, esperan que en 2025 se observen avances significativos en la educación, especialmente en aspectos importantes: la segmentación de la educación general, los exámenes de graduación y admisión universitaria, y los exámenes nacionales e internacionales.
Los docentes comparten sus expectativas sobre la innovación educativa en 2025.
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Profesor Nguyen Thanh Cong |
El profesor Nguyen Thanh Cong, docente de la Escuela Secundaria para Dotados de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi : 3 expectativas
Sobre la transmisión educativa
Con suerte, en el nuevo año, con el apoyo de todos los niveles del sector educativo, la comprensión de los padres y los estudiantes sobre la transmisión educativa y la orientación profesional, se promoverá temprano desde la etapa de la escuela secundaria, creando así una premisa para elegir materias en el nivel de escuela secundaria, la proporción de estudio de ciencias naturales y ciencias sociales será más equilibrada, creando así un recurso lo suficientemente grande para el desarrollo de la ciencia, la tecnología y la ingeniería en el futuro.
Desde la secundaria, los estudiantes necesitan recibir orientación profesional mediante programas prácticos y experiencias prácticas. Cambiar el concepto de formación profesional: es necesario mejorar la calidad de los centros de formación profesional, ayudando a estudiantes y padres a comprender que la formación profesional no es una opción económica, sino una dirección potencial. Vinculación con las empresas: los centros de secundaria y formación profesional deben colaborar con las empresas para ofrecer formación según las necesidades del mercado, ayudando a los estudiantes a encontrar trabajo inmediatamente después de graduarse.
Examen de graduación de secundaria 2025 y admisión a la universidad
En 2025, se realizará el examen de graduación con un nuevo formato para la primera promoción de estudiantes que completen el programa de educación general de 2018. Este es un examen importante para evaluar los resultados de la implementación del nuevo programa de educación general y también constituye una base importante para la admisión a las universidades.
De todas las etapas del examen, lo que más espero es aquel que evalúe los resultados de aprendizaje de los estudiantes durante tres años de estudio, que tenga elementos prácticos y una buena capacidad de diferenciación que sirva como base para la admisión universitaria. Además, tenga una buena distribución de puntuaciones y una distribución uniforme según principios estadísticos, evitando así una distribución de puntuaciones sesgada o que siga una curva de silla de montar. Una buena diferenciación del examen y una buena organización serán una premisa importante para la admisión universitaria. Si el examen de graduación se realiza correctamente, las universidades no tendrán que organizar exámenes separados, lo que garantizará una mayor equidad para los candidatos en todas las regiones del país.
Logros internacionales: Hacia una integración profunda
En los últimos años, los estudiantes vietnamitas han alcanzado numerosos logros en competencias internacionales como Matemáticas, Ciencias Naturales y Tecnologías de la Información. Sin embargo, para avanzar más, espero contar con una inversión más sistemática. Por consiguiente, la detección y formación de estudiantes excelentes debe realizarse de forma temprana, sistemática, a largo plazo y con un filtro gradual en cada etapa, identificando tempranamente a los estudiantes excelentes de niveles inferiores para contar con un plan de formación.
El Examen Nacional de Selección de Estudiantes Excelentes es organizado por grandes consejos examinadores, a nivel nacional con alrededor de 5 o 6 consejos examinadores, lo que no solo ahorra recursos sino que también crea oportunidades para que los candidatos y profesores intercambien, aprendan,...
Ampliar las oportunidades de exámenes: no solo centrarse en los exámenes tradicionales, sino también alentar a los estudiantes a participar en muchos otros campos académicos internacionales, especialmente en nuevos campos como la inteligencia artificial, la ciencia de datos, otras olimpiadas internacionales, etc.
Apoyar a los estudiantes tras ganar premios: Deben implementarse políticas que les permitan seguir desarrollando su talento en Vietnam, en lugar de considerar los logros como algo destacado y luego olvidarlos. Los estudiantes que ganan premios en concursos nacionales e internacionales tienen la oportunidad de continuar estudiando las especialidades y áreas en las que fueron galardonados, para que puedan seguir desarrollándose como expertos en el futuro.
Cuando hacemos estas cosas bien, tenemos derecho a esperar que los resultados de los exámenes internacionales de nuestros estudiantes no sólo aumentarán en cantidad y calidad, mantendrán y aumentarán su posición, sino que también crearán un movimiento de aprendizaje y competencia verdaderamente significativo, nutriendo así personal talentoso para el desarrollo del país.
El año 2025 abre numerosas oportunidades para la innovación en el sector educativo. Como docente, espero que las mejoras mencionadas contribuyan al desarrollo de la educación en Vietnam, a un mejor ambiente de aprendizaje para los estudiantes, a la motivación docente y a la dotación de recursos humanos de alta calidad para que el país pueda entrar con seguridad en una nueva era, una era de desarrollo nacional.
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La Sra. Kieu Hue y sus estudiantes |
Sra. Kieu Hue (profesora de literatura): Espero que los estudiantes tengan un entorno de aprendizaje verdaderamente feliz.
Para mí, mi mayor deseo es que los estudiantes tengan un entorno de aprendizaje verdaderamente feliz e inspirador todos los días que vienen a la escuela.
Espero que las escuelas implementen más programas educativos sobre habilidades para la vida y resolución de conflictos para lograr una escuela segura y saludable, de modo que el aula sea un espacio donde los estudiantes puedan encontrar alegría y creatividad. Además, también espero construir más estanterías, no solo para los estudiantes de la ciudad, sino también para los de zonas rurales, remotas y aisladas.
Creo que construir una cultura de lectura para los estudiantes será una base sólida para que se conviertan en ciudadanos conocedores y éticos y capaces de enfrentar los desafíos de la vida.
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Fuente: https://tienphong.vn/giao-vien-voi-3-ki-vong-ve-giao-duc-cho-nam-moi-2025-post1714415.tpo
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