La actividad de utilizar electricidad ya no es ajena a todos, sin embargo, las normativas y circulares relacionadas con este tema han cambiado mucho respecto a antes.
Según la nueva normativa, los profesores no están obligados a observar clases. Sin embargo, no existe un documento que estipule cuántas clases debe y puede observar cada profesor; esto depende de la normativa de cada centro.
No más reglas de asistencia obligatoria
Según la Circular 32/2020, vigente desde el 1 de noviembre de 2020, el profesorado de secundaria y bachillerato ya no tiene que asistir ni visitar clases como antes. Además, la circular estipula que el sistema de registros para la gestión de las actividades educativas incluye:
- Plan de formación docente (por año escolar);
- Plan de lección;
- Libro de seguimiento y evaluación del alumnado;
- Libro de aula (para profesores que trabajan como profesores tutores).
A diferencia de las circulares anteriores, los docentes ya no tienen que llevar un “cuaderno de observación y visita de clases”, y las actividades de observación de clases solo se mantienen con los docentes del aula.
Eliminar las observaciones de clase para reducir la presión sobre el profesorado. (Foto ilustrativa)
La cláusula 2, artículo 29 de esta Circular también establece claramente que los tutores "tienen derecho a asistir a las clases y otras actividades educativas de los alumnos de la clase a su cargo". Esto significa que los tutores de los tres niveles tienen derecho a asistir a las clases a su cargo.
En general, la observación de clases ya no es una actividad educativa obligatoria para el profesorado de secundaria y bachillerato. Esta actividad solo se realiza en primaria.
No hay un número obligatorio de horas de observación
La Ley de Educación de 2019 y muchos documentos relacionados vigentes no contienen normativa específica sobre las actividades de observación de clases. Anteriormente, estas actividades se regulaban en el punto a, cláusula 2, artículo 7, de la Circular 12/2009 (ya expirada). En concreto, cada curso escolar, los centros educativos realizan actividades de observación de clases, conferencias docentes, demostraciones docentes y concursos para docentes excelentes en todos los niveles.
Los líderes escolares (director, subdirector) se aseguran de asistir al menos a 1 período de enseñanza por maestro; los líderes de grupo y los líderes de grupo adjuntos se aseguran de asistir al menos a 4 períodos de enseñanza por maestro de los maestros del grupo profesional; cada maestro conduce al menos 2 conferencias con aplicación de tecnología de la información, 4 períodos de enseñanza de conferencias de enseñanza o enseñanza de demostración organizada por la escuela y 18 períodos de observación de colegas dentro o fuera de la escuela.
Sin embargo, la Circular 12 fue sustituida por la Circular 42/2012 y, en 2018, por la Circular 18/2018. Ambas circulares ya no regulan las actividades de observación docente.
De lo anterior se desprende que ya no existen normativas específicas sobre la observación del profesorado y el número de horas de observación lo decidirán los propios centros educativos.
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Fuente: https://vtcnews.vn/giao-vien-co-bat-buoc-du-gio-ar929907.html
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