Impartición de 2 sesiones/día en nivel de secundaria: Propuesta de implementación según hoja de ruta

La impartición de dos sesiones diarias en secundaria, según las directrices del Ministerio de Educación y Formación (MOET), requiere instalaciones escolares, profesorado y programas educativos adecuados. En la situación actual, el Ministerio de Educación y Formación propone implementar la impartición de dos sesiones diarias en secundaria, siguiendo una hoja de ruta gradual.

Falta de aulas y profesores

Español El Sr. Le Minh Trung - Jefe del Departamento de Educación y Capacitación del distrito de Khanh Vinh dijo que en el nivel secundario, el distrito tiene 2.606 estudiantes con 72 clases y 135 maestros. La proporción maestro/clase es 1.88, inferior al requisito de 1.9. La proporción aula/clase es 0.88, no cumple con el requisito mínimo de 1 aula/clase y está distribuida de manera desigual entre las escuelas. De las 7 escuelas en el nivel secundario, solo la Escuela Secundaria Internado para Minorías Étnicas del distrito ha enseñado 2 sesiones/día, 2 escuelas tienen aulas suficientes para enseñar 2 sesiones/día a partir del año escolar 2025-2026: Escuela Secundaria Chu Van An (comuna de Khanh Hiep), Escuela Primaria y Secundaria Khanh Trung (comuna de Khanh Trung). El número promedio de estudiantes/clase es 36.19, lo que garantiza el cumplimiento de las regulaciones en la Carta de la Escuela Secundaria; El equipo docente mínimo en las nuevas instituciones educativas solo cubre el 55%, y se espera que esté completamente equipado para impartir dos sesiones diarias para el inicio del curso escolar 2025-2026. Además, Khanh Vinh es un distrito montañoso con una extensa superficie y un terreno complejo, por lo que la distancia entre el hogar y la escuela para los estudiantes es relativamente grande, y las condiciones de transporte para los padres no están garantizadas. La mayoría de los estudiantes de secundaria de la zona pertenecen a minorías étnicas y trabajan en el hogar, por lo que es difícil movilizarlos para asistir a clase.

Clase en la escuela secundaria Trung Vuong (ciudad de Nha Trang), año escolar 2024-2025.

En el distrito de Cam Lam, la localidad cuenta actualmente con 196 clases/156 aulas, lo que alcanza una proporción de 1,26 clases por aula. El Sr. Vo Ba Phung, director del Departamento de Educación y Capacitación del distrito, indicó que para organizar dos sesiones diarias, el distrito necesita añadir 40 aulas, 31 aulas temáticas, tres bibliotecas y adquirir 3680 juegos de pupitres y sillas de dos plazas para reemplazar los deteriorados, con un coste total estimado de más de 73 600 millones de VND. Asimismo, es necesario incorporar 52 docentes a los 338 actuales.

Con 25 escuelas secundarias, 625 clases, 493 aulas y 1.480 profesores, la ciudad de Nha Trang también necesita sumar 30 aulas, 10 salas de asignaturas y 212 profesores para garantizar 2 sesiones al día.

Se propone implementarlo primero en el 50% de las escuelas

Español El Sr. Le Dinh Thuan, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación, dijo que toda la provincia tiene actualmente 120 escuelas secundarias, 1989 clases con 81 169 estudiantes y 3687 maestros. La proporción de maestro por clase es de 1,85, lo que básicamente solo garantiza la enseñanza suficiente de todas las materias y actividades educativas para 1 sesión al día. En caso de que el Ministerio de Educación y Capacitación tenga regulaciones sobre la proporción de maestro por clase para clases de 2 sesiones al día en el nivel secundario, el Departamento de Educación y Capacitación asesorará al Comité Popular Provincial para permitir la contratación de maestros para enseñar 2 sesiones al día. En caso de que no haya regulaciones o sea imposible contratar maestros, el sector educativo asesorará a la autoridad competente para utilizar fondos estatales o movilizar la socialización, aplicar fuentes de financiación legales para pagar los períodos de enseñanza de la segunda sesión. En áreas difíciles, el Estado debe garantizar la financiación y tener un mecanismo para que las escuelas paguen con fondos estatales los períodos de enseñanza de la segunda sesión.

Además de las dificultades con el profesorado, las instalaciones escolares también son limitadas. La proporción de aulas por aula es de 0,85, con una distribución desigual entre localidades, y existen excedentes y déficits locales. Para implementar la enseñanza de dos sesiones diarias, es necesario cumplir con el requisito mínimo de un aula por clase. Por lo tanto, el Comité Popular Provincial debe instruir a los departamentos, sucursales y sectores para que asignen fondos para la construcción de más aulas, salas de asignaturas, salas auxiliares y salas multifuncionales, de acuerdo con la normativa vigente.

El desarrollo de un plan educativo también es un tema que requiere atención. Actualmente, los estudiantes de secundaria cursan una sesión diaria, cada una con un máximo de 5 lecciones de 45 minutos de duración. Si la docencia se organiza en 2 sesiones diarias, el Departamento de Educación y Formación prevé organizar un máximo de 8 lecciones diarias (5 por la mañana y 3 por la tarde); el plan educativo se implementará con un máximo de 9 sesiones semanales (35 lecciones semanales). A la espera de que el Ministerio de Educación y Formación proporcione instrucciones específicas sobre el contenido de las 2 sesiones diarias, el Departamento prevé incluir tiempo adicional en el contenido docente y actividades educativas adaptadas a las condiciones de cada escuela y localidad, como educación para la ciudadanía digital, STEM, educación local, seguridad vial, habilidades para la vida, cultura escolar, arte, educación física y deportes .

Según los líderes del Departamento de Educación y Capacitación, para implementar la enseñanza y el aprendizaje de 2 sesiones/día para garantizar la calidad y la eficiencia, el Departamento propuso implementar la enseñanza de 2 sesiones/día para el 50% de las escuelas secundarias que cumplan con los requisitos de instalaciones, aulas y personal docente en el año escolar 2025-2026. El Departamento se coordinará con el Departamento del Interior y las agencias relevantes para dotar a suficientes maestros/clases de acuerdo con las regulaciones. Además, invertirá en instalaciones, aulas y personal docente para aumentar gradualmente el número de escuelas al 70% en el año escolar 2026-2027 y la hoja de ruta para 2030 es que el 100% de las escuelas secundarias enseñen 2 sesiones/día.

H.NGAN

Fuente: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/giao-duc/202506/day-hoc-2-buoingay-cap-thcs-de-xuat-trien-khai-theo-lo-trinh-6f64381/