¿Dónde garantizar los derechos de los estudiantes?

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Los problemas del Colegio Internacional AISVN han surgido desde el inicio de este curso escolar, cuando en septiembre de 2023 muchos padres denunciaron y exigieron que el colegio "devolviera" decenas de miles de millones de dongs mediante un contrato de préstamo con interés del 0%, con la condición de que sus hijos recibieran apoyo gratuito para sus estudios y formación durante su escolaridad regular. El colegio devolvería el préstamo cuando los alumnos terminaran sus estudios o se cambiaran de centro. Sin embargo, el colegio no ha cumplido estas condiciones con muchos padres.

En aquel momento, abogados y expertos en educación también analizaron y afirmaron que esta disputa pertenecía a un asunto civil. Para los padres, adelantar una gran cantidad de dinero a la escuela, además de los beneficios, conlleva el riesgo de que la escuela sea completamente susceptible a problemas, pérdidas e incluso a la quiebra.

Al finalizar el curso escolar, el incidente en la Escuela Internacional AISVN dejó de ser un problema aislado para algunos padres y se convirtió en un peligro para todos los alumnos. Desde el 18 de marzo, más de 1200 alumnos tuvieron que quedarse en casa debido a que los profesores no asistieron a clases debido al impago de salarios durante meses. El incidente fue tan grave que no solo recibió la atención y la dirección del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh y del Ministerio de Educación y Formación, sino que el 29 de marzo, el primer ministro Pham Minh Chinh firmó un comunicado oficial solicitando la corrección de las operaciones de la escuela, la implementación urgente de soluciones adecuadas y la garantía del derecho al aprendizaje de los alumnos.

Una vez que la educación se considera un negocio condicional, debe entenderse que incidentes como el de la Escuela Internacional AISVN no serán aislados. Por lo tanto, debe existir un mecanismo de supervisión estricto y legalizado para limitar los riesgos, garantizar los derechos de los estudiantes y, al mismo tiempo, contribuir al desarrollo fluido del sistema escolar privado e internacional.

En primer lugar, es necesario determinar que el contrato de préstamo entre la escuela y los padres constituye esencialmente una movilización de capital, y para movilizarlo legalmente, de acuerdo con la ley, se deben emitir bonos. Además, las escuelas no tienen la función de inversión financiera. Por lo tanto, estas actividades deben prohibirse. Tras el incidente de los centros de idiomas extranjeros, como Apax Leaders, que no reembolsaron las tasas de matrícula a los padres, el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh ha estipulado que los centros de idiomas extranjeros y de TI no pueden cobrar tasas de matrícula a largo plazo. Esto también debería aplicarse a las escuelas privadas.

La Ley de Educación y la Carta Escolar General también deben regular las escuelas en quiebra. En caso de quiebra, el organismo de gestión educativa debe brindar orientación para gestionar la situación y estabilizar el aprendizaje de los estudiantes.

Los resultados de la encuesta muestran que más del 84% de los estudiantes de AISVN International School quieren seguir estudiando en la escuela hasta el final de este año escolar, lo que demuestra que los padres quieren estabilidad, especialmente cuando ponen todas sus expectativas y dinero en la educación de sus hijos en un entorno internacional.

Cabe reconocer que el sistema escolar privado y las escuelas con elementos internacionales contribuyen significativamente al desarrollo de la educación actual en Vietnam, ayudando a reducir la carga del sistema escolar público y a realizar muchas actividades que este último tiene dificultades para llevar a cabo. Sin embargo, para que este sistema escolar se desarrolle de forma sostenible, evite lagunas que otros puedan aprovechar y garantice los derechos de los estudiantes, es necesario que los instrumentos legales sean claros.

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