Gran avance hacia la transformación digital en la educación

Fuerza impulsora de la orientación a la transformación digital integral

La Resolución No. 71-NQ/TW del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación establece la dirección para la transformación digital integral, la popularización y la fuerte aplicación de la tecnología digital y la inteligencia artificial en la educación y la formación.

Esta orientación ha sido acogida e implementada sincrónicamente por el sector educativo de Thai Nguyen, generando movimientos positivos y abriendo expectativas para nuevos desarrollos en la calidad de la educación local.

El sector educativo de Thai Nguyen tiene como objetivo completar la plataforma de enseñanza en línea y el almacén de materiales de aprendizaje digital para 2025; el 100% de las escuelas tendrán infraestructura digital estándar para 2026; alcanzar el nivel 3 en la evaluación de transformación digital para 2027; y visión para 2030 para una educación digital integral.

Motivado por la Resolución 71, el sector educativo de Thai Nguyen determinó que la transformación digital en la educación no se trata solo de aplicar tecnología digital, sino más importante aún, de cambiar el pensamiento, innovar métodos y mejorar la capacidad digital de cada docente, estudiante y todo el sistema de gestión educativa.

Los maestros y estudiantes de la escuela primaria Thanh Ninh (comuna de Kha Son, provincia de Thai Nguyen) están entusiasmados por aprender sobre tecnología digital.

“La transformación digital no es solo una tendencia, sino también una necesidad ineludible, un motor clave para mejorar la calidad y la eficacia de la educación. La transformación digital en la educación no se limita a la aplicación de la tecnología digital, sino que, aún más importante, implica cambiar la mentalidad, innovar en métodos y mejorar la capacidad digital de cada docente, estudiante y de todo el sistema de gestión educativa”, enfatizó el Sr. Nguyen Ngoc Tuan, director del Departamento de Educación y Formación de Thai Nguyen.

A partir de esta consciencia, la aplicación de la tecnología digital y la inteligencia artificial en la docencia en las instituciones educativas de la zona se ha extendido. En muchas escuelas, el profesorado integra proactivamente las tecnologías de la información, utiliza software de presentaciones, combina software de simulación, experimentos virtuales e IA, lo que ha contribuido a mejorar la eficiencia docente.

Se implementan activamente actividades de educación conectada para crear un entorno de aprendizaje que conecte a estudiantes y maestros entre escuelas dentro y fuera del área a través de un sistema en línea, ayudando a promover la cooperación entre escuelas para compartir, intercambiar y mejorar la calidad de la educación.

Difundiendo el espíritu de la educación digital

En la Escuela Primaria Thanh Ninh (comuna de Kha Son, provincia de Thai Nguyen), gracias a estar completamente equipada con un sistema de computadoras conectadas a Internet, televisores y proyectores para las aulas y salas funcionales, la implementación de boletines de calificaciones digitales, planes de lecciones electrónicos, aplicaciones de IA y el uso de OLM en la enseñanza es bastante conveniente y los maestros siempre están listos para participar.

La Sra. Vu Thi Phuong, directora de la escuela, comentó: «La orientación de la Resolución n.º 71-NQ/TW es muy importante, ya que influye profundamente en la conciencia del personal escolar y los docentes sobre la transformación digital, contribuyendo a que el espíritu y la determinación para mantenerse al día con la tecnología sean más positivos».

El espíritu de la educación digital se propaga con fuerza en cada lección entre profesores y estudiantes de la escuela secundaria Tuc Tranh (provincia de Thai Nguyen).

En la escuela secundaria Tuc Tranh (provincia de Thai Nguyen), la escuela identifica la infraestructura digital como la base de todas las actividades de transformación digital, centrándose en priorizar la inversión en equipos tecnológicos adicionales; la biblioteca digital se pone en funcionamiento para ayudar a los profesores y estudiantes a acceder a materiales de aprendizaje, preguntas de exámenes, planes de lecciones y videos de conferencias en cualquier momento y en cualquier lugar; muchos profesores aprenden IA de forma proactiva, comparten conocimientos con colegas, participan en cursos de capacitación especializados y gradualmente incorporan la tecnología en las conferencias diarias.

La profesora Dao Thi Thuan, profesora de Literatura, compartió: “Al implementar la orientación de promover la transformación digital, innovar métodos y mejorar la calidad de la educación integral según la Resolución No. 71-NQ/TW, somos más conscientes de nuestra responsabilidad: la innovación no es solo una exigencia de los tiempos sino también la aspiración personal de cada docente, para alcanzar una educación sustancial, humana y moderna”.

La Sra. Nguyen Thi Hoa, directora de la escuela secundaria Tuc Tranh enfatizó: A partir de la orientación de la Resolución No. 71-NQ/TW, los maestros y los estudiantes se sienten inspirados y tienen un ambiente de trabajo y aprendizaje positivo y efectivo, creando un gran movimiento en toda la escuela.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/chuyen-dong-lon-tu-dinh-huong-chuyen-doi-so-trong-giao-duc-post748452.html