La historia de “abandonar” los teléfonos en las escuelas

TP - Las cajas que guardan los teléfonos de los estudiantes cuando van a la escuela no solo limitan el uso que los estudiantes hacen de sus teléfonos para cosas inútiles, sino que también ayudan a aumentar la conexión entre estudiantes y profesores.

TP - Las cajas que guardan los teléfonos de los estudiantes cuando van a la escuela no solo limitan el uso que los estudiantes hacen de sus teléfonos para cosas inútiles, sino que también ayudan a aumentar la conexión entre estudiantes y profesores.

Cuando los estudiantes no usan sus teléfonos…

Durante el recreo, los alumnos de la Escuela Secundaria Chu Van An (Tay Ho, Hanói ) salieron corriendo al patio del primer piso del edificio principal para reservar un lugar para jugar al bádminton y formar grupos para contar historias divertidas. Algunos grupos jugaron a la mancha, al volante, al ajedrez y leyeron libros.

La risa de los estudiantes llenó el espacio. Desde el segundo piso, los estudiantes no bajaron al patio, sino que se quedaron en el pasillo o en el aula conversando o jugando un pequeño juego, poniendo fin a la situación de los estudiantes con teléfonos en la escuela, incluso durante los descansos.

La Sra. Trinh Dieu Hang, subdirectora de la escuela, desea que si el patio de la escuela fuera más grande, los estudiantes de los pisos superiores bajaran a jugar, en lugar de estar en los pasillos donde están sus aulas.

Una caja especial en el aula. Foto: NGHIEM HUE

La Sra. Dieu Hang explicó que, antes del documento del Departamento de Educación y Formación de Hanói, la Escuela Secundaria Chu Van An contaba con normas en su reglamento interno. Al principio, implementar estas normas fue bastante difícil. La Sra. Hang comentó que, cuando a un estudiante le confiscaron el teléfono, este se resistió, se sintió incómodo e incluso lloró.

La escuela debe planificar coordinar con la familia para "cortar" la adicción al teléfono del estudiante, reduciendo gradualmente el tiempo de uso del teléfono cada día, en lugar de confiscar el teléfono hasta salir de la escuela como otros estudiantes.

El 11 de octubre de 2024, el Departamento de Educación y Formación de Hanói emitió el Documento n.º 3550 a las instituciones educativas de la ciudad sobre la gestión y el uso de teléfonos en las escuelas. El documento establece claramente: según las circunstancias, la Junta Directiva y el profesorado de la escuela gestionarán los teléfonos y dispositivos de recepción y transmisión de los alumnos antes de la primera clase (gestión por clase) y los devolverán a los alumnos después de la jornada escolar. En las clases que requieren el uso de teléfonos móviles y dispositivos de recepción y transmisión, y que el profesorado lo permita, los alumnos podrán traerlos al aula para su uso.

El Departamento de Educación y Capacitación exige que las unidades no permitan que los estudiantes utilicen teléfonos en clase, excepto con fines de aprendizaje y sin el permiso de los docentes.

Duong Minh Khue, estudiante de 7A4 de la escuela secundaria Chu Van An, comentó que, como estaba acostumbrado a usar su teléfono durante los descansos, se sentía un poco extraño y difícil cuando no lo usaba. Pero ahora Khue se ha acostumbrado.

"Tengo tiempo para socializar con amigos, hablar más con ellos y preparar lecciones para nuevas lecciones", dijo Khue.

Agregó que también debería establecer un horario estricto para ella misma cuando llegue a casa, usando su teléfono solo durante una hora al día para ver películas o ver videos de enseñanza de idiomas extranjeros.

Nguyen Quoc Hieu, un estudiante 9A7 de la escuela secundaria Chu Van An, confirmó que no usar un teléfono ayuda a su hijo a mejorar sus resultados académicos.

En casa, sus padres no le prohíben el uso de teléfonos, pero debido a sus hábitos escolares, Hieu es autodisciplinado y solo usa el teléfono cuando necesita material de referencia para sus materias.

Durante los descansos, Hieu prefiere hablar o levantarse y estirarse para relajarse antes de empezar la nueva clase. En la escuela, Hieu también se inscribe para participar en actividades deportivas como baloncesto y fútbol.

En la clase 9A7 de Hieu, la taquilla de los estudiantes tiene un compartimento especial, cuidadosamente cerrado. La llave se entrega a la monitora de la clase para su custodia. Se abre temprano por la mañana y se cierra con llave hasta el final de la clase. Ese compartimento contiene todos los teléfonos de los estudiantes.

En la clase 7A11, esta caja especial es el cajón del escritorio del profesor. Este cajón se considera el más seguro, ya que solo los profesores tienen derecho a abrirlo.

Sin usar teléfonos, los estudiantes tienen más tiempo para pasar con sus amigos durante el recreo. Foto: NGHIEM HUE

Efecto significativo

La Sra. Nguyen Quynh Nga, tutora del curso 7A5 de la Escuela Secundaria Chu Van An, afirmó que esta es la política correcta tanto del sector como de la escuela. Cada vez que va a clase, la Sra. Nga suele recordarles a los estudiantes que guarden sus teléfonos en el casillero.

“Esto ayuda a los estudiantes a no distraerse en clase y a tener más tiempo para comunicarse, lo que ayuda especialmente a evitar que se vuelvan dependientes de sus teléfonos e internet (adicción al teléfono - PV)”, comentó la Sra. Nga.

En la Escuela Secundaria Chu Van An, el profesorado ha estado difundiendo información, enviando documentos y consejos a los padres con la esperanza de colaborar con la escuela para gestionar el uso del teléfono de sus hijos en casa. La mayoría de los padres han respondido. El profesorado también les ha recomendado usar un programa informático para gestionar el tiempo de uso del teléfono.

La Sra. Trinh Dieu Hang afirmó que no usar los teléfonos para fines distintos al de estudiar ha dado resultados muy claros. En los últimos años, los estudiantes de la escuela se han conectado más entre sí, se comunican mejor y preguntan más a los profesores sobre sus clases. Los profesores también pueden enseñar en clase con tranquilidad, sin distracciones ni inhibiciones cuando los estudiantes juegan con sus teléfonos mientras enseñan.

El Dr. Nguyen Tung Lam, presidente del Consejo Directivo de la Escuela Secundaria Dinh Tien Hoang (Ba Dinh, Hanói), afirmó que el principio de la enseñanza es fomentar la atención de los estudiantes. Si no se concentran, les resultará difícil cumplir con los objetivos y requisitos establecidos; por lo tanto, es fundamental promulgar normas que prohíban el uso de teléfonos durante las clases.

En la escuela secundaria Dinh Tien Hoang, temprano en la mañana, cada estudiante colocará su teléfono personal en la caja de administración común del aula, y el oficial de clase es responsable de monitorear esto.

Además, hay profesores que revisan periódicamente y recuerdan a los estudiantes que deben seguir estrictamente las instrucciones; para evitar que los estudiantes las olviden o no las guarden intencionalmente, lo que lleva a la pérdida de concentración durante la clase.

Fuente: https://tienphong.vn/chuyen-cai-dien-thoai-trong-truong-hoc-post1691237.tpo