¿Necesitas una hoja de ruta?

Según el proyecto, los candidatos que no tengan un buen rendimiento académico en los tres años de secundaria no serán considerados para la admisión a muchas carreras en estos dos campos de formación especiales.

MEJORA DE LOS ESTÁNDARES DE INGRESO A LAS INDUSTRIAS DE LA EDUCACIÓN Y LA SALUD

Según el borrador, los estudiantes deben tener un rendimiento académico de al menos 8 en los tres años de secundaria para ser admitidos en las carreras de formación docente y atención médica que otorgan certificados de práctica. Mientras tanto, a partir de 2024, el Ministerio de Educación y Formación solo estipula que el requisito mínimo es un rendimiento académico de al menos 8 en 12.º grado.

Estudiantes de la Universidad de Medicina y Farmacia de la Ciudad de Ho Chi Minh en clase

El proyecto no solo exige un aumento en el número de años escolares, sino que también estipula que el umbral para garantizar las condiciones mencionadas se aplica a todos los métodos de admisión. Mientras tanto, la normativa actual solo exige un umbral para garantizar las condiciones de entrada para métodos distintos a las calificaciones del examen de graduación de bachillerato. Esto significa que, de publicarse oficialmente el proyecto en 2025, independientemente del método de admisión, los estudiantes deberán tener un buen rendimiento académico en tres años de bachillerato al matricularse en las carreras mencionadas en los sectores pedagógico y de la salud.

Algunas otras carreras de las dos especialidades tienen requisitos de admisión más bajos, como educación física, educación musical , educación artística; educación preescolar a nivel universitario; enfermería, medicina preventiva, obstetricia, prótesis dental, pruebas médicas, imágenes médicas y rehabilitación. En consecuencia, el borrador del Ministerio de Educación y Formación estipula que los resultados de aprendizaje en los tres años de secundaria deben ser considerados buenos o superiores, o que la puntuación de graduación de la secundaria debe ser de 6.5 o superior.

PADRES Y CANDIDATOS ESTÁN PREOCUPADOS

Después de que se publicó el borrador, muchos estudiantes y padres expresaron su preocupación de que este ajuste, de emitirse, tendría un impacto importante en los estudiantes.

Un padre comentó al periódico Thanh Nien : "El Ministerio de Educación y Formación planea modificar el sistema de admisión universitaria en 2025, incluyendo la regulación de los umbrales de admisión para las carreras de medicina. El proyecto exige que los estudiantes tengan un buen rendimiento académico en los tres años de secundaria para ser admitidos. Hay estudiantes que se graduaron de secundaria en años anteriores que desean volver a presentar el examen para solicitar la carrera de medicina el próximo año, pero esto no será posible porque solo se centran en estudiar tres asignaturas para el examen de admisión universitaria. Si esta regulación se aplica inmediatamente este año a todos los estudiantes, perjudicará a los que se graduaron en años anteriores. ¿Debería aplicarse solo a los estudiantes que comienzan 10.º grado este año?"

Otro padre también se preguntó: "Leí el borrador de la enmienda al reglamento de admisión a la universidad en 2025 y vi que los estudiantes que deseen solicitar admisión a algunas carreras de formación pedagógica y médica deben haber cursado los tres años de bachillerato con una buena calificación o superior, o haber obtenido una calificación de 8 o superior en el examen de graduación de bachillerato. No tengo opinión sobre elevar los estándares, pero creo que debe haber una hoja de ruta adecuada. Si desean cambiar, el Ministerio de Educación y Formación debe notificar a los estudiantes para que puedan obtener la información tan pronto como ingresen a décimo grado para prepararse. En particular, si esta nueva normativa se aplica a los estudiantes que se graduaron de bachillerato en 2024 o antes, pero que vuelven a presentar el examen de admisión a la universidad para estas carreras de formación pedagógica y médica, será injusto y les perjudicará".

ES NECESARIO ESTABLECER UMBRALES, PERO SE DEBERÍA IMPLEMENTAR SEGÚN LA HOJA DE RUTA

El Maestro Le Phan Quoc, Subdirector del Departamento de Formación de la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh, comparte la opinión de que debería haber un umbral de admisión para la matriculación en dos carreras específicas, como hasta ahora. Sin embargo, el Maestro Quoc también cree que la enmienda debe implementarse de forma gradual, siguiendo una hoja de ruta adecuada, para garantizar la seguridad de los estudiantes, tanto preparados como no preparados para el cambio. De hecho, según el Maestro Quoc, las regulaciones sobre el umbral de admisión para estas dos carreras no son nuevas; incluso con el método de considerar las calificaciones del examen de graduación de la escuela secundaria en años anteriores, existía un umbral común establecido por el Ministerio de Educación y Formación. La introducción de este umbral de admisión también debe considerar específicamente los resultados de aprendizaje de los estudiantes según el Programa de Educación General de 2018.

El profesor asociado, Dr. Nguyen Ngoc Khoi, jefe del Departamento de Formación de la Universidad de Medicina y Farmacia de la Ciudad de Ho Chi Minh, también expresó su preocupación si el borrador estipula un buen rendimiento académico para los tres años de secundaria con el método de consideración de las puntuaciones del examen de graduación de secundaria. Debido a que hasta ahora el método de consideración de las puntuaciones del examen de graduación de secundaria ha tenido regulaciones sobre la puntuación mínima, los estudiantes deben alcanzar la puntuación mínima prescrita por el Ministerio de Educación y Formación para ser considerados para la admisión a las carreras prescritas. En principio, no hay necesidad de controlar dos barreras. Además, según el profesor asociado Khoi, es posible que algunos estudiantes solo se centren en algunas áreas y no en todas las materias por igual, sino en las áreas necesarias para estudiar las carreras en las que han logrado un buen rendimiento académico. El profesor asociado Khoi dijo que esta condición es necesaria con otros métodos de admisión que no sean las puntuaciones del examen de graduación de secundaria, pero debe considerarse más a fondo con el método de consideración de las puntuaciones del examen de graduación de secundaria.

Los estudiantes de la Universidad de Medicina y Farmacia de la Ciudad de Ho Chi Minh son guiados a practicar en el hospital.

El Maestro Nguyen Hua Duy Khang, Subdirector del Departamento de Formación de la Universidad de Can Tho , declaró: «Si esta nueva normativa se aplica en 2025, muchos candidatos se verán afectados en comparación con las normativas de años anteriores, que se basaban en la elaboración de un plan de estudios». A continuación, el Maestro Khang propuso: «El Ministerio de Educación y Formación debe considerar una hoja de ruta de aplicación adecuada para las normativas que afectan los derechos de los estudiantes que se han preparado desde el ingreso al décimo grado».

El Dr. Nguyen Quoc Anh, subdirector de la Universidad Tecnológica de Ciudad Ho Chi Minh, propuso: "Si se producen cambios en las regulaciones emitidas con respecto a las anteriores, se requerirá tiempo para su aplicación a fin de no afectar a los candidatos. Por lo tanto, en 2025, ¿debería seguir siendo el requisito de admisión un buen rendimiento académico en 12.º grado, ampliar el ámbito de aplicación del buen rendimiento académico en 11.º y 12.º grado para el año de matriculación de 2026 y establecer el requisito de un buen rendimiento académico en 3 años de secundaria para 2027?"

Según el Dr. Nguyen Quoc Anh, el proyecto de ley también debería considerar elevar el umbral de admisión a los programas de formación docente. Dado el contexto actual de escasez de docentes en muchas localidades, elevar demasiado los estándares del sector educativo provocará que el personal docente enfrente muchas dificultades en el futuro si no se implementan mejores políticas para este equipo.

Los estudiantes son clasificados como buenos estudiantes de secundaria bajo el nuevo programa, que es más difícil que antes.

Desde la perspectiva del nivel de educación general, el director de una escuela preparatoria considera que, según el método de evaluación del Programa de Educación General de 2018, si se toma en serio, será más difícil que un estudiante sea clasificado con buen rendimiento académico en la preparatoria que con el método de evaluación anterior. Sin embargo, sigue creyendo que es necesaria la normativa que obligue a los candidatos con certificado de ejercicio profesional a obtener un buen rendimiento académico en los dos grupos de formación docente y profesiones de la salud.

Fuente: https://thanhnien.vn/dieu-kien-xet-tuyen-vao-nganh-su-pham-suc-khoe-can-lo-trinh-thuc-hien-185241209211415952.htm