El 29 de agosto, el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh emitió las directrices para la recaudación y el uso de las tasas de matrícula y otras tasas; la implementación de políticas de exención, reducción y apoyo a la matrícula, así como el apoyo a los costos de aprendizaje en las escuelas públicas para el año escolar 2025-2026. Estas directrices detallan las tasas permitidas para el cobro en jardines de infancia, escuelas primarias, escuelas secundarias y preparatorias.
En consecuencia, en el año escolar 2025-2026, los estudiantes desde el jardín de infantes hasta la escuela secundaria estarán exentos del pago de tasas de matrícula de acuerdo con la Resolución No. 217 de la Asamblea Nacional .
Al mismo tiempo, se estipula una lista de otros 15 ingresos por servicios en el ámbito de la educación y la formación de las escuelas públicas, con tasas para la organización de programas escolares y la organización de otros servicios para estudiantes individuales.
Ver aquí LISTA DE 15 TARIFAS DE SERVICIOS EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS
En relación con las tasas por servicios de apoyo a las actividades educativas , de acuerdo con la Resolución n.º 18/2025/NQ-HDND, y otras tasas por servicios en el ámbito de la educación y la formación, el Departamento de Educación y Formación orienta a las escuelas para que establezcan los niveles de recaudación especificados en la Resolución n.º 18 como nivel máximo de recaudación. Con base en la situación real de la institución educativa y las necesidades del alumnado, la institución educativa acordará con los padres el nivel de recaudación específico, que no superará el nivel de recaudación especificado en esta resolución ni superará en un 15 % el nivel de recaudación implementado para el curso escolar 2024-2025.
CUOTAS DE PREESCOLAR
CUOTAS DE LA ESCUELA PRIMARIA
CUOTAS DE LA ESCUELA SECUNDARIA
INGRESOS DEL SISTEMA GDTX
Los contenidos y niveles de recaudación deben adoptarse e implementarse de acuerdo con la normativa vigente para el curso escolar 2024-2025. Si la institución educativa tiene previsto prestar servicios adicionales para apoyar nuevas actividades educativas (que aún no se hayan implementado en el curso escolar 2024-2025), estos recursos deben evaluarse y acordarse con los padres antes de su implementación. El director de la unidad elaborará proactivamente una estimación de ingresos y gastos para calcular los niveles de recaudación específicos, garantizando que los gastos se cubran dentro del marco de recaudación establecido por el Consejo Popular.
El nivel de las tarifas por servicios de apoyo educativo debe ser acorde con la calidad de los servicios prestados a los estudiantes y debe ser coherente con las bases, principios y métodos de fijación de precios de bienes y servicios de acuerdo con las disposiciones de la ley sobre precios.
Alumnos de la escuela primaria Nguyen Thai Hoc (distrito de Ben Thanh), una escuela que implementa el programa avanzado de alta calidad de la ciudad de Ho Chi Minh.
FOTO: BAO CHAU
Los ingresos deben ser públicos y transparentes.
El Departamento de Educación y Capacitación también señaló que las escuelas deben nombrar correctamente las tarifas de acuerdo con las regulaciones de la Resolución No. 18.
Las demás tarifas de servicios para estudiantes individuales deben ser acordes con la realidad local. Si se produce un aumento con respecto al año anterior, este debe explicarse, hacerse público y transparente, y contar con el consentimiento de los padres de los estudiantes. El colegio invita a los padres a participar en el seguimiento y la supervisión para tener una base para un ajuste adecuado.
Todos los ingresos deben ser anunciados completa y públicamente por escrito a los padres, estudiantes y alumnos por las unidades; el departamento de finanzas de la escuela recauda dinero, emite recibos y facturas para cada alumno y no asigna a los maestros la tarea directa de recaudar y gastar dinero y, al mismo tiempo, implementa completamente los regímenes de gestión financiera de acuerdo con las regulaciones.
Para las instituciones educativas, el uso de los ingresos debe ser para los fines correctos, los planes de ingresos y gastos de cada rubro de ingresos deben hacerse públicos a los padres antes de su implementación, y los regímenes de gestión financiera deben implementarse completamente de acuerdo con las regulaciones;
El Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh comprobará la situación de ingresos y gastos al inicio del año escolar.
El jefe del Departamento de Educación y Capacitación dijo que el departamento establecerá equipos de inspección para inspeccionar la situación de ingresos y gastos al inicio del año escolar en las escuelas públicas, rectificar rápidamente la situación de recaudación de tarifas ilegales; inspeccionar la orientación sobre ingresos y gastos al inicio del año escolar de los Comités Populares de barrios, comunas y zonas especiales de acuerdo con las regulaciones sobre descentralización, delegación y asignación de autoridad para realizar tareas de gestión estatal de las autoridades locales en 2 niveles en el campo de la educación;
Los Comités Populares de barrios, comunas y zonas especiales, basándose en el plan operativo, las estimaciones de ingresos y gastos y los niveles de recaudación propuestos de cada institución educativa, considerarán las cuotas por servicios, el apoyo a las actividades educativas y otras tasas distintas de la matrícula, de acuerdo con la normativa vigente; acordarán un marco de recaudación adecuado a la situación real de cada localidad (sin igualar los niveles de recaudación) antes de organizar su implementación; y supervisarán que no se generen tasas de recaudación fuera de la normativa vigente. Asimismo, serán responsables de orientar a las escuelas para que se organicen y obtengan el consenso de los padres de familia para su implementación.
Fortalecer la inspección y supervisión de los ingresos y gastos al inicio del año escolar en las instituciones educativas afiliadas de acuerdo a la descentralización de la gestión para corregir con prontitud la situación de cobro de tarifas ilegales.
Los barrios, comunas y zonas especiales son responsables de explicar a la sociedad las actividades de las instituciones educativas según sus niveles de gestión, incluyendo la gestión de los ingresos del área de acuerdo a la normativa.
Fuente: https://thanhnien.vn/cac-khoan-thu-truong-cong-lap-tai-tphcm-duoc-phep-thu-trong-nam-hoc-moi-185250829112314693.htm
![[Foto] La gente hacía fila ansiosamente para recibir publicaciones especiales del periódico Nhan Dan.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/8/30/53437c4c70834dacab351b96e943ec5c)
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