En consecuencia, el Ministerio de Educación y Formación solicitó a los Departamentos de Educación y Formación que dirigieran eficazmente la innovación de contenidos, métodos y formas de organización de la educación vocacional en las instituciones de educación general hacia el desarrollo de la capacidad de los estudiantes, asegurando que esté vinculada a los requisitos del desarrollo socioeconómico local y las necesidades prácticas del mercado laboral.
Las instituciones educativas desarrollan planes de orientación profesional flexibles y adecuados a las características psicológicas, necesidades y capacidades de los estudiantes y a las condiciones de enseñanza y aprendizaje de cada institución educativa.
Fortalecer la organización de actividades experienciales creativas y experiencias profesionales asociadas con la práctica. Integrar activamente el contenido de formación profesional en las asignaturas y actividades educativas, de acuerdo con el programa de educación general. Animar a los estudiantes a aprender y explorar carreras profesionales a través del modelo educativo STEM/STEAM, clubes y foros de orientación profesional en las escuelas.
El Ministerio de Educación y Formación también enfatizó la necesidad de fortalecer y desarrollar el equipo docente que también desempeña funciones de orientación profesional, garantizando un número suficiente, la experiencia adecuada y capacitación periódica. Organizará capacitación y desarrollo de capacidades para el personal directivo y el profesorado en habilidades de orientación y orientación profesional para estudiantes.
Fortalecer la coordinación entre escuelas y organizaciones, individuos, empresas, centros de servicios de empleo e instituciones de educación vocacional para construir un ecosistema de apoyo a la educación profesional integral, práctico y efectivo.
Promover el trabajo de comunicación, brindar información sobre el mercado laboral y las profesiones formativas para apoyar a los estudiantes en la elección de carreras, orientando las corrientes apropiadas después de la secundaria y el bachillerato, contribuyendo a mejorar la calidad de los recursos humanos y el desarrollo sostenible de los recursos locales.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-luu-y-giao-duc-huong-nghiep-dinh-huong-phan-luong-nam-hoc-2025-2026-post744192.html
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