El Ministerio de Educación y Capacitación ha implementado un plan para inspeccionar la implementación de la Circular 29 sobre enseñanza y aprendizaje adicionales en la ciudad de Ho Chi Minh en marzo.
Los estudiantes toman clases adicionales en un centro cultural después del horario escolar en el Distrito 5, Ciudad Ho Chi Minh, después de que entre en vigor la Circular 29.
En consecuencia, el Ministerio de Educación y Formación ha enviado al Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh un plan para inspeccionar la implementación de la Circular 29 sobre enseñanza y aprendizaje adicionales en la ciudad.
El equipo de inspección del Ministerio llevará a cabo una inspección de un día del 3 al 20 de marzo (el Ministerio de Educación y Capacitación notificará directamente al Departamento de Educación y Capacitación la fecha de inspección específica); inspección directa en el Departamento de Educación y Capacitación, algunos Departamentos de Educación y Capacitación y algunas instituciones de educación general.
El Ministerio inspeccionará la dirección y gestión del Departamento de Educación y Capacitación, el Departamento de Educación y Capacitación y la implementación en las instituciones educativas con respecto a la implementación de la Circular No. 29 y la dirección del Primer Ministro en el Despacho Oficial No. 10 sobre el fortalecimiento de la dirección de la inscripción en la escuela secundaria y preparatoria y la gestión de actividades adicionales de enseñanza y aprendizaje de acuerdo con la autoridad y responsabilidad.
En el plan, el Ministerio realizará inspecciones de campo en escuelas secundarias y preparatorias y luego trabajará con el Departamento de Educación y Capacitación y los distritos.
Además, en el comunicado de implementación del plan de inspección sobre la docencia y el aprendizaje adicionales, el Ministerio solicitó al Departamento de Educación y Formación que informara sobre el número de establecimientos de docencia y aprendizaje adicionales autorizados; las ventajas, dificultades y soluciones que el departamento había implementado para gestionar las actividades de docencia y aprendizaje adicionales antes de la publicación de la Circular 29. Desde su publicación y entrada en vigor, ¿cuántas nuevas organizaciones o personas se han registrado? Ventajas y dificultades en la implementación de la Circular 29.
Al mismo tiempo, informar sobre el trabajo de coordinación con los organismos pertinentes para asesorar al Comité Popular de la Ciudad en la emisión de reglamentos sobre enseñanza y aprendizaje adicionales; Orientación y organización de la implementación de reglamentos sobre enseñanza y aprendizaje adicionales para escuelas, organizaciones e individuos bajo el ámbito de gestión en el área.
Con base en el informe, el Departamento de Educación y Formación debe realizar una evaluación general de las ventajas, limitaciones, dificultades y causas de la implementación de la Circular 29 sobre enseñanza y aprendizaje adicionales. A partir de ahí, el Departamento de Educación y Formación formula recomendaciones al Gobierno , al Ministerio y al Comité Popular Municipal (si lo hubiere).
El Sr. Ho Tan Minh, Jefe de Oficina del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, informó que dicho departamento ha establecido cinco equipos de inspección para supervisar la implementación de la Circular 29 sobre la docencia y el aprendizaje adicionales. Estos equipos inspeccionarán escuelas públicas de secundaria y preparatoria, así como centros de docencia adicionales en 22 distritos, para evaluar la gestión de la docencia y el aprendizaje adicionales dentro y fuera de las escuelas.
Al mismo tiempo, según el Sr. Minh, estos equipos de inspección verificarán si los centros de habilidades para la vida están implementando el contenido autorizado o no.
Además de inspeccionar las instalaciones que implementan las regulaciones sobre enseñanza y aprendizaje adicionales, el Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh desea detectar, manejar y proponer rápidamente soluciones apropiadas a las dificultades y problemas en el proceso de implementación de la Circular 29.
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Fuente: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-kiem-tra-day-them-hoc-them-tai-tphcm-trong-thang-3-185250305161156964.htm
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