Το σχολείο ζητά δειλά από τους γονείς δωρεές

Τα ταβάνια των αιθουσών διδασκαλίας του τρίτου ορόφου ξεφλουδίζουν και είναι μουσκεμένα από το νερό της βροχής, αλλά ο κ. Ντατ δεν τολμά να ζητήσει την υποστήριξη των γονέων επειδή «φοβάται την ευαισθησία».

Το γυμνάσιο του κ. Dat, που βρίσκεται στα προάστια του Ανόι , πραγματοποίησε συνάντηση γονέων-δασκάλων στα μέσα Σεπτεμβρίου. Ο διευθυντής χαρακτήρισε αυτή τη φορά «κόκκινη ζώνη» και «ευαίσθητη», επειδή ολόκληρο το σχολείο δεν γνώριζε αν θα υπήρχαν παράπονα ή αιτήματα σχετικά με τα δίδακτρα στην αρχή του έτους.

Ως εκ τούτου, το σχολείο δεν τόλμησε να ζητήσει κοινωνική κινητοποίηση από τους γονείς για την επισκευή των οροφών των αιθουσών διδασκαλίας του τρίτου ορόφου. Ο διευθυντής είπε ότι οι στέγες από κυματοειδές σίδερο είναι σάπιες, επομένως όταν βρέχει, νερό διαρρέει μέσα από τα ξεφλουδισμένα πάνελ της οροφής.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης γονέων-δασκάλων, το σχολείο εισπράττει μόνο τα βασικά τέλη, όπως δίδακτρα, ασφάλιση υγείας , ηλεκτρονικά βιβλιάρια επικοινωνίας, πόσιμο νερό, σχολικά βιβλία, συνολικά περίπου 1,4 εκατομμύρια VND ανά άτομο. Οι γονείς που αγοράζουν καινούργιες στολές για τα παιδιά τους θα πληρώσουν περισσότερα. Όσον αφορά το ταμείο της τάξης και το ταμείο των γονέων του σχολείου, αν και δεν υπάρχει ποσοστό είσπραξης, το σχολείο το περιορίζει σε όχι περισσότερα από 300.000 VND.

«Δεχόμαστε μεγάλη πίεση στην αρχή κάθε σχολικής χρονιάς, επειδή αυτή είναι μια εξαιρετικά ευαίσθητη περίοδος για εισπράξεις και εκκλήσεις για δωρεές», δήλωσε ο κ. Ντατ.

Ομοίως, η κα Huong, διευθύντρια ενός δημοτικού σχολείου στο κέντρο της πόλης του Ανόι, «δεν βιάζεται» επίσης να αγοράσει κλιματιστικά για δύο τάξεις της πρώτης δημοτικού. Η δασκάλα εξήγησε ότι φέτος ο αριθμός των μαθητών της πρώτης δημοτικού έχει αυξηθεί, επομένως το σχολείο πρέπει να ανακαινίσει και να αξιοποιήσει μια παλιά τάξη και μια αποθήκη. Ωστόσο, οι εγκαταστάσεις για αυτές τις δύο τάξεις δεν είναι ακόμη επαρκείς.

«Δεν απαγορεύω στις τάξεις να θέλουν να επισκευάσουν ή να προσθέσουν περισσότερα. Η άποψή μου είναι ότι αν είναι κατάλληλο, θα πρέπει να το κάνουν. Ωστόσο, θέλω επίσης να αποφύγω να το προτείνω ή να το αναφέρω στην αρχή της σχολικής χρονιάς», είπε η κα Huong.

Τις τελευταίες εβδομάδες, μια σειρά από σχολεία έχουν επικριθεί για τα δίδακτρα που δίδακτρα έχουν τεθεί. Αυτό αποτελεί επίσης ένα επίμονο πρόβλημα στην αρχή κάθε σχολικής χρονιάς, επομένως Πολλά σχολεία βρίσκονται υπό πίεση και έχουν γίνει δειλά και επιφυλακτικά στο να καλούν τους γονείς να συνεισφέρουν και να κοινωνικοποιηθούν.

Βιετναμέζικο Ντόνγκ με ονομαστική αξία 200.000. Φωτογραφία: QT

Ο κ. Nguyen Hoang Chuong, πρώην διευθυντής του Λυκείου Loc Phat στο Lam Dong , κατανοεί την ψυχολογία των σχολείων. Είπε ότι όλοι, ως διευθυντές, έχουν αγωνιστεί και έχουν ζητήσει κοινωνική κινητοποίηση για την ανακαίνιση και ανανέωση των εγκαταστάσεων.

«Στο πλαίσιο ορισμένων σχολείων που χρεώνουν παράνομα τέλη και των τεχνολογικών εξελίξεων που προκαλούν ταχεία εξάπλωση των περιστατικών, η κινητοποίηση είναι ακόμη πιο δύσκολη», παραδέχτηκε ο κ. Chuong.

Στην πραγματικότητα, ο λόγος για τον οποίο τα σχολεία πρέπει να ζητούν κοινωνικοποίηση είναι ότι ο προϋπολογισμός δεν επαρκεί για να παρέχει τις καλύτερες εγκαταστάσεις, σύμφωνα με τον Αναπληρωτή Καθηγητή Δρ. Tran Xuan Nhi, πρώην Υφυπουργό Παιδείας και Κατάρτισης. Σύμφωνα με τον κ. Nhi, ο προϋπολογισμός δαπανάται για την κατασκευή σχολείων, αλλά συχνά εξασφαλίζει μόνο τις ελάχιστες παροχές, για παράδειγμα, δύο λάμπες και έναν ανεμιστήρα οροφής σε μια τάξη. Εάν τα σχολεία θέλουν κλιματισμό ή κουρτίνες, πρέπει να είναι προνοητικά.

Η κα Χόα, διευθύντρια ενός δημοτικού σχολείου με 1.200 μαθητές στο κέντρο της πόλης Ανόι, δήλωσε ότι κάθε χρόνο, το σχολείο λαμβάνει πάνω από ένα δισεκατομμύριο VND σε προϋπολογισμό, χωρίς να περιλαμβάνονται οι μισθοί των εκπαιδευτικών. Αυτό το ποσό υπολογίζεται με βάση τον αριθμό των μαθητών, τα σχολεία με λιγότερους μαθητές θα λάβουν λιγότερα. Επιπλέον, το σχολείο έχει πρόσθετα έσοδα από εγκαταστάσεις και δίδακτρα δεύτερης τάξης, αλλά είναι «ασήμαντο». Με εννέα μήνες σχολείου, ο μέσος μηνιαίος προϋπολογισμός είναι περίπου 180 εκατομμύρια VND.

«Αυτό το χρηματικό ποσό είναι αρκετό για να πληρώσει κανείς το ηλεκτρικό ρεύμα, τους καθαριστές και την ασφάλεια», είπε η κα Χόα.

Αυτή τη στιγμή, το σχολείο της κας Χόα διαθέτει σχεδόν 40 αίθουσες διδασκαλίας, όλες με κλιματισμό. Η διευθύντρια είπε ότι ο κλιματισμός λειτουργεί από τις 7 π.μ. έως τις 5 μ.μ. και ο μηνιαίος λογαριασμός ηλεκτρικού ρεύματος είναι επίσης εκατοντάδες εκατομμύρια ντονγκ. Για το προσωπικό καθαριότητας και τους φύλακες ασφαλείας, ο κρατικός προϋπολογισμός επιτρέπει μόνο ένα άτομο, αλλά με 1.200 μαθητές, πρέπει να προσλάβει τέσσερις ακόμη θυρωρούς και δύο φύλακες ασφαλείας. Ο συνολικός μηνιαίος μισθός τους είναι επίσης πάνω από 50 εκατομμύρια ντονγκ.

Η διευθύντρια είπε ότι τη ρώτησαν γιατί ο λογαριασμός του ηλεκτρικού ρεύματος ήταν τόσο υψηλός, αν ήταν απαραίτητο να εγκατασταθεί κλιματιστικό και να είναι ανοιχτό όλη μέρα και αν ήταν απαραίτητο να προσληφθεί περισσότερο προσωπικό.

«Θέλουν οι γονείς να διαβάζουν τα παιδιά τους χωρίς κλιματισμό ή κουρτίνες στη ζέστη των 40 βαθμών της πρωτεύουσας;» και «Θέλουν οι γονείς να χρησιμοποιούν τα παιδιά τους μια μη ασφαλή τουαλέτα ή ένα σχολείο με μόνο έναν φύλακα;», εξέφρασε η κα. Χόα. Επιπλέον, το σχολείο δεν μπορεί να επιτρέψει στους μαθητές να έρχονται και να κάθονται για 7 ώρες και μετά να γυρίζουν σπίτι, πρέπει να τους αφήνουν να παίζουν και να διασκεδάζουν. Η οργάνωση δραστηριοτήτων κοστίζει χρήματα.

«Αν δεν ζητήσουμε κοινωνικοποίηση, δεν θα υπάρχουν αρκετά χρήματα», είπε η κα Χόα.

Στην πραγματικότητα, η έκκληση για χρηματοδότηση των σχολείων έχει ρυθμιστεί σαφώς από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης στην Εγκύκλιο 16 του 2018. Ο κ. Chuong αναγνώρισε ότι για να ζητήσουν αποτελεσματικά την κοινωνικοποίηση, οι διευθυντές πρέπει να αποφασίσουν ότι «πράττουν το σωστό, όχι να βάζουν χρήματα στην τσέπη, τότε δεν υπάρχει τίποτα να φοβούνται». Στη συνέχεια, η έκκληση πρέπει να είναι πρακτική, με ένα σχέδιο για 3-5 χρόνια. Αντιτάχθηκε στην έκκληση του σχολείου για δωρεές για την αγορά κλιματιστικών και κουρτινών φέτος, και στη συνέχεια του χρόνου. Επιπλέον, το σχολείο δεν εξισώνει καθόλου το επίπεδο των συνεισφορών από τους γονείς.

Με βάση αυτό, το διοικητικό συμβούλιο συντάσσει το σχέδιο, μέσω της Επιτροπής του Κόμματος και των εκπαιδευτικών. Ο κ. Chuong πιστεύει ότι «ζεστά μέσα, γαλήνια έξω», επομένως η διάδοση του σχεδίου για να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να κατανοήσουν και να υποστηρίξουν είναι επίσης σημαντική. Για να διασφαλιστεί ότι η διατύπωση είναι ακριβής, όχι παρεξηγημένη ή «αντιγραμμένη», ο κ. Chuong συμβουλεύει τους διευθυντές να προετοιμάσουν το περιεχόμενο που θα ζητηθεί, να έχουν μια λεπτομερή λίστα, να την εκτυπώσουν ή να επωφεληθούν από τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης για την κοινοποίηση πληροφοριών. Κατά τη λήψη δωρεών, η οργάνωση υποβολής προσφορών και κατασκευής θα πρέπει επίσης να καλεί εκπροσώπους γονέων να συμμετάσχουν στην επίβλεψη.

«Ο διευθυντής μπορεί επίσης να κινητοποιήσει κοινωνικούς πόρους από πηγές εκτός του σχολείου, όχι απαραίτητα πάντα από τους γονείς», δήλωσε ο κ. Chuong.

Αυτό υπενθύμισε επίσης στα σχολεία της περιοχής ο κ. Ho Tan Minh, Προϊστάμενος του Γραφείου του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ. Ο κ. Minh είπε ότι τα σχολεία θα πρέπει να επεκτείνουν την ελκυστικότητά τους σε επιχειρήσεις, κοινωνικούς οργανισμούς και φιλάνθρωπους. Οι γονείς πρέπει να συνεισφέρουν πολλά για τα παιδιά τους στην αρχή της σχολικής χρονιάς, επομένως οι προσπάθειες συγκέντρωσης χρημάτων του σχολείου μπορούν να δημιουργήσουν ένα επιπλέον βάρος για αυτά.

Ο κ. Nguyen Tung Lam, Πρόεδρος του Συμβουλίου Εκπαίδευσης και συνιδρυτής του Λυκείου Dinh Tien Hoang, ενός ιδιωτικού σχολείου στο Ανόι, πρότεινε οι τοπικές αρχές να μοιράζονται την ευθύνη για την αναζήτηση, τη διαχείριση και τη χρήση πηγών υποστήριξης από γονείς και επιχειρήσεις. Σκοπός αυτού είναι η αύξηση της διασταυρούμενης παρακολούθησης και η μείωση της πίεσης στα σχολεία σε δραστηριότητες εκτός του τομέα της κατάρτισης.

Από την πλευρά της, η κα Huong είπε ότι φέτος φαίνεται ότι το φθινόπωρο έχει έρθει νωρίς στο Ανόι, επομένως η αγορά κλιματιστικών για τις δύο νέες τάξεις «μπορεί να καθυστερήσει λίγο». Την προηγούμενη μέρα, όταν μια δασκάλα πρότεινε να ζητηθεί από τους γονείς να συνεισφέρουν, εκείνη κούνησε το χέρι της.

«Τουλάχιστον περιμένετε μέχρι την έναρξη της σχολικής χρονιάς. Θα ζητήσω επίσης περισσότερες χορηγίες από φιλάνθρωπους και οργανισμούς. Μόνο σε επείγουσες περιπτώσεις θα απευθύνομαι στους γονείς», είπε.

Ταν Χανγκ

* Τα ονόματα των διευθυντών έχουν αλλάξει.

Σύνδεσμος πηγής: https://vnexpress.net/truong-hoc-rut-re-keu-goi-phu-huynh-dong-gop-4663483.html