Από την επικοινωνία των συμμαθητών του με τον μαθητή Nguyen Duy Phong, είναι γνωστό ότι είναι καλός μαθητής σε όλα τα μαθήματα. Ακόμα και στα μαθήματα των κοινωνικών επιστημών , ο Phong έχει πολύ σοβαρή στάση απέναντι στη μελέτη, έχοντας επίγνωση της σημασίας κάθε μαθήματος.
Ως επιμελητής τάξης σε όλο το λύκειο, ο Φονγκ βοηθούσε πάντα ενεργά τους φίλους του με τα μαθήματά τους. Δημιούργησε μάλιστα τις δικές του ομάδες συνομιλίας για να υποστηρίζει τους φίλους του στα μαθήματά τους.

Άνδρας μαθητής Nguyen Duy Phong (Φωτογραφία: FBNT).
Ο Φονγκ είναι επίσης ένας μαθητής με κοινωνικό και φιλικό τρόπο ζωής. Κατά τη διάρκεια των χρόνων του στο λύκειο, αν και άλλαζε τάξη μετά το ετήσιο τεστ ικανοτήτων του σχολείου, ο Φονγκ διατηρούσε πάντα μια στενή και ζεστή σχέση με τους συμμαθητές του στην παλιά του τάξη.
Κατά τη διάρκεια του διαλείμματος, εξακολουθώ να επιστρέφω στην παλιά μου τάξη για να συναντηθώ και να συνομιλήσω με την παλιά μου δασκάλα και τους συμμαθητές μου.
Ως υπεύθυνος τάξης, ο Φονγκ κάνει πάντα τους συμμαθητές του να νιώθουν ότι τους αναγνωρίζουν, τους ενθαρρύνουν και τους παρακινούν με πολύ ειλικρινή τρόπο.
Ένας συμμαθητής του Φονγκ στη 10η τάξη είπε ότι ο Φονγκ ήταν ο αναπληρωτής επιθεωρητής της τάξης και είχε αναλάβει να σχολιάζει τη μάθηση κάθε μέλους της τάξης, από την οπτική γωνία ενός υπεύθυνου τάξης. Οι απόψεις του Φονγκ για κάθε μαθητή μεταφέρονταν από τον δάσκαλο στους γονείς στη συνάντηση γονέων-δασκάλων.
Εκείνη την εποχή, αν και ήταν μαθητής με εξαιρετική ακαδημαϊκή επίδοση, ο Φονγκ ήταν πάντα μετριόφρων, εκτιμώντας τις ατομικές ικανότητες και προσπάθειες κάθε συμμαθητή του. Ο Φονγκ είχε τον τρόπο του να κάνει πολύ ενθαρρυντικά σχόλια, βοηθώντας στην υποστήριξη της ψυχολογίας των συμμαθητών του.

Ο μαθητής Duy Phong είναι ένας εξαιρετικός μαθητής που αγαπιέται τόσο από τους καθηγητές όσο και από τους φίλους του (Φωτογραφία: FBNT).
Μια μαθήτρια του Λυκείου Chuong My A είπε ότι αν και δεν είναι στενή φίλη με τον Phong, έχει πάντα καλή εντύπωση για αυτόν τον εξαιρετικό μαθητή. Είναι πολύ καλός μαθητής, αλλά είναι πάντα πολύ προσεκτικός και δίνει προσοχή σε κάθε λεπτομέρεια.
Για παράδειγμα, στην τάξη, οι δάσκαλοι μπορούν να δίνουν απροσδόκητα κουίζ, ενώ πολλοί άλλοι μαθητές ρωτούν αθώα τον δάσκαλο για το περιεχόμενο της ερώτησης, ο Φονγκ είναι πάντα αυτός που γράφει γρήγορα τις ερωτήσεις του δασκάλου, ώστε να μην χρειάζεται να ρωτήσει ξανά, και ταυτόχρονα, να μπορεί να σκέφτεται πιο γρήγορα και με μεγαλύτερη ακρίβεια.
Παρατηρώντας τη μέθοδο μάθησης του Duy Phong, η μαθήτρια συνειδητοποίησε ότι το ταλέντο του πηγάζει από το φυσικό του ταλέντο, αλλά και από την επιμέλεια, την επίμονη προσπάθεια και την προσοχή του σε κάθε μικρή λεπτομέρεια.
Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/tinh-cach-thu-khoa-khoi-a00-den-tu-truong-lang-ha-noi-trong-mat-ban-be-20250719114006489.htm
Σχόλιο (0)