Γεννημένος το 1976 στην επαρχία Χουνάν (Κίνα), ο Τιτς Κα κάποτε θαυμαζόταν ως παιδί-θαύμα και το καμάρι της οικογένειας και του χωριού του.
Από την παιδική του ηλικία, ξεχώριζε για την εξαιρετική του νοημοσύνη, πάντα πρωτοπορώντας στις εξετάσεις. Αυτή η νοημοσύνη βοήθησε τον Thich Kha να περάσει τις εισαγωγικές εξετάσεις στο Πανεπιστήμιο Tsinghua με 636 βαθμούς - ένα επίτευγμα που δεν μπορούν να επιτύχουν πολλοί άνθρωποι.
Ωστόσο, η παιδική ηλικία του Thich Kha δεν ήταν ειρηνική. Γεννημένος σε μια συνηθισμένη οικογένεια εργατικής τάξης στην πόλη Xiangtan, στην επαρχία Hunan (Κίνα), το αγόρι δεν είχε κάποιο ιδιαίτερο σημείο εκκίνησης, αλλά οι γονείς του Thich Kha έθεταν μεγάλες προσδοκίες από αυτόν.
Από το δημοτικό σχολείο, όλες οι δραστηριότητες του Thich Kha ήταν προγραμματισμένες: διάβασμα σχεδόν όλη μέρα, καθόλου παιχνίδι, καθόλου παρακολούθηση κινουμένων σχεδίων, καθόλου δημιουργία φιλιών. Όλες οι δραστηριότητες που «δεν εξυπηρετούν τον σκοπό της επιτυχίας» είχαν εξαλειφθεί. Οι δάσκαλοι εξέφρασαν ανησυχία για την κλειστή, απομονωμένη προσωπικότητα του αγοριού, αλλά οι γονείς του Thich Kha δεν έδιναν και πολύ σημασία. Στα μάτια τους, οι βαθμοί ήταν το μέτρο της επιτυχίας.
Αν και αποφοίτησε από το Πανεπιστήμιο Tsinghua με άριστα αποτελέσματα, ο Shi Ke δεν διέθετε τις βασικές δεξιότητες για να προσαρμοστεί στην πραγματική ζωή, κάτι που οδήγησε σε μια σειρά από τραγωδίες. (Φωτογραφία: Baidu)
Επιφανειακά, αυτή η μέθοδος εκπαίδευσης φαίνεται αποτελεσματική. Ο Thich Kha είναι έξυπνος, μελετά καλά και έχει εξαιρετικά επιτεύγματα. Αλλά όταν το αγόρι μπαίνει σε ένα ευρύτερο περιβάλλον, όλοι οι περιορισμοί του γίνονται σαφείς.
Στο Τσινγκχουά, βρέθηκε περιτριγυρισμένος από συμμαθητές που όχι μόνο ήταν άριστοι ακαδημαϊκά, αλλά ήξεραν επίσης πώς να επικοινωνούν, να εργάζονται σε ομάδες και να προσαρμόζονται στην πίεση. Χωρίς βασικές κοινωνικές δεξιότητες, ο Θιτς Κα σταδιακά ένιωθε αδύναμος και χαμένος. Άρχισαν να διαμορφώνονται συναισθήματα απόσυρσης και απομόνωσης.
Μετά την αποφοίτησή του, ο Shi Ke εντάχθηκε στο Ινστιτούτο Φυσικής Υψηλών Ενεργειών της Κινεζικής Ακαδημίας Επιστημών . Αυτό αποτελεί ιδανικό σημείο εκκίνησης για κάθε ταλέντο που θέλει να αναπτύξει την καριέρα του.
Η πραγματικότητα δεν ήταν τόσο ονειρική όσο φαινόταν: Το περιβάλλον γραφείου απαιτούσε επικοινωνιακές δεξιότητες, συντονισμό και την ικανότητα παρουσίασης απόψεων - πράγματα που ο Thich Kha δεν είχε μάθει ποτέ. Μη μπορώντας να προσαρμοστεί, κρίθηκε γρήγορα ως «ακατάλληλος», σταδιακά εγκαταλείφθηκε και απολύθηκε.
Η πρώιμη αποτυχία οδήγησε σε πολλά άλλα γεγονότα. Ο Thich Kha δοκίμασε πολλές χειρωνακτικές εργασίες, από τη διανομή φυλλαδίων, την εργασία ως εργάτης εργοστασίου μέχρι τη μεταφορά βαρέων φορτίων σε εργοτάξια, αλλά καμία από αυτές δεν κράτησε περισσότερο από μερικές εβδομάδες. Για κάποιον που είχε προστατευθεί από την παιδική του ηλικία, η προσαρμογή στην πίεση της πραγματικής ζωής ήταν πολύ δύσκολη.
Τελικά, ο Thich Kha αναγκάστηκε να επιστρέψει στην πόλη καταγωγής του για να εξαρτάται από τους γονείς του, υποφέροντας από κατάθλιψη για περισσότερο από μια δεκαετία. Τώρα, στα σχεδόν 50 του χρόνια, δεν έχει καταφέρει ακόμη να σταθεροποιήσει την καριέρα του και έχει δοκιμάσει πολλές διαφορετικές δουλειές, αλλά απέτυχε.
Η ιστορία του Shi Ke εξακολουθεί να μοιράζεται ευρέως από τους Κινέζους χρήστες του Διαδικτύου. Ένα παιδί-θαύμα που μπήκε στο πιο αναγνωρισμένο σχολείο της Κίνας, αλλά τελικά δεν μπόρεσε να σταθεί μόνος του στη σύγχρονη κοινωνία. Είχε γνώσεις αλλά του έλειπαν βασικές δεξιότητες ζωής.
Η αιτία δεν είναι αποκλειστικά λάθος του Thich Kha, αλλά ξεκινά με τον ακραίο τρόπο εκπαίδευσής του από τους γονείς του. Αφιερώνουν ολόκληρη τη ζωή του παιδιού τους στην ακαδημαϊκή επίδοση, αγνοώντας την ανάγκη του παιδιού να ζει φυσικά και να μαθαίνει κοινωνικές δεξιότητες. Όταν ο Thich Kha έπεσε, δεν είχε αποσκευές να σηκωθεί.
Κινέζοι ειδικοί στην εκπαίδευση προειδοποιούν ότι η υπερβολική εστίαση στην ακαδημαϊκή επίδοση και η παραμέληση της εκπαίδευσης σε δεξιότητες ζωής μπορεί να έχει μακροπρόθεσμες συνέπειες. Τα παιδιά χρειάζονται όχι μόνο γνώσεις αλλά και την ικανότητα να επικοινωνούν, να εργάζονται σε ομάδες, να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους, να λαμβάνουν αποφάσεις και να προσαρμόζονται στο κοινωνικό περιβάλλον. Χωρίς αυτές τις δεξιότητες, όσο εξαιρετικό κι αν είναι ένα παιδί, θα είναι δύσκολο να πετύχει στην πραγματική ζωή.
Πηγή: https://vtcnews.vn/than-dong-dai-hoc-danh-gia-va-bi-kich-tuoi-tho-bi-phu-huynh-soat-ar963320.html
Σχόλιο (0)