Δημιουργία προϋποθέσεων για τον στόχο της βελτίωσης της ποιότητας της εκπαίδευσης

(Baothanhhoa.vn) - Παράλληλα με άλλα επίπεδα εκπαίδευσης, ακολουθώντας πιστά την οπτική γωνία και τον προσανατολισμό της ανάπτυξης της επαγγελματικής σταδιοδρομίας στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, ο εκπαιδευτικός τομέας της Thanh Hoa έχει προτείνει πολλές στρατηγικές λύσεις για τη βελτίωση της ποιότητας της φροντίδας και της εκπαίδευσης των παιδιών προσχολικής ηλικίας μέσω της πολιτικής κατασκευής σχολείων που πληρούν τα εθνικά πρότυπα (CQG).

Μια εξωσχολική δραστηριότητα μαθητών στο Νηπιαγωγείο Linh Son 2 (κοινότητα Linh Son).

Αναγνωρισμένο ως σχολείο που πέτυχε το Εθνικό Πρότυπο Επιπέδου 1 από το 2007, Επίπεδο 2 το 2024, μέχρι σήμερα, τα πρότυπα κριτήρια του σχολείου έχουν διατηρηθεί και διατηρούνται αποτελεσματικά από τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές του Νηπιαγωγείου Linh Son 2 (κοινότητα Linh Son). Ο δάσκαλος Le Thi Ngoc, διευθυντής του σχολείου, δήλωσε: Η κατασκευή ενός σχολείου που πληροί τα Εθνικά Πρότυπα αποτελεί σημαντική στρατηγική πολιτική του τομέα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης για την τυποποίηση των υποδομών, του εξοπλισμού διδασκαλίας και μάθησης, και ταυτόχρονα την τυποποίηση του προσωπικού και των εκπαιδευτικών, καθώς και τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης . Ως εκ τούτου, καθ' όλη τη διάρκεια της διαδικασίας κατασκευής, το σχολείο καθώς και η τοπική αυτοδιοίκηση προσπαθούν πάντα να κινητοποιήσουν όλους τους πόρους για να επενδύσουν σε σχολικές εγκαταστάσεις και τάξεις. Επιπλέον, η ποιότητα του προσωπικού, των διευθυντών και των εκπαιδευτικών βελτιώνεται συνεχώς. Επί του παρόντος, το 100% του προσωπικού και των εκπαιδευτικών έχουν προσόντα ή υψηλότερο. Συγκεκριμένα, από τότε που αναγνωρίστηκε ως σχολείο εθνικού προτύπου, οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες του σχολείου προωθούνται συνεχώς, οι υποδομές έχουν ενισχυθεί και τα κινήματα μίμησης που ξεκίνησαν από τη βιομηχανία και την τοπική κοινωνία έχουν πάντα προσελκύσει την προσοχή του προσωπικού, των εκπαιδευτικών και των μαθητών με ενθουσιασμό και ενθουσιασμό. Οι διδακτικές και μαθησιακές δραστηριότητες έχουν καινοτομήσει και υλοποιηθεί με ευελιξία προς την κατεύθυνση της ανάπτυξης των ικανοτήτων των μαθητών, με επίκεντρο τους μαθητές.

Ομοίως, στο Νηπιαγωγείο Hung Loc (κοινότητα Van Loc), χάρη στην πολιτική κατασκευής ενός σχολείου που πληροί τα εθνικά πρότυπα, η εμφάνιση του σχολείου γίνεται όλο και πιο ευρύχωρη, καθαρή και όμορφη. Σύμφωνα με τον εκπρόσωπο της ηγεσίας του Νηπιαγωγείου Hung Loc, το σχολείο αναγνωρίστηκε ως εθνικό πρότυπο επιπέδου 1 πριν από πολλά χρόνια, αλλά λόγω των απαιτήσεων της εκπαιδευτικής καινοτομίας, τα προηγούμενα πρότυπα σχολικής χρήσης δεν είναι πλέον κατάλληλα, επομένως το διοικητικό συμβούλιο του σχολείου συμβούλεψε την τοπική αυτοδιοίκηση και τον εκπαιδευτικό τομέα να κινητοποιήσουν πόρους για να επενδύσουν στην αναβάθμιση των εγκαταστάσεων ώστε να πληρούν τα κριτήρια ενός σχολείου που πληροί τα εθνικά πρότυπα επιπέδου 2. Πολλά στοιχεία, όπως αίθουσες διδασκαλίας, ημι-εστίες, σχολικές αυλές κ.λπ., έχουν αναβαθμιστεί και έχουν επενδυθεί πρόσφατα. Επί του παρόντος, το σχολείο διαθέτει πύλη και περίφραξη σύμφωνα με τους κανονισμούς, με μια πράσινη, καθαρή, όμορφη και ασφαλή πανεπιστημιούπολη. Εμβαδόν δαπέδου. Ο αριθμός των αιθουσών διδασκαλίας είναι αρκετός για κάθε τάξη ώστε να μελετά 2 μαθήματα/ημέρα και να διασφαλίζει τους κανονισμούς του Χάρτη Προσχολικής Ηλικίας, καθώς και τα κριτήρια για την επίτευξη του Εθνικού Προτύπου Επιπέδου 2 από το σχολείο. Αυτό αποτελεί πηγή υπερηφάνειας και κίνητρο για κάθε προσωπικό και εκπαιδευτικό του σχολείου να προσπαθήσουν να βελτιώσουν περαιτέρω την ποιότητα της παιδικής φροντίδας και εκπαίδευσης, καθώς και να κινητοποιήσουν τα παιδιά να παρακολουθούν τα μαθήματα, διατηρώντας τα αποτελέσματα της καθολικής προσχολικής εκπαίδευσης για παιδιά 5 ετών.

Τα τελευταία χρόνια, το ποσοστό φοίτησης σε παιδιά προσχολικής ηλικίας στο σχολείο έφτανε πάντα το 100%· η ποιότητα των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων βελτιώνεται συνεχώς· το 100% των μαθητών που φοιτούν στο σχολείο λαμβάνουν γεύματα, τακτικούς ελέγχους υγείας και τους εγγυάται σωματική και ψυχική ασφάλεια...

Στην πραγματικότητα, το κίνημα για την κατασκευή σχολείων που πληρούν τα εθνικά πρότυπα δεν είναι μόνο έργο των σχολείων και του εκπαιδευτικού τομέα, αλλά έχει επίσης εφαρμοστεί και υποστηριχθεί από ολόκληρο το πολιτικό σύστημα και όλες τις τάξεις του λαού. Πολλές περιοχές στην επαρχία έχουν δώσει προσοχή στην επέκταση των πανεπιστημιουπόλεων, στην αύξηση των κονδυλίων γης και στην κινητοποίηση επενδυτικών πόρων για τα σχολεία προς την κατεύθυνση της τυποποίησης και του εκσυγχρονισμού, πληρώντας τα κριτήρια για σχολεία που πληρούν τα εθνικά πρότυπα και τις απαιτήσεις της εκπαιδευτικής καινοτομίας. Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, μέχρι το τέλος του σχολικού έτους 2024-2025, ολόκληρη η επαρχία θα έχει 1.716/1.979 σχολεία που πληρούν τα εθνικά πρότυπα, φτάνοντας σε ποσοστό 86,7%. Εκ των οποίων, 583/677 προσχολικά σχολεία θα πληρούν τα πρότυπα, φτάνοντας σε ποσοστό 87%.

Σύμφωνα με τον εκπρόσωπο του Τμήματος Προσχολικής Αγωγής, Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης, η κατασκευή νηπιαγωγείων που πληρούν τα εθνικά πρότυπα αποτελεί λύση για την προώθηση της εφαρμογής της αναπτυξιακής στρατηγικής και τη βελτίωση της ποιότητας της παιδικής φροντίδας και εκπαίδευσης. Αυτό το έργο συνδέεται πάντα με το θέμα κάθε σχολικής χρονιάς και κινήματα και εκστρατείες που ξεκινούν από τον τομέα και τις τοπικές αρχές, όπως «Καινοτομία στη διαχείριση και βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης», «Μελέτη και τήρηση της ιδεολογίας, της ηθικής και του στυλ του Χο Τσι Μινχ », η εκστρατεία «Κάθε δάσκαλος είναι παράδειγμα ηθικής, αυτοδιδασκαλίας και δημιουργικότητας» και το θέμα «Δημιουργία ενός παιδοκεντρικού νηπιαγωγείου»... Στόχος του τομέα κατά την επόμενη περίοδο είναι να συνεχίσει να εδραιώνει, να διατηρεί και να αναπτύσσει τον αριθμό των νηπιαγωγείων που πληρούν τα εθνικά πρότυπα σε ολόκληρη την επαρχία. Επειδή όταν ένα σχολείο πληροί τα εθνικά πρότυπα, οι συνθήκες των εγκαταστάσεων και του διδακτικού προσωπικού θα είναι επίσης εγγυημένες, το εκπαιδευτικό περιβάλλον θα χτίζεται με σύγχρονο και ασφαλή τρόπο. Αυτό σημαίνει επίσης ότι το έργο της φροντίδας και της εκπαίδευσης των παιδιών θα είναι αποτελεσματικό σύμφωνα με το σύνθημα «κάθε μέρα στο σχολείο είναι μια χαρούμενη μέρα».

Άρθρο και φωτογραφίες: Phong Sac

Πηγή: https://baothanhhoa.vn/tao-dung-tien-de-cho-muc-tieu-nang-cao-chat-luong-giao-duc-254443.htm