Καταρρίπτοντας τα γλωσσικά εμπόδια
Στην εικόνα της εκπαίδευσης στις παραμεθόριες περιοχές, ένα από τα μεγαλύτερα εμπόδια που αντιμετωπίζουν οι μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων είναι η γλώσσα. Πολλά παιδιά έχουν συνηθίσει να μιλούν τη μητρική τους γλώσσα από την παιδική τους ηλικία, αλλά μόνο όταν ξεκινούν το σχολείο αρχίζουν να εξοικειώνονται με τα βιετναμέζικα. Αυτή η σύγχυση τα κάνει εύκολα να πέφτουν σε μια νοοτροπία ντροπαλότητας και φόβου επικοινωνίας, επηρεάζοντας άμεσα τις σπουδές τους. Ως εκ τούτου, πριν από τη νέα σχολική χρονιά, πολλά σχολεία της επαρχίας έχουν οργανώσει μαθήματα βελτίωσης της βιετναμέζικης γλώσσας για μαθητές προσχολικής ηλικίας, θεωρώντας το ως ένα σημαντικό πρώτο βήμα για την επίλυση του γλωσσικού «κόμπου».
Φέτος, στο Γυμνάσιο Loc Hoa στην κοινότητα Loc Thanh, 64 μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων συμμετέχουν σε εντατικά μαθήματα. Τις πρώτες μέρες του μαθήματος, οι περισσότεροι από αυτούς είναι ντροπαλοί, δεν τολμούν καν να μιλήσουν στους φίλους και τους δασκάλους τους.
Η δασκάλα Nguyen Thi Hien, από το Γυμνάσιο Loc Hoa, μοιράστηκε: «Οι περισσότεροι μαθητές πριν από την είσοδό τους στην Α' τάξη είναι εξοικειωμένοι μόνο με την μητρική τους γλώσσα, ποτέ δεν χρησιμοποιούν τα βιετναμέζικα. Επομένως, όταν έρχονται στο σχολείο για να συναντήσουν δασκάλους και φίλους, είναι συχνά ντροπαλοί και διστάζουν να επικοινωνήσουν. Χάρη στο μάθημα βελτίωσης της βιετναμέζικης γλώσσας, οι μαθητές έχουν αλλάξει σημαντικά, όπως το να ξέρουν πώς να χαιρετούν, να μιλάνε και να γίνονται πιο τολμηροί κάθε μέρα. Τα καλά νέα είναι ότι δεν φοβούνται πλέον να πάνε στο σχολείο, αλλά αρχίζουν να αισθάνονται ενθουσιασμένοι και ενθουσιώδεις που πηγαίνουν στο σχολείο».
 |
| Η δασκάλα Nguyen Thi Hien, από το Γυμνάσιο Loc Hoa, στην κοινότητα Loc Thanh, διδάσκει σε μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων πώς να αφηγούνται παραμύθια. Φωτογραφία: Thanh Thao |
Μετά από μόλις 1-2 εβδομάδες, η αλλαγή έγινε σταδιακά εμφανής, τα ντροπαλά βλέμματα αντικαταστάθηκαν από χαμόγελα, τα νεύματα έδωσαν τη θέση τους σε χαιρετισμούς και φωνές. Αυτή η τόλμη δεν ήταν μόνο ένα θετικό σημάδι απόκτησης γνώσεων, αλλά και μια απόδειξη της αποτελεσματικότητας μιας εκπαιδευτικής μεθόδου που εφαρμοζόταν επίμονα.
Η κα Hoang Thi Anh Hong, Αντιδιευθύντρια του Δημοτικού και Γυμνασίου Loc Hoa, επιβεβαίωσε: «Οι μαθητές που ανήκουν σε εθνοτικές μειονότητες είναι συχνά ντροπαλοί και περιορισμένοι στην επικοινωνία, όταν εισέρχονται στην Α' τάξη μπερδεύονται εύκολα και είναι κατώτεροι από τους φίλους τους σε προνομιούχες περιοχές. Επομένως, η οργάνωση μαθημάτων βελτίωσης της βιετναμέζικης γλώσσας πριν από τη σχολική χρονιά είναι εξαιρετικά απαραίτητη. Σε μόλις 1-2 εβδομάδες, οι μαθητές έχουν εξοικειωθεί με το περιβάλλον του δημοτικού σχολείου, έχουν γνωρίσει δασκάλους, έχουν εξασκηθεί στον χαιρετισμό και την επικοινωνία. Αυτό όχι μόνο τους βοηθά να γίνουν πιο τολμηροί και σίγουροι από την πρώτη μέρα του μαθήματος, αλλά δημιουργεί και μια προϋπόθεση για να αποκτήσουν ομαλά γνώσεις σε όλη τη μαθησιακή τους πορεία.»
 |
| Στο Γυμνάσιο Loc Hoa, στην κοινότητα Loc Thanh, παράλληλα με τη διδασκαλία, οι εκπαιδευτικοί των σχολείων εφαρμόζουν ενεργά το έργο της κινητοποίησης των μαθητών ώστε να πηγαίνουν στην τάξη. Φωτογραφία: Thanh Thao |
Δεν σταματά μόνο στη διδασκαλία της ανάγνωσης και της γραφής στα παιδιά, αλλά η βελτίωση των βιετναμέζικων συμβάλλει επίσης στη διατήρηση του αριθμού των μαθητών. Πολλά παιδιά που κινδύνευαν να εγκαταλείψουν το σχολείο για να ακολουθήσουν τους γονείς τους στα χωράφια είναι πλέον πιο δεμένα με το σχολείο χάρη στις επίμονες προσπάθειες των δασκάλων. Σαφώς, η άρση των γλωσσικών εμποδίων δεν είναι μόνο έργο μιας τάξης, αλλά και μια στρατηγική λύση για τη «διατήρηση» των μαθητών, χτίζοντας μια σταθερή βάση για τα επόμενα σχολικά χρόνια.
Ξεκινώντας από τα πρώτα μαθήματα ζωής
Αν τα βιετναμέζικα είναι το κλειδί που ανοίγει την πόρτα στη γνώση, τότε τα εντατικά μαθήματα είναι το πρώτο βήμα για τους μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων να κρατήσουν γερά αυτό το κλειδί στα χέρια τους.
Στο Γυμνάσιο Loc Phu (Κομμούνα Loc Quang), 44 μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων χωρίστηκαν σε 3 ξεχωριστά σχολεία για να παρακολουθήσουν ένα μάθημα βελτίωσης της βιετναμέζικης γλώσσας πριν από τη νέα σχολική χρονιά. Εδώ, τα μαθήματα δεν περιστρέφονται μόνο γύρω από γράμματα, αλλά περιλαμβάνουν και πολύ καθημερινά πράγματα, όπως χαιρετισμούς, αυτοσυγκέντρωση, εξοικείωση με μικρούς πίνακες, άσπρη κιμωλία ή βασικές έννοιες.
Η δασκάλα Truong My Hanh, η οποία διδάσκει άμεσα την ενίσχυση της βιετναμέζικης γλώσσας σε μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων, μοιράστηκε: «Ξεκινάμε με φαινομενικά μικρά πράγματα, όπως χαιρετισμούς, πώς να στέκονται και να κάθονται, και πώς να αναγνωρίζουν τα ψηλά και τα χαμηλά, τα μεγάλα και τα σύντομα. Στη συνέχεια, τα παιδιά εξασκούνται στο να συστήνονται, τις οικογένειές τους και τον τόπο κατοικίας τους. Επιπλέον, οι δάσκαλοι τα βοηθούν να εξοικειωθούν με μικρούς πίνακες, κιμωλία και τις πρώτες πινελιές των γραμμάτων. Το πιο σημαντικό, εκπαιδεύονται σε βασικές επικοινωνιακές δεξιότητες, ώστε όταν μπουν στην πρώτη τάξη, να μπορούν να μιλούν με τόλμη και αυτοπεποίθηση, να συμβαδίζουν με το πρόγραμμα».
 |
| Στο σχολείο Bu Linh, στο Δημοτικό και Γυμνάσιο Loc Phu (κοινότητα Loc Quang), ο δάσκαλος Truong My Hanh διδάσκει στους μαθητές πώς να εξοικειωθούν με τον μαυροπίνακα και την κιμωλία. Φωτογραφία: Thanh Thao |
Δεν διδάσκουν μόνο γραφή, αλλά τα μαθήματα βελτίωσης της βιετναμέζικης γλώσσας δημιουργούν επίσης έναν χώρο για μάθηση παίζοντας και παίζοντας παράλληλα με τη μάθηση. Οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν εικόνες, ιστορίες, λαϊκά παιχνίδια και παιδικά τραγούδια για να μετατρέψουν την ώρα του μαθήματος σε μια συναρπαστική στιγμή. Κάθε τραγούδι και κάθε ομαδικό παιχνίδι όχι μόνο φέρνει χαρά, αλλά βοηθά επίσης τους μαθητές να απομνημονεύσουν τα βιετναμέζικα με φυσικό και οικείο τρόπο.
Η κα Mai Thi Phuong, Αντιδιευθύντρια του Γυμνασίου Loc Phu, δήλωσε: «Το σχολείο αναπτύσσει προληπτικά ένα πρόγραμμα προσχολικής αγωγής που είναι κοντά στην καθημερινή ζωή των παιδιών, ενσωματώνοντας πολλές οπτικές εικόνες, παιχνίδια και τραγούδια για να κάνει τη μάθηση φυσική, όπως η μάθηση ενώ παίζουμε. Ταυτόχρονα, το σχολείο διαθέτει εκπαιδευτικούς που είναι επαγγελματίες και γνώστες της τοπικής κουλτούρας, και αφοσιωμένοι στο επάγγελμά τους. Χάρη σε αυτό, η διδασκαλία των βιετναμέζικων δεν είναι μόνο πιο αποτελεσματική, αλλά βοηθά επίσης τα παιδιά να νιώθουν πιο οικεία, πιο κοντά και να απολαμβάνουν περισσότερο το σχολείο».
 |
| Στο Γυμνάσιο Loc Phu (Κομμούνα Loc Quang), τα μαθήματα βελτίωσης της βιετναμέζικης γλώσσας, εκτός από την εξάσκηση στη γραφή, δημιουργούν επίσης έναν χώρο για μάθηση παίζοντας, παίζοντας ενώ μαθαίνεις, διεγείροντας το ενδιαφέρον και την αγάπη των μαθητών για το σχολείο. Φωτογραφία: Thanh Thao |
Στην πραγματικότητα, αυτά τα μαθήματα έχουν αποδείξει ότι όχι μόνο διδάσκουν γνώσεις, αλλά εμπνέουν και την αγάπη για τη μάθηση. Οι μαθητές που ήταν ντροπαλοί και δεν ήταν εξοικειωμένοι με τα βιετναμέζικα ξέρουν τώρα πώς να σηκώνουν προληπτικά τα χέρια τους για να μιλήσουν, να χαιρετούν με τόλμη τους καθηγητές και να χαμογελούν και να συνομιλούν με φίλους. Αν και αυτές οι αλλαγές είναι μικρές, αποτελούν μια σταθερή βάση για να μην μείνουν πίσω οι μαθητές από την πρώτη κιόλας χρονιά του σχολείου.
Παράλληλα με αυτό, οι δάσκαλοι εκτελούσαν επίσης το έργο της ενθάρρυνσης των μαθητών να πηγαίνουν στο σχολείο. Πολλοί δάσκαλοι δεν ενοχλούνταν από τη μεγάλη απόσταση, πηγαίνοντας σε κάθε οικογένεια για να ενθαρρύνουν τους γονείς να στέλνουν τα παιδιά τους στο σχολείο τακτικά. Αυτή η επιμονή ήταν που βοήθησε στη διατήρηση του αριθμού των μαθητών, έτσι ώστε οι σπόροι της γνώσης να μην χαθούν από την αρχή.
 |
 |
| Το έργο βελτίωσης της βιετναμέζικης γλώσσας αποτελεί βασική στρατηγική, βοηθώντας τους μαθητές να εξασκήσουν και τις τέσσερις δεξιότητες: ακρόαση, ομιλία, ανάγνωση και γραφή και να εξοικειωθούν γρήγορα με το μαθησιακό περιβάλλον. Φωτογραφία: Thanh Thao |
Τα μαθήματα βελτίωσης της βιετναμέζικης γλώσσας σε απομακρυσμένες περιοχές, αν και απλά, εμπεριέχουν ένα ταξίδι διαρκούς σποράς γνώσης. Τα βιετναμέζικα, μέσα από τα χέρια των εκπαιδευτικών, δεν είναι μόνο μια γλώσσα επικοινωνίας, αλλά και μια γέφυρα για να φέρουν τους μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων στον κόσμο της γνώσης. Από αυτά τα πρώτα μαθήματα στη ζωή, έχει σπαρθεί η ελπίδα, ώστε στο μέλλον να ωριμάσουν, να είναι ακλόνητοι, να συνεχίσουν το ταξίδι της γνώσης και να συμβάλουν στον εμπλουτισμό της πατρίδας.
Ταν Θάο
Πηγή: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202508/tang-cuong-tieng-viet-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-tien-tieu-hoc-43a0149/
Σχόλιο (0)