Ο τομέας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης πέτυχε πολλά σημαντικά αποτελέσματα κατά το σχολικό έτος 2024-2025.

Το απόγευμα της 22ας Αυγούστου, στην έδρα της κυβέρνησης, ο πρωθυπουργός Φαμ Μινχ Τσινχ προήδρευσε σε διάσκεψη για την ανακεφαλαίωση του σχολικού έτους 2024-2025 και την ανάπτυξη καθηκόντων για το σχολικό έτος 2025-2026 στον τομέα της εκπαίδευσης. Η διάσκεψη ήταν διαδικτυακά συνδεδεμένη με επαρχίες και κεντρικά διοικούμενες πόλεις.

Ο Χο Βαν Μουνγκ, αναπληρωτής Γραμματέας της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος, πρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της επαρχίας Αν Τζιανγκ, παρευρέθηκε και προήδρευσε στη γέφυρα της επαρχίας Αν Τζιανγκ .

Ο πρωθυπουργός Φαμ Μινχ Τσινχ εκφώνησε ομιλία στο συνέδριο.

Ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον δήλωσε ότι με την προσοχή του Κόμματος και του Κράτους, τη στενή καθοδήγηση της Κυβέρνησης, τον στενό συντονισμό των κεντρικών υπουργείων και των παραρτημάτων, την προσοχή και την καθοδήγηση των επιτροπών του Κόμματος και των τοπικών αρχών, τις προσπάθειες των εκπαιδευτικών και των διευθυντών σε όλα τα επίπεδα και τις προσπάθειες των μαθητών, ο τομέας της εκπαίδευσης ολοκλήρωσε το σχολικό έτος 2024-2025 με πολλά σημαντικά αποτελέσματα.

Η οικοδόμηση θεσμών και πολιτικών έχει σημειώσει σημαντική πρόοδο. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει συστήσει στην Εθνοσυνέλευση να εκδώσει τον Νόμο για τους Εκπαιδευτικούς, ένα ψήφισμα για την καθολική καθιέρωση της προσχολικής εκπαίδευσης για παιδιά προσχολικής ηλικίας από 3 έως 5 ετών και ένα ψήφισμα για την απαλλαγή από τα δίδακτρα και την υποστήριξη για παιδιά προσχολικής ηλικίας και μαθητές λυκείου. Οι απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2025 είναι οι πρώτες εξετάσεις στο πλαίσιο του γενικού εκπαιδευτικού προγράμματος του 2018 που διοργανώνονται με ασφάλεια, σοβαρότητα και αντικειμενικότητα.

Ο Χο Βαν Μουνγκ προήδρευσε στη γέφυρα της επαρχίας Αν Τζιανγκ, ως αναπληρωτής γραμματέας της Κεντρικής Επιτροπής του Κόμματος, πρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής.

Η ποιότητα της βασικής εκπαίδευσης συνεχίζει να επιβεβαιώνεται με υψηλά αποτελέσματα σε διεθνείς διαγωνισμούς, επιτυγχάνοντας 33 μετάλλια κάθε είδους, συμπεριλαμβανομένων 12 χρυσών, 14 ασημένιων και 7 χάλκινων. Οι διεθνείς Ολυμπιακές και διεθνείς ομάδες επιστήμης και τεχνολογίας διατηρούν τις 10 κορυφαίες χώρες μεταξύ 113 συμμετεχουσών χωρών και εδαφών. Για πρώτη φορά συμμετέχοντας στη Διεθνή Ολυμπιάδα Τεχνητής Νοημοσύνης, το Βιετνάμ εισήλθε στην ομάδα των 4 χωρών με τα υψηλότερα επιτεύγματα. Αυτό το αποτέλεσμα επιβεβαιώνει την ικανότητα και τη θέση των Βιετναμέζων φοιτητών στον τομέα της επιστήμης και της τεχνολογίας, καταδεικνύοντας την αποτελεσματικότητα του έργου της ανακάλυψης και της καλλιέργειας ταλέντων για την εξυπηρέτηση της ανάπτυξης ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας.

Η εκπαίδευση του ανθρώπινου δυναμικού, ιδίως του ανθρώπινου δυναμικού σε βιομηχανίες υψηλής τεχνολογίας, όπως οι ημιαγωγοί, η τεχνητή νοημοσύνη και η Βιομηχανία 4.0, προωθείται έντονα. Το σχολικό έτος 2024-2025 σηματοδοτεί την ταυτόχρονη εφαρμογή του προγράμματος γενικής εκπαίδευσης του 2018 σε όλες τις τάξεις, από την 1η έως τη 12η τάξη σε εθνικό επίπεδο, ολοκληρώνοντας τον κύκλο της καινοτομίας στα προγράμματα σπουδών και τα σχολικά βιβλία σε όλα τα επίπεδα.

Οι σύνεδροι που συμμετέχουν στο συνέδριο θα συνοψίσουν το σχολικό έτος 2024-2025 και θα αναθέσουν εργασίες για το σχολικό έτος 2025-2026 του εκπαιδευτικού τομέα στη γέφυρα της επαρχίας An Giang.

Μιλώντας στο συνέδριο, ο Πρωθυπουργός Φαμ Μινχ Τσινχ εκτίμησε ιδιαίτερα και επαίνεσε τα σημαντικά αποτελέσματα που πέτυχε ολόκληρος ο εκπαιδευτικός τομέας κατά το σχολικό έτος 2024-2025, συμβάλλοντας σημαντικά στα συνολικά επιτεύγματα της χώρας. Ο Πρωθυπουργός ζήτησε από τους ηγέτες του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και ολόκληρου του εκπαιδευτικού τομέα να συνεχίσουν να επικεντρώνονται στην πλήρη κατανόηση και αποτελεσματική εφαρμογή των κύριων απόψεων και προσανατολισμών: Οι μαθητές είναι το κέντρο και το μάθημα· οι εκπαιδευτικοί είναι η κινητήρια δύναμη· τα σχολεία είναι η υποστήριξη· οι οικογένειες είναι το στήριγμα· η κοινωνία είναι το θεμέλιο.

Ο Πρωθυπουργός Φαμ Μινχ Τσινχ δήλωσε ότι είναι απαραίτητο να επικεντρωθούμε στον μετασχηματισμό του καθεστώτος και των καθηκόντων του τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης σε κοινά καθήκοντα ολόκληρου του πολιτικού συστήματος, ολόκληρου του λαού και ολόκληρης της κοινωνίας· συνεχίζοντας τη μετάβαση από τον εξοπλισμό με γνώσεις στην ανάπτυξη ολοκληρωμένων ικανοτήτων των μαθητών. Όλη η σκέψη, η μεθοδολογία, οι προσεγγίσεις και η επίλυση προβλημάτων του τομέα πρέπει να συνεχίσουν να καινοτομούν έντονα, προς την κατεύθυνση ότι όλοι οι πολίτες πρέπει να έχουν ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, ιδίως οι μειονεκτούντες, σε απομακρυσμένες, απομονωμένες, παραμεθόριες, νησιωτικές και εθνοτικές μειονοτικές περιοχές.

«Ο τομέας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης πρέπει να αναπτύξει πιο προηγμένα, σύγχρονα και πρακτικά προγράμματα και προγράμματα σπουδών. Η μάθηση πρέπει να συμβαδίζει με την πρακτική. πραγματική μάθηση, πραγματικές εξετάσεις, πραγματικό ταλέντο. Εστίαση σε διεξοδικές προετοιμασίες για τη νέα σχολική χρονιά, κατά την οποία η τελετή έναρξης πρέπει να είναι επίσημη, ζεστή, κομψή, αποτελεσματική και χαρούμενη», τόνισε ο πρωθυπουργός Φαμ Μινχ Τσινχ.

Νέα και φωτογραφίες: CAM TU

Πηγή: https://baoangiang.com.vn/nganh-giao-duc-va-dao-tao-dat-nhieu-ket-qua-quan-trong-trong-nam-hoc-2024-2025-a426935.html