Κίνητρα για εξειδικευμένα σχολεία και χαρισματικά σχολεία για να κάνουν μια σημαντική ανακάλυψη

GD&TĐ - Το έργο της καινοτομίας στο μοντέλο των εξειδικευμένων σχολείων και των χαρισματικών σχολείων στο Ψήφισμα 71 είναι μια σωστή, έγκαιρη και απαραίτητη πολιτική.

Η κινητήρια δύναμη για την καινοτομία

Το ψήφισμα αριθ. 71-NQ/TW (Ψήφισμα 71) του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης καθορίζει το έργο της καινοτομίας στο μοντέλο των εξειδικευμένων σχολείων και των χαρισματικών σχολείων, με επίκεντρο την καλλιέργεια των εθνικών ταλέντων και την επέκταση των εξειδικευμένων τάξεων STEM/STEAM.

Ο κ. Tran Van Hung, Διευθυντής του Λυκείου Ταϊ Νγκουγιέν για Χαρισματικούς (επαρχία Τάι Νγκουγιέν), εξέφρασε την άποψή του: Το Ψήφισμα 71 δημιουργεί πολύ ευνοϊκές συνθήκες για την εκπαίδευση γενικά και για το εξειδικευμένο σχολικό σύστημα ειδικότερα, βοηθώντας τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές του σχολείου να έχουν πολύ καλές συνθήκες και πνεύμα για να βελτιώνουν συνεχώς την ποιότητα και την αποτελεσματικότητα της εκπαίδευσης.

«Το Ψήφισμα 71 δημιουργεί ένα ιδιαίτερα σημαντικό κίνητρο για το Σχολείο να εφαρμόσει έναν συγκεκριμένο οδικό χάρτη και να σχεδιάσει την καινοτομία και τη βελτίωση του έργου της καλλιέργειας ταλέντων και της επέκτασης εξειδικευμένων μαθημάτων STEM/STEAM», τόνισε ο κ. Tran Van Hung.

Μαθητές του Λυκείου Thai Nguyen για τους Χαρισματικούς εξασκούνται στην εφαρμογή της επιστήμης και της τεχνολογίας στις σπουδές τους.

Το Λύκειο Thai Nguyen για Χαρισματικά Παιδιά απασχολεί σήμερα 116 άτομα προσωπικό, καθηγητές και υπαλλήλους, με 1.273 μαθητές να φοιτούν σε 12 εξειδικευμένες ομάδες μαθημάτων.

Όχι μόνο εστιάζοντας στη βασική εκπαίδευση, αλλά πρόσφατα, η Σχολή έχει επίσης ενθαρρύνει και δημιουργήσει ένα περιβάλλον και συνθήκες για τους μαθητές να εξερευνήσουν, να καινοτομήσουν και να αναπτυχθούν ολοκληρωμένα μέσω επιστημονικών και τεχνικών ερευνητικών δραστηριοτήτων, ιδεών για νεοσύστατες επιχειρήσεις, πολιτιστικούς και καλλιτεχνικούς αθλητισμούς. Συγκεκριμένα, από το σχολικό έτος 2022-2023, η Σχολή θα εφαρμόσει δύο ακόμη μαθήματα: τις Καλές Τέχνες και τη Μουσική, για να βοηθήσει τους μαθητές να αναπτυχθούν καλύτερα στον τομέα της τέχνης.

Στο μέλλον, το Σχολείο θα συνεχίσει να επικεντρώνεται στη βελτίωση της ικανότητας του διδακτικού προσωπικού· θα δώσει προσοχή στην εφαρμογή της ψηφιακής τεχνολογίας στη διδασκαλία και τη μάθηση· θα εφαρμόσει έναν οδικό χάρτη για τη διδασκαλία ορισμένων μαθημάτων στα αγγλικά και θα καταστήσει σταδιακά τα αγγλικά δεύτερη γλώσσα· θα επιδιώξει κάθε μαθητής να γνωρίζει τουλάχιστον ένα μάθημα αθλητισμού και τέχνης.

Σύμφωνα με το σχέδιο, η Σχολή θα παρέχει συμβουλές για την αύξηση του αριθμού των εξειδικευμένων τάξεων για τα Μαθηματικά, επεκτείνοντας την εκπαίδευση σε ορισμένα εξειδικευμένα μαθήματα ξένων γλωσσών, πρώτα στα κορεατικά και στη συνέχεια στα ιαπωνικά.

Στρατηγικά βήματα για πρωτοποριακή εκπαίδευση

Μελετώντας το Ψήφισμα 71, ο κ. Ha Tien Sy, Διευθυντής του Επαρχιακού Λυκείου για Χαρισματικά Παιδιά Cao Bang, επιβεβαίωσε ότι πρόκειται για μια σωστή, έγκαιρη και απαραίτητη πολιτική. Ο κ. Sy είναι ικανοποιημένος με το περιεχόμενο της επέκτασης των εξειδικευμένων μαθημάτων STEM/STEAM.

Ο κ. Ha Tien Sy δήλωσε: Παρόλο που βρίσκεται σε μια ορεινή επαρχία με πολλές δυσκολίες, τα τελευταία χρόνια, το Λύκειο Cao Bang για Χαρισματικούς έχει επικεντρωθεί στην επένδυση στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης STEM/STEAM. Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, το Σχολείο κέρδισε 3 διεθνή βραβεία, 2 εθνικά βραβεία στην εκπαίδευση STEM και Ρομποτικής, 2 εθνικά βραβεία και 11 επαρχιακά βραβεία στον Διαγωνισμό Επιστήμης και Τεχνολογίας για μαθητές λυκείου. Η επένδυση στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης STEM/STEAM βοηθά τους μαθητές να βελτιώσουν τις γνώσεις και τις πρακτικές τους δεξιότητες και να έχουν τις προϋποθέσεις για να συμβαδίσουν με την τρέχουσα Βιομηχανική Επανάσταση 4.0 και τον ψηφιακό μετασχηματισμό.

Το Λύκειο Cao Bang για Χαρισματικούς κέρδισε τον Διεθνή Διαγωνισμό Ρομποτικής.

«Ωστόσο, η επαρχία Cao Bang εξακολουθεί να αντιμετωπίζει πολλές δυσκολίες, επομένως το Ειδικό Λύκειο της επαρχίας εξακολουθεί να έχει πολλούς περιορισμούς όσον αφορά τις εγκαταστάσεις, τον εξοπλισμό, τα εργαστήρια και τους χώρους εφευρέσεων. Επομένως, η επένδυση στην αναβάθμιση και επέκταση των εξειδικευμένων σχολείων δεν είναι μόνο απαραίτητη προϋπόθεση, αλλά και ένα στρατηγικό βήμα για τη διασφάλιση της δίκαιης πρόσβασης των μαθητών σε υψηλής ποιότητας εκπαίδευση», πρόσθεσε ο κ. Ha Tien Sy.

Για να καταστεί το εξειδικευμένο σχολικό σύστημα πιο αποτελεσματικό, είναι απαραίτητο να επικεντρωθούμε σε εις βάθος επενδύσεις: Δημιουργία κέντρων για πειράματα, εφευρέσεις και ψηφιακή μάθηση· εξοπλισμός έξυπνων τάξεων και ισχυρής δικτυακής υποδομής· ύπαρξη μηχανισμού για την τακτική υποστήριξη της επιστημονικής έρευνας και των STEM/STEAM· επιλογή και παροχή ειδικής μεταχείρισης σε άριστους εκπαιδευτικούς· ενίσχυση της κατάρτισης εκπαιδευτικών στο εξωτερικό και συμμετοχή σε φόρουμ καινοτομίας.

Το μοντέλο σύνδεσης εξειδικευμένων σχολείων - πανεπιστημίων - τεχνολογικών επιχειρήσεων έχει επίσης προταθεί από πολλούς ειδικούς. Αυτό το μοντέλο βοηθά τους μαθητές να λαμβάνουν συμβουλές από επιστήμονες, να συμμετέχουν σε διαγωνισμούς πρακτικής έρευνας και δημιουργικών νεοσύστατων επιχειρήσεων. Ταυτόχρονα, τα εξειδικευμένα σχολεία πρέπει να αναπτύξουν ερευνητικές δεξιότητες, διάλογο, ομαδική εργασία και τεχνολογική σκέψη, ώστε οι μαθητές να μπορούν να γίνουν «νέοι επιστήμονες» και όχι απλώς να εξασκούνται για εξετάσεις.

Η καινοτομία του μοντέλου των εξειδικευμένων σχολείων και των χαρισματικών σχολείων στο πνεύμα του Ψηφίσματος 71 δεν στοχεύει μόνο στη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης, αλλά και στον μακροπρόθεσμο στόχο: τη δημιουργία μιας ελίτ ομάδας ανθρώπινου δυναμικού για τη χώρα στην ψηφιακή εποχή. Όταν τα εξειδικευμένα σχολεία γίνουν κέντρα για την καλλιέργεια ταλέντων, στενά συνδεδεμένα με πανεπιστήμια, ερευνητικά ιδρύματα και επιχειρήσεις, αυτό θα αποτελέσει σημαντικό θεμέλιο για το Βιετνάμ για την ανάπτυξη της επιστήμης και της τεχνολογίας, της καινοτομίας και της βιώσιμης διεθνούς ολοκλήρωσης.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/dong-luc-cho-truong-chuyen-truong-nang-khieu-but-pha-post748723.html