Τυποποίηση της εκπαίδευσης, επέκταση των εγγραφών για την ανάπτυξη της βιομηχανίας ημιαγωγών

(Chinhphu.vn) - Η ανάπτυξη της βιομηχανίας ημιαγωγών δεν μπορεί να βασίζεται αποκλειστικά στην τεχνολογία και το επενδυτικό κεφάλαιο, αλλά απαιτεί μια βάση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας, ικανή να κατακτήσει την αλυσίδα αξίας.

Ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Pham Ngoc Thuong μιλάει στη συνάντηση - Φωτογραφία: VGP/Nhat Bac

Το πρωί της 4ης Αυγούστου, ο Πρωθυπουργός Pham Minh Chinh , Επικεφαλής της Εθνικής Επιτροπής Συντονισμού για την Ανάπτυξη της Βιομηχανίας Ημιαγωγών, προήδρευσε της δεύτερης συνεδρίασης της Επιτροπής Συντονισμού. Στη συνεδρίαση, τα μέλη της Επιτροπής Συντονισμού επικεντρώθηκαν στην αξιολόγηση της εφαρμογής των Συμπερασμάτων της πρώτης συνεδρίασης και πρότειναν βασικά καθήκοντα για τη συνέχιση της προώθησης της ανάπτυξης αυτής της στρατηγικής βιομηχανίας.

Ένα από τα θέματα που συζητήθηκαν ήταν η εκπαίδευση και η ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας - ένας παράγοντας που προσδιορίστηκε ως κλειδί για το Βιετνάμ ώστε να κατακτήσει σταδιακά την αλυσίδα αξίας στη βιομηχανία ημιαγωγών.

Ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Pham Ngoc Thuong δήλωσε ότι αμέσως μετά την ολοκλήρωση της πρώτης συνάντησης του Πρωθυπουργού, το Υπουργείο εξέδωσε άμεσα ένα σχέδιο εφαρμογής με πολλά συγκεκριμένα καθήκοντα και σύγχρονη κατεύθυνση σε ολόκληρο τον κλάδο.

Συνεπώς, το Υπουργείο έχει καθοδηγήσει τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης να αναπτύξουν έργα για τη δημιουργία βασικών εργαστηρίων ημιαγωγών για την εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού. Μέχρι σήμερα, 9 ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης έχουν ολοκληρώσει τα έργα τους και τα έχουν υποβάλει στο Υπουργείο. Αυτές οι προτάσεις έχουν συνταχθεί και υποβληθεί στο Υπουργείο Σχεδιασμού και Επενδύσεων (νυν Υπουργείο Οικονομικών), όπου έχει συσταθεί Συμβούλιο Αξιολόγησης για λεπτομερή αξιολόγηση.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει δώσει εντολή στα σχολεία να αναπτύξουν ένα έργο για την εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής εξειδίκευσης για τη βιομηχανία ημιαγωγών. Το περιεχόμενο της εφαρμογής ακολουθεί πιστά την απόφαση 1017/QD-TTg του Πρωθυπουργού, με τρεις συγκεκριμένες, διαφανείς και σύγχρονες οδηγίες που αποστέλλονται στα εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Στις 13 Μαΐου 2025, το Υπουργείο εξέδωσε επίσημα τα πρότυπα του προγράμματος κατάρτισης για τα μικροτσίπ ημιαγωγών - ένα σημαντικό βήμα για την ενοποίηση και την τυποποίηση του περιεχομένου και της ποιότητας της εκπαίδευσης σε ολόκληρο τον κλάδο.

Επί του παρόντος, το Υπουργείο συνεχίζει να κατευθύνει και να καθοδηγεί τα πανεπιστήμια ώστε να επανεξετάζουν προγράμματα και έργα κατάρτισης σύμφωνα με τα πρότυπα του προγράμματος κατάρτισης ημιαγωγών, ώστε να συμμετέχουν στην εφαρμογή του Προγράμματος 1017.

Όχι μόνο περιορίζονται σε πολιτικές και προγράμματα, αλλά και οι εγγραφές στους τομείς STEM και ημιαγωγών κατέγραψαν θετικές αλλαγές. Το Υπουργείο έχει δώσει οδηγίες στα εκπαιδευτικά ιδρύματα να ανοίξουν ειδικότητες εκπαίδευσης ημιαγωγών, να ενημερώσουν και να πιλοτικά προγράμματα ημιαγωγών, καθώς και να επανεξετάσουν τις ποσοστώσεις εγγραφής στα πανεπιστήμια.

Αξίζει να σημειωθεί ότι το 2025, ο αριθμός των υποψηφίων που εγγράφηκαν για την πρώτη τους επιλογή στις ειδικότητες STEM έφτασε τους 222.454 υποψηφίους, σημειώνοντας αύξηση 41.881 υποψηφίων που εγγράφηκαν για αυτόν τον κύριο κώδικα σε σύγκριση με το προηγούμενο έτος. Στις ειδικότητες Επιστήμης Υπολογιστών και Τεχνολογίας Πληροφορικής, 54.359 υποψήφιοι εγγράφηκαν για την πρώτη τους επιλογή, σημειώνοντας αύξηση 2.183 υποψηφίων σε σύγκριση με τον πρώτο γύρο του 2024. Η Τεχνητή Νοημοσύνη σημείωσε επίσης ισχυρή προσέλκυση υποψηφίων με 2.754 εγγραφές - αριθμός που υπερβαίνει κατά πολύ το προηγούμενο έτος.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, αυτό αποτελεί ένδειξη ότι η τάση επιλογής ειδικοτήτων που σχετίζονται με τη βιομηχανία ημιαγωγών γίνεται ολοένα και πιο σαφής, αντανακλώντας το αυξανόμενο ενδιαφέρον της κοινωνίας για αυτόν τον τομέα τεχνολογίας αιχμής.

Ταυτόχρονα, το Υπουργείο συντονίζεται ενεργά με πανεπιστήμια και επιχειρήσεις στο εσωτερικό και στο εξωτερικό για τη δημιουργία χώρων, σεμιναρίων και φόρουμ για την ανταλλαγή εμπειριών σχετικά με τα ημιαγωγικά τσιπ και την εκπαίδευση του ανθρώπινου δυναμικού.

Εκτός από τα αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης αναγνώρισε επίσης ειλικρινά ορισμένα τρέχοντα προβλήματα, ιδίως την άνιση ικανότητα και εμπειρία στην εκπαίδευση ημιαγωγών σε πολλά εγχώρια πανεπιστήμια, καθώς και την έλλειψη ενός εκτεταμένου ακαδημαϊκού, τεχνολογικού και διεθνούς οικοσυστήματος συνεργασίας.

Για να ξεπεραστεί αυτό το πρόβλημα, το Υπουργείο πρότεινε την ενίσχυση της διεθνούς συνεργασίας στην ανάπτυξη προγραμμάτων κατάρτισης, στέλνοντας καθηγητές και φοιτητές για ανταλλαγές ώστε να μαθαίνουν από τις εμπειρίες των προηγμένων χωρών. Ταυτόχρονα, τόνισε την ανάγκη για έναν μηχανισμό συντονισμού μεταξύ των εγχώριων πανεπιστημίων, ώστε να αποφευχθεί ο κατακερματισμός και η διασπορά των πόρων, διαμορφώνοντας έτσι ένα ισχυρότερο και πιο αποτελεσματικό οικοσύστημα κατάρτισης για τη βιομηχανία ημιαγωγών.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης συνέστησε επίσης στο Υπουργείο Οικονομικών να αξιολογήσει και να εγκρίνει άμεσα εννέα εργαστηριακά έργα που έχουν υποβληθεί από το τέλος του 2024. Πρόκειται για έργα που διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στην υποστήριξη της πρακτικής άσκησης, της έρευνας και της εις βάθος εκπαίδευσης ανθρώπινου δυναμικού, βοηθώντας τους φοιτητές και τους διδάσκοντες να έχουν πρόσβαση σε νέες τεχνολογίες απευθείας στο μαθησιακό περιβάλλον.

Θου Τζιάνγκ

Πηγή: https://baochinhphu.vn/chuan-hoa-dao-tao-mo-rong-tuyen-sinh-de-phat-trien-nganh-ban-dan-102250804113357545.htm