Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανακοινώνει συσχέτιση μεταξύ ακαδημαϊκών επιδόσεων και βαθμολογιών στις εξετάσεις αποφοίτησης: Έκπληξη στα μαθηματικά

(Dan Tri) - Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης μόλις ανακοίνωσε έναν πίνακα συσχέτισης μεταξύ των βαθμολογιών στις εξετάσεις αποφοίτησης και των μέσων βαθμολογιών αυτών των μαθημάτων σε επίπεδο λυκείου.

Τα δεδομένα από τον πίνακα συσχέτισης ακαδημαϊκών επιδόσεων - βαθμολογίες εξετάσεων που δημοσιεύονται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δείχνουν ότι όλα τα μαθήματα έχουν θετικό συντελεστή συσχέτισης με τα ακαδημαϊκά επιτεύγματα. Ωστόσο, κανένα μάθημα δεν έχει αρκετά ισχυρό συντελεστή συσχέτισης (>0,7), τα περισσότερα από αυτά βρίσκονται μόνο σε μέσο επίπεδο, εκτός από τα μαθηματικά.

Συνεπώς, η μέση βαθμολογία στα μαθηματικά στις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου είναι 4,78. Εν τω μεταξύ, η μέση βαθμολογία στα μαθηματικά στον έλεγχο βαθμολογίας είναι 6,7 στην 10η τάξη, 6,89 στην 11η τάξη και 7,51 στην 12η τάξη. Οι συντελεστές συσχέτισης είναι 0,67-0,68-0,63, αντίστοιχα.

Ο χαμηλότερος συντελεστής συσχέτισης στην 12η τάξη δείχνει ότι η βαθμολογία του προτύπου είναι κάπως «εικονική» όταν η μέση βαθμολογία μάθησης των μαθητών σε εθνικό επίπεδο είναι πολύ υψηλή αλλά η μέση βαθμολογία στις εξετάσεις αποφοίτησης είναι πολύ χαμηλή (<5).

Ωστόσο, τα μαθηματικά εξακολουθούν να είναι το μόνο μάθημα με συντελεστή συσχέτισης μεγαλύτερο από 0,6. Όλα τα άλλα μαθήματα βρίσκονται κάτω από αυτό το επίπεδο. Υπάρχουν ορισμένα μαθήματα με πολύ χαμηλούς συντελεστές συσχέτισης σε σύγκριση με τον σχολικό απολογισμό, όπως η τεχνολογία - βιομηχανία, η τεχνολογία - γεωργία , η ιστορία και η γεωγραφία.

Επίσης, σύμφωνα με αυτόν τον πίνακα συσχέτισης, η τυπική απόκλιση και η διάμεση απόλυτη απόκλιση των βαθμολογιών στις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου είναι σημαντικά μεγαλύτερες από εκείνες των βαθμολογιών στις σχολικές καταστάσεις.

Για παράδειγμα, η βαθμολογία των εξετάσεων αποφοίτησης στα μαθηματικά έχει τυπική απόκλιση 1,68, η διάμεση απόλυτη απόκλιση είναι 1,35, αλλά οι αριθμοί για τη βαθμολογία του απολυτηρίου της 12ης τάξης είναι 0,45 και 0,38, αντίστοιχα.

Όσο μεγαλύτερη είναι η τιμή της τυπικής απόκλισης, τόσο μεγαλύτερη είναι η διαφοροποίηση στις βαθμολογίες των απολυτήριων εξετάσεων μαθηματικών με τάση διασποράς και προς τις δύο κατευθύνσεις, τόσο μεγαλύτερη είναι η διαφορά στις βαθμολογίες μεταξύ των υποψηφίων.

Εν τω μεταξύ, οι βαθμολογίες των προτύπων έχουν πολύ μικρή τυπική απόκλιση, δείχνοντας «ομαδοποίηση» και καμία διαφοροποίηση. Με άλλα λόγια, οι βαθμολογίες των προτύπων δεν δείχνουν τη διαφορά στην ικανότητα μεταξύ ομάδων μαθητών από καλό, μέτριο έως αδύναμο στα μαθηματικά.

Αξίζει να σημειωθεί ότι, αν και η τυπική απόκλιση των βαθμολογιών στα μαθηματικά είναι χαμηλή, ο δείκτης αυτού του μαθήματος εξακολουθεί να είναι υψηλότερος από ό,τι στα υπόλοιπα μαθήματα.

Η Λογοτεχνία είναι το μάθημα με τη χαμηλότερη διαφοροποίηση τόσο στις απολυτήριες εξετάσεις όσο και στα αποτελέσματα των αποτελεσμάτων του Λυκείου. Η τυπική απόκλιση των βαθμολογιών των αποτελεσμάτων είναι μόνο 0,31-0,36, με χαμηλή διαφοροποίηση.

Το μεγάλο χάσμα στο επίπεδο διαφοροποίησης μεταξύ των βαθμολογιών των αναλυτικών βαθμολογιών και των βαθμολογιών των εξετάσεων αποφοίτησης στον πίνακα συσχέτισης που δημοσιεύει το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εγείρει ερωτήματα σχετικά με την ομοιομορφία των προτύπων αξιολόγησης μεταξύ των λυκείων και των εθνικών εξετάσεων αποφοίτησης. Ταυτόχρονα, τα παραπάνω στοιχεία εγείρουν επίσης ζητήματα σχετικά με τη νομιμότητα και τη δικαιοσύνη της χρήσης των αποτελεσμάτων των αναλυτικών βαθμολογιών στις εισαγωγές στα πανεπιστήμια.

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-cong-bo-tuong-quan-hoc-ba-va-diem-thi-tot-nghiep-bat-ngo-mon-toan-20250722112517258.htm