Κατάργηση των προσφορών στην εκπαίδευση εκπαιδευτικών

Σύμφωνα με το πνεύμα του Διατάγματος 60 της Κυβέρνησης που μόλις εκδόθηκε, οι φοιτητές παιδαγωγικής θα λαμβάνουν έγκαιρη χρηματοδότηση για να σπουδάζουν με ηρεμία, βελτιώνοντας έτσι την ποιότητα του διδακτικού προσωπικού. Ο νέος κανονισμός θα εφαρμοστεί από το σχολικό έτος 2025-2026.

Πολλά προβλήματα από την πραγματικότητα

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης (ΥΠΕΚ) δήλωσε ότι μετά από 3 χρόνια εφαρμογής, το Διάταγμα 116 έχει πολλά νέα σημεία σε σύγκριση με πριν, συμβάλλοντας στην προσέλκυση πολλών άριστων φοιτητών ώστε να εγγραφούν για σπουδές και να συνεισφέρουν στον τομέα της εκπαίδευσης.

Δάσκαλοι και μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Nam Thanh Cong ( Ανόι ). Φωτογραφία: NTCC.

Διαπιστώνεται ότι τα πλεονεκτήματα που ορίζονται στο Διάταγμα 116 περιλαμβάνουν: Οι φοιτητές παιδαγωγικών σπουδών υποστηρίζονται με δίδακτρα και έξοδα διαβίωσης· οι επαρχίες και οι πόλεις με κεντρική διοίκηση έχουν την ευθύνη/καθήκοντα να παραγγέλνουν ή να υποβάλλουν προσφορές για την εκπαίδευση φοιτητών παιδαγωγικών σπουδών. Οι φοιτητές που προσλαμβάνονται σύμφωνα με καθορισμένες ποσοστώσεις, αλλά δεν υπόκεινται σε παραγγελίες, ανάθεση καθηκόντων ή υποβολή προσφορών, εξακολουθούν να δικαιούνται πολιτικές υποστήριξης στην κατηγορία «κατάρτιση σύμφωνα με τις κοινωνικές ανάγκες». Παράλληλα, οι φοιτητές έχουν την ευθύνη μετά την αποφοίτησή τους να εργαστούν για ορισμένο χρονικό διάστημα στον τομέα της εκπαίδευσης, διαφορετικά θα πρέπει να επιστρέψουν τα κεφάλαια υποστήριξης.

Κοιτάζοντας πίσω στα 3 χρόνια εφαρμογής του Διατάγματος 116, η πραγματικότητα δείχνει ότι ο αριθμός των υποψηφίων και των γονέων που ενδιαφέρονται για ειδικότητες κατάρτισης εκπαιδευτικών έχει αυξηθεί. Το ποσοστό των υποψηφίων που εγγράφονται για εισαγωγή, η βαθμολογία εισαγωγής και το ποσοστό των υποψηφίων που εγγράφονται σε ειδικότητες κατάρτισης εκπαιδευτικών έχουν αυξηθεί απότομα σε σχέση με άλλες ειδικότητες και τομείς κατάρτισης. Η ποιότητα της κατάρτισης εκπαιδευτικών έχει βελτιωθεί μέρα με τη μέρα.

Ωστόσο, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης διαπίστωσε επίσης ότι η εφαρμογή του Διατάγματος 116 αντιμετώπισε ορισμένα προβλήματα, όπως: Οι τοπικές αρχές δεσμεύτηκαν να υποβάλουν παραγγελίες, αλλά δεν τις έπραξαν, με αποτέλεσμα καθυστερήσεις στην καταβολή των κονδυλίων· οι κανονισμοί για την υποβολή προσφορών για την κατάρτιση εκπαιδευτικών δεν έχουν συγκεκριμένες οδηγίες· ορισμένες τοπικές αρχές αντιμετωπίζουν δυσκολίες και δεν έχουν επαρκή κεφάλαια για να υποστηρίξουν τους εκπαιδευόμενους εκπαιδευτικούς· η κατάρτιση των εκπαιδευόμενων εκπαιδευτικών και η πρόσληψη φοιτητών μετά την αποφοίτηση στον τομέα της εκπαίδευσης δεν είναι συγχρονισμένες· δεν υπάρχουν λεπτομερείς οδηγίες για την παρακολούθηση και την επιστροφή των κονδυλίων...

Έγκαιρη λύση

Για την επίλυση των παραπάνω προβλημάτων, εκδόθηκε άμεσα το Διάταγμα 60/2025/ND-CP, με ημερομηνία 25 Σεπτεμβρίου 2020, για την τροποποίηση και συμπλήρωση ορισμένων άρθρων του Διατάγματος 116/2020/ND-CP της Κυβέρνησης, το οποίο ρυθμίζει την πολιτική στήριξης των διδάκτρων και των εξόδων διαβίωσης των φοιτητών παιδαγωγικών σχολών.

Συγκεκριμένα, το αξιοσημείωτο νέο σημείο είναι η αντιμετώπιση της κατάστασης όπου οι φοιτητές παιδαγωγικής δεν λαμβάνουν ή καθυστερούν να λάβουν πολιτικές υποστήριξης. Συγκεκριμένα, το Διάταγμα 60 προσαρμόζει τους κανονισμούς σχετικά με τη μέθοδο οικονομικής υποστήριξης των φοιτητών παιδαγωγικής, όπου το Κράτος υποστηρίζει τους φοιτητές παιδαγωγικής αναθέτοντας εκτιμήσεις προϋπολογισμού σύμφωνα με την αποκέντρωση του προϋπολογισμού. Σε περιπτώσεις όπου οι τοπικές αρχές έχουν ανάγκη από εκπαιδευτικούς που θα υλοποιηθούν με τη μορφή ανάθεσης καθηκόντων ή υποβολής παραγγελιών, το έργο της κατάρτισης εκπαιδευτικών θα ανατεθεί σε συνδεδεμένα ιδρύματα κατάρτισης εκπαιδευτικών ή υποβολής παραγγελιών για κατάρτιση εκπαιδευτικών σε ιδρύματα κατάρτισης. Με αυτόν τον κανονισμό, τα ιδρύματα κατάρτισης φοιτητών παιδαγωγικής και οι φοιτητές παιδαγωγικής θα λάβουν έγκαιρη και πιο επαρκή χρηματοδότηση, συμβάλλοντας στη δημιουργία συνθηκών για τους φοιτητές παιδαγωγικής να σπουδάζουν με ηρεμία και στη βελτίωση της ποιότητας του διδακτικού προσωπικού.

Παράλληλα με αυτό, υπάρχει και η διευκρίνιση της ευθύνης για τη διασφάλιση της χρηματοδότησης για την εφαρμογή της πολιτικής υποστήριξης των φοιτητών παιδαγωγικών σχολών. Το διάταγμα αριθ. 60 διευκρινίζει επιπλέον τις ευθύνες των αρμόδιων μερών, όπως το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, το Υπουργείο Οικονομικών, οι επαρχιακές Λαϊκές Επιτροπές, τα ιδρύματα κατάρτισης εκπαιδευτικών, οι μαθητές... κατά την εφαρμογή της πολιτικής· ιδίως η διευκρίνιση της ευθύνης για τη διασφάλιση της χρηματοδότησης για την εφαρμογή της πολιτικής υποστήριξης των φοιτητών παιδαγωγικών σχολών.
Το πιο σημαντικό είναι ότι το νέο Διάταγμα συμβάλλει στην άρση των εμποδίων στον μηχανισμό εφαρμογής πολιτικών υποστήριξης για τους εκπαιδευόμενους εκπαιδευτικούς. Δηλαδή, οι τοπικές αρχές έχουν δύο τρόπους για να δημιουργήσουν μια πηγή εκπαιδευτικών: αναθέτοντας εργασίες ή δίνοντας παραγγελίες, χωρίς πλέον να χρησιμοποιούν προσφορές.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, η κατάργηση της μεθόδου υποβολής προσφορών είναι σύμφωνη με την πραγματικότητα και επίσης σύμφωνη με τους κυβερνητικούς κανονισμούς σχετικά με την ανάθεση καθηκόντων, την παραγγελία ή την υποβολή προσφορών για την παροχή δημόσιων προϊόντων και υπηρεσιών με τη χρήση του κρατικού προϋπολογισμού από τακτικές πηγές δαπανών.

Πηγή: https://daidoanket.vn/bo-dau-thau-trong-dao-tao-giao-vien-10301155.html