In seinem zusammenfassenden Bericht von 2023 erklärte Nguyen Thanh Truong, stellvertretender Direktor der Schule für die Ausbildung und Förderung von Kadern für natürliche Ressourcen und Umwelt, dass die Leitung und Umsetzung der Aufgaben der Schule alle effektiv gewesen seien und der festgelegte Plan vollständig eingehalten worden sei. Die Arbeitsbeziehungen zwischen Parteikomitee, Regierung, Organisationen, Abteilungen und Einteilungen seien einheitlich und äußerst zielstrebig gewesen und es seien flexible, zeitnahe und praktische Umsetzungslösungen beschlossen worden. Dies wird durch die Tatsache belegt, dass 100 % der grundlegenden Aufgaben erledigt wurden. Die Schule hat 5 Lehrprogramme entwickelt, 8 Dokumente zusammengestellt und die Anwendung wissenschaftlicher Forschungsergebnisse umgesetzt. Sie haben 34 Kurse/Klassen mit insgesamt 2.285 teilnehmenden Studenten organisiert und ein Netzwerk von 99 in- und ausländischen Dozenten und Reportern unterhalten.
Darüber hinaus erhält die Schule auch regelmäßige Schulungsaufträge für Beamte aller Ebenen und Sektoren in vielen Orten und Unternehmen im Bereich Land vom Volkskomitee der Stadt Chi Linh, den Abteilungen für natürliche Ressourcen und Umwelt von Provinzen und Städten wie Yen Bai , Lang Son, Ha Tinh, Tuyen Quang usw.
Im Bereich Forschung und Wissenschafts- und Technologieaktivitäten hat die Schule das Wissenschafts- und Technologieprojekt auf Ministeriumsebene „Forschung auf Grundlage internationaler Erfahrungen zur Entwicklung von Schulungsprogrammen und -materialien sowie zur Ausbildung von Experten und wissenschaftlichem und technischem Personal im Bereich natürlicher Ressourcen und Umwelt“ umgesetzt und das Projekt wie vorgeschrieben fristgerecht angenommen.
Herr Thanh Truong betonte die internationale Zusammenarbeit und sagte, dass die Universität in Zusammenarbeit mit der Japan International Cooperation Agency (JICA) Schulungen und Förderungen mit ausländischen Partnern koordiniert habe und vom Ministerium für natürliche Ressourcen und Umwelt die Genehmigung erhalten habe, sich unter Verwendung nicht rückzahlbarer öffentlicher Entwicklungshilfe (ODA) der japanischen Regierung am technischen Unterstützungsprojekt zu beteiligen. Außerdem unterzeichnete er das Protokoll der Diskussion über die Zusammenarbeit bei der Umsetzung des Projekts mit dem vietnamesischen Projektinhaber (University of Science, Vietnam National University, Hanoi) und der JICA.
Die Schule nahm außerdem proaktiv am Pre-Inception-Workshop des Projekts im Oktober 2023 teil, arbeitete mit der International Finance Corporation (IFC) zusammen und arbeitete mit dem japanischen Ministerium für Wirtschaft, Handel und Industrie (METI) bei der Abstimmung mit der Abteilung für Umweltverschmutzungskontrolle zusammen, um auf Anfrage der Abteilung das Programm zum Aufbau eines Personalsystems zur Umweltverschmutzungskontrolle (PCM) umzusetzen, …
Um die Aufgaben im Jahr 2024 umzusetzen, hat die Schule die Richtung vorgeschlagen, das System von Programmen, Dokumenten und Standarddokumenten, die der Ausbildung, Förderung, Ausbildung, Suche nach Kooperationsmöglichkeiten bei der Ausbildung, Förderung und Entwicklung von Humanressourcen dienen, weiter zu überprüfen und zu perfektionieren. Förderung von Sozialisierungsaktivitäten in den Bereichen Land, Umwelt, Hydrometeorologie, Mineralgeologie, Fernerkundung..., um den Bedürfnissen von Agenturen, Einheiten, Organisationen, Einteilung und Unternehmen gerecht zu werden.
Herr Phan Viet Hung, Leiter des Schulbüros, äußerte sich auf der Konferenz und erklärte, dass die Schule zwar gewisse Erfolge in den Bereichen Ausbildung und Fachkompetenz erzielt habe, für die Umsetzung der Aufgaben im Jahr 2024 jedoch einen konkreten Plan zur Abstimmung mit den lokalen Abteilungen und Zweigstellen entwickeln müsse, um ein kontinuierliches Weiterbildungssystem zu schaffen und die beruflichen Qualifikationen der Mitarbeiter zu verbessern. Darüber hinaus muss die Schule bei der Organisation von Kursen vor Ort einen Budgetplan entwickeln, um die lokal angebotenen Kurse auszugleichen.
Herr Nguyen Binh Minh, Direktor des Zentrums für Zusammenarbeit und Personalentwicklung an der Schule für Ausbildung und Entwicklung von Beamten im Bereich natürliche Ressourcen und Umwelt, äußerte sich zu den Ausbildungsaufträgen für Beamte aller Ebenen und Sektoren an vielen Orten und in unterschiedlichen Unternehmen. Die Schule muss Ausbildungspläne entwickeln, die den Anforderungen der örtlichen Einheiten gerecht werden. Bei der Erstellung von Rechtsdokumenten müssen die Schule und das Ministerium unter stehenden Einheiten abstimmen, um die Gesetze zu studieren und sie sinnvoll in den Lehrplan aufzunehmen. Außerdem muss sie eng mit der Rechtsabteilung des Ministeriums für natürliche Ressourcen und Umwelt zusammenarbeiten, um Rechtsdokumente an Studenten und Beamte der Facheinheiten zu verteilen.
Zum Abschluss der Konferenz erklärte Herr Duong Thanh An, Direktor der Schule für die Ausbildung und Förderung von Naturressourcen- und Umweltbeauftragten, dass die Schule durch die erzielten Ergebnisse in Bezug auf Fachwissen und Professionalität ihr volles Potenzial in Lehre und Ausbildung ausgeschöpft habe. In Zukunft muss die Sozialisierungsarbeit der Schule jedoch verstärkt und fokussiert werden. Es müssten Pläne entwickelt werden, um Investitionen von privaten Unternehmen und Branchen anzuziehen.
Im vergangenen Jahr wurden die Schulungs- und Zertifizierungsaktivitäten für Stellenbesetzungen sowie die Schulungen und politiktheoretischen Fortbildungen für die Führungskräfte der Abteilung für natürliche Ressourcen und Umwelt der Fakultät jedoch deutlich reduziert. Daher schlug Herr Duong Thanh An dem Ministerium für natürliche Ressourcen und Umwelt als wichtigste Aufgabe für 2024 vor, Schulungs- und Zertifizierungsprogramme für staatliche Verwaltungseinheiten zu entwickeln. Er schlug dem Ministerium für natürliche Ressourcen und Umwelt vor, einen Plan zur Erweiterung des Unterrichtsangebots und der Stundenzahl für Studierende sowie der Schulungs- und Zertifizierungsprogramme auszuarbeiten. Gleichzeitig plant die Fakultät die Zusammenarbeit mit Dutzenden innerhalb und außerhalb der Branche, um qualitativ hochwertige und praxisnahe Vorlesungen zu erstellen.
Insbesondere bei der Koordination mit dem dem Ministerium unterstehenden Einheiten hofft Herr Duong Thanh An, weiterhin Unterstützung von den Abteilungen, Gremien und Zweigstellen des Ministeriums bei der Entwicklung von Richtlinien, Regelungen, wissenschaftlicher und technologischer Forschung und dem Budget für die Schule zu erhalten. Im Jahr 2024 wird die Schule mit dem Projektmanagementausschuss zusammenarbeiten, um die Einrichtungen und die Infrastruktur der Schule zu verbessern und Bedingungen zu schaffen, unter denen die Schule ihre Aufgaben gemäß ihren Funktionen und Aufgaben erfüllen kann. Darüber hinaus wird sie dazu beitragen, Schulungen und Pflegeaktivitäten für Kader, Beamte und öffentliche Angestellte der Branche durchzuführen und zu fördern.
Die stellvertretende Ministerin für natürliche Ressourcen und Umwelt, Nguyen Thi Phuong Hoa, lobte auf der Konferenz die Leistungen der Schule für die Ausbildung und Förderung von Kadern im Bereich natürliche Ressourcen und Umwelt im vergangenen Jahr. In Bezug auf die auf der Konferenz vorgetragenen Vorschläge schlug die stellvertretende Ministerin vor, dass die Schule ab 2024 den Anweisungen der Ministerin für natürliche Ressourcen und Umwelt bei der Ausbildung, der Organisation von Kadern, der Auswahl von Studierenden und der Zuteilung angemessener Lehr- und Lernzeiten folgen solle.
Neben der fachlichen Arbeit muss sich die Fakultät auch auf die Abstimmung mit dem Wissenschafts- und Technologieministerium konzentrieren, um weitere wissenschaftliche Forschungsthemen zu entwickeln. Im Hinblick auf das Projekt „Einrichtungen und Bau“ der Fakultät muss die Fakultät dringend mit dem Projektmanagementausschuss den Bau und die Renovierung des Hauptsitzes planen. Im Hinblick auf die Organisationsstruktur hofft der stellvertretende Minister, dass die Fakultät die Führungs- und Managementteams der Abteilungen, Büros usw. weiter verbessert und den Plan zur Verstärkung des Personals vor Ort umsetzt, um die Arbeit der Fakultät zu verstehen und effektiv durchzuführen.
Die Verbreitung aktueller Rechtsdokumente ist sehr wichtig und notwendig. Deshalb muss sich die Schule mit den Einheiten abstimmen, um die Entwicklung von Schulungsprogrammen, die mit Rechtsdokumenten durchsetzt sind, synchron umzusetzen und Vorlesungen zu neuen Gesetzen zu aktualisieren. Gleichzeitig muss sich die Schule auch mit Einheiten im Ministerium abstimmen und vernetzen, um dem Ministerium unterstehen und enge Beziehungen aufbauen, Themen entwickeln, wissenschaftliche Forschungsprojekte durchführen usw., um zum immer stärkeren Aufbau der Naturressourcen- und Umweltindustrie beizutragen.
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