Von den Medien zur Wirtschaft
Von der Absicht, die Aufnahmeprüfung für Public Relations an der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften (Vietnam National University, Hanoi) abzulegen, entschied sich Thien Huong auf Anraten ihres Klassenlehrers an der High School für ein Studium der Außenhandelsuniversität mit Schwerpunkt Betriebswirtschaftslehre, insbesondere Internationale Betriebswirtschaftslehre.
„Der Lehrer sagte mir, ich könne mich an der Foreign Trade University bewerben, weil ich dort meine Dynamik zeigen könne. Ich fand den Rat vernünftig und willigte ein, es zu versuchen. Unerwarteterweise war das auch mein Wendepunkt, als ich mein Interesse von den Medien auf die Wirtschaft verlagerte“, sagte Thien Huong.
Die Schülerin sagte, dass sie zunächst sehr unsicher gewesen sei, weil es sich um eine Schule mit vielen aktiven Schülern aus Spezialschulen und Auswahlklassen handele, sie selbst aber von einer normalen Schule ohne Wettbewerb komme.
Tran Thien Huong, Hauptfach Internationale Betriebswirtschaftslehre, Foreign Trade University (Foto: NVCC).
Die Schülerin sagte sich, sie könne zwar in der Schule fleißig lernen, habe aber keine außerschulischen Erfahrungen. „Mir wurde jedoch klar, dass ich nichts lernen und mich auch nicht weiterentwickeln würde, wenn ich mir weiterhin solche Sorgen mache. Wichtig ist, die Chancen zu nutzen.“
Sie beschloss, sich zu verändern, indem sie sich, wenn möglich, für viele Gruppenaktivitäten bewarb und Schulclubs beitrat, um zu sehen, wie weit sie kommen konnte. „Von da an fühlte sie sich allmählich weniger unter Druck gesetzt und konzentrierte sich nicht mehr so sehr auf andere, sondern auf ihre eigene Entwicklung“, gestand Thien Huong.
Mit all ihren Bemühungen übernahm Thien Huong bereits in ihrem ersten Jahr die Rolle der Moderatorin für ein großes Online-Seminar, für das sich landesweit mehr als 1.800 Studenten angemeldet hatten.
Die Veranstaltung wurde gemeinsam von der Fakultät für Betriebswirtschaftslehre und der Studierendenvertretung der Fakultät organisiert und zielte darauf ab, junge Menschen zu inspirieren. Huong übernahm die Rolle des Moderators und führte gemeinsam mit zwei namhaften Rednern durch das Programm.
„Drei Tage vor der Moderation dieser Sendung musste ich Informationen und Artikel über die Redner lesen. Außerdem habe ich viele Male geübt, was ich sagen würde, wenn ich als Moderator das Mikrofon in der Hand halten würde.
„Ich war so glücklich, weil die Veranstaltung eine Explosion der Interaktionen in den sozialen Netzwerken verzeichnete. Obwohl ich zum ersten Mal teilnahm, hat mir das Programm geholfen, selbstbewusster zu werden“, sagte Huong.
Thien Huong gewann den I Am Brave 2024 Redewettbewerb
Manchmal habe ich das Gefühl, dass ich damit nicht klarkomme.
Neben der Teilnahme an sozialen Aktivitäten und dem Wunsch, eine Position in der Studentenvereinigung einzunehmen, strebt Thien Huong mit ihren akademischen Stärken einen Notendurchschnitt von 4,0 an.
Auch diese Studentin möchte im Ausland studieren, insbesondere im Rahmen eines Austauschstudiums. Im zweiten Semester ihres zweiten Studienjahres war Huong eine der drei wenigen Studierenden der Schule, die für ein Semester (ca. fünf Monate) im Rahmen eines Austauschstudiums in Korea ausgewählt wurden.
„Ich habe mich an der Yonsei-Universität beworben, einer der ältesten privaten Universitäten Koreas. Die Schule gilt als eine der drei besten Universitäten Koreas, daher ist die Konkurrenz sehr groß.
Um an dieser Schule aufgenommen zu werden, müssen die Schüler einen hohen Notendurchschnitt und gute IELTS-Ergebnisse aufweisen. Mit einem Notendurchschnitt von 4,0 hatte Thien Huong keine allzu großen Schwierigkeiten, auf die Auswahlliste der Schule zu kommen.
Als sie von ihrem ersten Auslandsstudium erzählte, sagte Huong, dass sie im ersten Monat ihr Zuhause vermisste und nur zum Lernen oder Weinen in ihrem Zimmer blieb.
Dann änderte ich meine Einstellung. Ich wollte keine Zeit in Korea verschwenden, weil ich wusste, dass es dort nicht viele Möglichkeiten gab. Ich ging mehr aus, knüpfte Kontakte und blieb mit Freunden in Vietnam in Kontakt. Das half mir, mehr Leute kennenzulernen und das Leben zu leben.
Neben der Schwierigkeit, sich in das Leben im Ausland zu integrieren, verlangsamt das Auslandsstudium Huongs Lernfortschritte im Vergleich zu vielen anderen Studenten und setzt die Studentin im zweiten Studienjahr zusätzlich unter Druck. Wenn sie ihren Abschluss verspätet macht, verliert sie viele Chancen bei der Jobsuche. Deshalb plant sie, ihr Studium zu beschleunigen.
Huong suchte proaktiv nach neuen Lernmethoden und knüpfte engeren Kontakt zu ihren Lehrern, um die im Unterricht angesprochenen Themen zu verstehen. Huong schloss das Austauschsemester wie geplant erfolgreich ab.
Huong setzte diese Lernmethode auch nach ihrer Rückkehr an die Foreign Trade University fort. Sie lernte weiterhin in Gruppen, um den Unterricht leichter zu besprechen, ihn mit der Realität zu verknüpfen, praktisches Wissen zu vermitteln und die Praxis anzuwenden, um den Wert des Unterrichts besser zu verstehen. Diese Methode hilft Huong, schneller zu verstehen, sich länger zu erinnern und mehr zu erreichen.
Zusätzlich zu einem Notendurchschnitt von 4,0 in vielen Semestern hatten Huong und ihre Forschungsgruppe im Jahr 2023 ein Thema auf der internationalen IFEAMA-Konferenz vorgestellt und veröffentlicht (Themenname: Der Einfluss transformationaler Führung auf das Engagement der Mitarbeiter: Die moderierende Rolle von Hoffnung und Selbstwirksamkeit).
Thien Huong sprach auf dem Seminar „Career Venture_ Setting Sail in Business Analysis“, das von der Fakultät und der Studentenvereinigung der Fakultät organisiert wurde (Foto: NVCC).
Im selben Jahr präsentierten und veröffentlichten die Studentin und ihre Freunde weiterhin Themen auf der jährlichen International Scientific Conference for Young Scientists of Economics & Business Schools 2023 (ICYREB 2023).
Darüber hinaus hat die Gruppe auch Themen in der FTU Working Paper Series veröffentlicht (Themenname: Der Einfluss transformationaler Führung auf das Mitarbeiterengagement der Generation Z in Hanoi ).
Huong erzählte dem Reporter Dan Tri , dass sie das Gefühl hatte, sie könne es nicht schaffen, sich viele Ziele gleichzeitig zu setzen und an vielen außerschulischen Aktivitäten und Clubs teilzunehmen.
Anstatt viele Dinge gleichzeitig zu erledigen, passe ich meine Prioritäten und Interessen für jede Phase an, um die Ressourcen entsprechend zu verteilen. Wenn beispielsweise Prüfungen anstehen, verbringe ich die meiste Zeit mit Lernen, und wenn der Lerndruck geringer ist, schließe ich mich mehr Clubs an.
Ich teile meine Ziele auch nach Schuljahren auf. Ich erstelle sogar eine Excel-Tabelle, um zu berechnen, wie viel ich mit der Intensität des Lernens und den entsprechenden Ergebnissen am Ende erreichen werde.
Thien Huongs größtes Bedauern in der Schule war ihre schlechte Note in Wirtschaftsrecht. Der Grund dafür war, dass sie zu dieser Zeit studierte, ein Praktikum absolvierte, in Clubs mitwirkte und schwierige Aufsätze schrieb, sodass sie während ihres Studiums an der Foreign Trade University in einem Fach nur eine schlechte Note bekam.
Thien Huong während ihres Austauschstudiums in Korea (Foto: NVCC).
Vorzeitiger Abschluss und Planung eines Auslandsstudiums
Im Oktober 2024 begann Thien Huong ihr Praktikum bei einem multinationalen Unternehmen. Sie erinnert sich, dass sie sich bei etwa zehn Unternehmen beworben hatte und das Glück hatte, heute als Unternehmensberaterin bei einem führenden Unternehmen zu arbeiten.
Huong kann ohne große Schwierigkeiten gleichzeitig arbeiten und studieren, da sie durch wissenschaftliche Forschung und außerschulische Aktivitäten bereits über umfangreiche Erfahrungen verfügt.
Nachdem Thien Huong durch seine Arbeit Erfahrungen gesammelt hat, plant er, in den nächsten drei bis fünf Jahren sein Studium im Ausland fortzusetzen und einen Master-Abschluss in Betriebswirtschaftslehre zu erwerben.
Dr. Nguyen Thuy Anh, stellvertretende Dekanin der Fakultät für Betriebswirtschaftslehre und Leiterin der Abteilung für Finanzmanagement und statistische Analyse an der Foreign Trade University, sagte zu Thien Huong, dass sie eine hervorragende Studentin mit umfassender Entwicklung sowohl im akademischen Bereich als auch in außerschulischen Aktivitäten sei.
„Huong hat einen ausgeprägten Sinn für Selbstverbesserung und ist auf ihrem Weg der Selbstentwicklung und Selbstverbesserung voller Verlangen und Entschlossenheit. Ich halte dies für eine sehr positive Eigenschaft der heutigen Jugend“, sagte Dr. Thuy Anh.
Ich bin einer von 20 Studierenden im ganzen Land, die das Business-Stipendium 2024 erhalten (Foto: NVCC).
Laut Dr. Thuy Anh war Thien Huong einst Präsident der FBA Elite Student Association der Fakultät für Betriebswirtschaftslehre – einer Organisation, die eine wichtige Rolle bei der Unterstützung der Fakultät und der Schule bei der Organisation außerschulischer Aktivitäten für Studenten spielt.
Unter der Leitung dieser Studentin hat der Verband viele praktische Programme umgesetzt, die den Studenten nicht nur dabei helfen sollen, ihr Fachwissen zu verbessern, sondern auch berufliche Fähigkeiten zu üben und eine positive Lebenseinstellung zu entwickeln.
„Thien Huong beweist gute Führungsqualitäten und versteht es, Mitglieder zu inspirieren und zu vielen sinnvollen Aktivitäten zu führen. Sie beschränkt sich nicht nur auf außerschulische Aktivitäten, auch ihre akademischen Leistungen sind mit einem Notendurchschnitt von über 3,9 und dem Abschluss des Programms in nur 3,5 Jahren sehr beeindruckend.“
Huong ist kontaktfreudig und stets höflich zu den Lehrern. „Mit seiner aufgeschlossenen Haltung, seinem ständigen Streben nach Verbesserung und dem Geist der Solidarität, Verantwortung und Menschlichkeit, den Huong im Umfeld der Fakultät für Betriebswirtschaftslehre der Schule erworben hat, bin ich überzeugt, dass Thien Huong in Zukunft erfolgreich sein und einen größeren Beitrag zur Gesellschaft leisten wird“, erklärte Dr. Thuy Anh.
Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/thu-khoa-som-dh-ngoai-thuong-buoc-ngoat-tu-loi-khuyen-cua-co-giao-20250330221058401.htm
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