Mit viel Mühe wurde Nguyen Thuy Duong einer der beiden Jahrgangsbesten des Blocks C00 in der Provinz Thai Nguyen . |
Die Entscheidung fiel nicht leicht.
Wir trafen Thuy Duong im Bezirk Duc Xuan, nachdem die Prüfungskommissionen landesweit die Ergebnisse der Abiturprüfungen 2025 offiziell bekannt gegeben hatten. In der kleinen Lernecke sagte Duong leise zu uns: „Ich bin wie jeder andere Schüler, ich gebe mir immer Mühe zu lernen und gebe vor jeder Prüfung mein Bestes. Aber diese Prüfung ist etwas Besonderes. Ich war sehr zögerlich und entschlossen und hatte sogar Angst, vielen Leuten von meiner Wiederholungsprüfung zu erzählen.“
Thuy Duong wurde 2006 geboren und war ehemalige Schülerin der Bac Kan High School for the Gifted . Im Schuljahr 2024/2025 meldete sie sich für die D01-Blockprüfung an und erreichte 25 Punkte. Mit diesem Ergebnis wurde sie an der Fakultät für Vietnamstudien der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften (Vietnam National University, Hanoi) aufgenommen. Als sie in eine neue Umgebung eintrat und sich mit dem Hauptfach vertraut machte, das sie für lange Zeit studieren wollte, dachte Duong genauer über ihren weiteren Weg nach.
Duong erinnert sich: „Ich habe schon als Kind davon geträumt, Lehrerin zu werden.“ In der ersten Prüfung meldete ich mich zwar für meinen Wunschstudiengang an der Pädagogischen Fakultät an, erreichte aber nicht genügend Punkte. Ab Oktober 2024 beantwortete ich die Frage: „Was für ein Mensch möchte ich später einmal werden?“ Von da an war ich fest entschlossen, die Prüfung erneut zu absolvieren, um meinen Traum, Geschichtslehrerin zu werden, zu verwirklichen.
Während seines Studiums an der Universität und seines heimlichen Lernens teilte Duong seine Zeit stundenweise ein: tagsüber lernte er, abends wiederholte er sein Wissen. Ab April 2025, nach Abschluss des zweiten Semesters, konzentrierte er sich auf das Lernen für die Prüfung. Um optimale Ergebnisse zu erzielen, erstellte Duong konkrete Pläne für Monat, Woche und Tag. Normalerweise studierte er morgens Literatur, nachmittags und abends Geographie und Geschichte. Wenn er sein Ziel an einem Tag nicht erreichte, versuchte Duong, es am nächsten Tag nachzuholen.
Duong erinnert sich: „Da ich morgens mehr Zeit habe, studiere ich Literatur, da dieses Fach viel Schreibübungen erfordert. Ich lerne vier Stunden. Wenn ich es nicht planmäßig schaffe, hole ich es in der Mittagspause nach oder bleibe etwas länger auf.“ Gegen Ende des Tages mache ich eine 40-minütige Mittagspause und lerne dann bis zum Abend Geschichte und Geographie. Wenn ich mein Tagesziel erreicht habe, ruhe ich mich aus und zwinge mich nicht, zu lange aufzubleiben, da es am nächsten Morgen sehr schwer sein wird, aufzustehen.
Je näher der Prüfungstermin rückt, desto entmutigter und ängstlicher fühle ich mich. In solchen Momenten vertraue ich mich meinen Eltern und engen Freunden an, um mich zu motivieren. Manchmal denke ich mir aber auch: „Vergiss es einfach, ich kann weiterstudieren.“ Dann denke ich an die beiden Sprüche, die mir am besten gefallen: „Gute Dinge brauchen oft Zeit und Geduld“, „Nach und nach wird viel“. Ich sage mir immer wieder: „Streng dich noch ein bisschen mehr an … Und mach einfach die Prüfung! Ich muss mein Bestes geben, egal wie das Ergebnis ausfällt, ich werde es nicht bereuen.“ Thuy Duong erzählte von ihrem Druck.
Berühre deinen Traum
Jahrgangsbester Nguyen Thuy Duong. |
Mit Ausdauer und unermüdlichem Einsatz freute sich Thuy Duong kürzlich riesig, als sie erfuhr, dass ihre Gesamtpunktzahl in den drei Fächern 29 Punkte betrug. Duong erinnert sich an diesen Moment: „Direkt nach der Prüfung rechnete ich aus, dass Geschichte und Geographie jeweils 9,75 Punkte erreichen würden. Als ich dann aber erfuhr, dass Literatur 9,5 Punkte erreichte, war ich sehr überrascht, denn das war auch das Fach, das mir am meisten Sorgen bereitet hatte.“
Auf die Frage nach dem Geheimnis des Lernens für den C00-Block verriet Duong: „Für gute Lernergebnisse sind meiner Meinung nach Ausdauer und Anstrengung am wichtigsten, angefangen bei der eigenen Seele und den eigenen Gedanken. Denn nur wer sich anstrengt, innerlich stark und positiv zu sein, kann Schläfrigkeit überwinden und wach bleiben, um zu lernen.“ Während der Prüfungsvorbereitung übe ich neben dem Lernen auch viele Fragen. Für Literatur nehme ich mir eine bestimmte Zeit zum Schreiben, um mich an meine Hand und den Zeitdruck im Prüfungsraum zu gewöhnen. Geschichte hat viele Zeitlinien, daher stelle ich mir neben dem Zuhören der Vorlesung vor, wie sich historische Zeitlinien zu einem Film entwickeln, der leichter zu merken ist …
Ein Werkzeug, das maßgeblich zu Duongs Erfolg beitrug, war der Computer. Sie besuchte keine zusätzlichen Kurse, sondern nahm an Online-Lernprogrammen renommierter Lehrer teil. Laut Duong hilft ihr diese Lernmethode, ihre Zeit selbst zu nutzen und Vorlesungen zu wiederholen, um das Wissen besser zu erfassen.
Thuy Duong verriet außerdem, dass sie seit der sechsten Klasse ein Smartphone benutzt. Anfangs nutzte sie es nur zum Spielen und zum Ansehen von Videos . Später, als sie lernte, es richtig zu benutzen, half ihr das Telefon auch beim Lernen.
Duong sagte: „Ich selbst werde manchmal süchtig nach Social-Media-Inhalten. Manchmal sage ich, ich nutze nur ein bisschen, aber es dauert den ganzen Nachmittag. Infolgedessen muss ich bis spät in die Nacht lernen, um meinen Plan umzusetzen. Von da an denke ich, ich muss für mich selbst verantwortlich sein und wissen, was mir guttut. Über Smartphones erhalte ich viele neue Nachrichten und aktuelle gesellschaftliche Themen. Das wende ich dann in mein Schreiben an.“
Frau Nguyen Thi Thu Huong, Thuy Duongs Mutter, erzählte: „Ich bin immer an ihrer Seite und begleite sie, sorge für sie und liebe sie wie eine Mutter und versuche gleichzeitig, sie als Freundin zu verstehen. Respektiere und ermutige ihre Träume und Entscheidungen, die sie zu treffen versucht. Zwinge sie nicht, sondern höre ihr zu und führe sie zu dem Verständnis, dass das Lernen und die Aneignung von Wissen im Zeitalter der sich rasant entwickelnden digitalen Technologie für eine bessere Zukunft äußerst wichtig sind.“
Sie ermutigt Duong stets, eine Kombination von Fächern zu wählen, die ihr Kind begeistern und lieben, denn nur so könne es seine angeborenen Fähigkeiten voll entfalten. Wenn sie ihr Kind früh telefonieren lässt, versteht sie auch, dass die Nutzung von Smartphones und sozialen Netzwerken zwei Seiten hat. Kinder müssen lernen, diese intelligent zu nutzen. Soziale Netzwerke vermitteln Kindern ein breiteres Verständnis und helfen ihnen, mehr Informationen für den Unterricht zu finden, aber sie sollten nicht zu abhängig davon werden.
Von nun an wird Thuy Duong eine neue Reise antreten, den Weg zu ihrem geliebten Traum. Für Duong ist das Literaturstudium nicht nur für Prüfungen gedacht, sondern auch, um tiefer zu leben und sich selbst besser zu verstehen. Sie hat ein Jahr ruhig, aber voller Zuversicht hinter sich gebracht.
Thuy Duong gestand, dass sie Geschichtslehrerin werden wollte. Sie wusste, dass hinter jeder Zeitlinie, jeder Schlacht oder jedem Ereignis großartige Geschichten über das vietnamesische Volk steckten. Sie hoffte, ihre Liebe an ihre Schüler weitergeben zu können, damit diese keine Angst mehr vor Geschichte haben, sie nicht länger als trocken empfinden, sondern sie lebendig, anziehend und leidenschaftlich finden, so wie sie von den ersten Vorlesungen und Buchseiten inspiriert wurde.
Dieser Traum ist nicht zu hochtrabend, nicht protzig. Er entspringt der Dankbarkeit gegenüber den Eltern, der Heimat, dem Land und wird genährt von der Entschlossenheit eines Mädchens, das sich entschieden hat, die Prüfung zu wiederholen, um den gewünschten Weg einzuschlagen.
Der Weg vor uns mag lang und voller Herausforderungen sein, doch für Thuy Duong hat alles gerade erst begonnen. Und dieser Anfang ist geprägt von Mühe und tiefer Liebe zu nachhaltigen Werten.
Quelle: https://baothainguyen.vn/xa-hoi/net-dep-doi-thuong/202507/thu-khoa-khoi-c00-tinh-thai-nguyen-chon-lai-de-buoc-tiep-7e63a1c/
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