Engagiert in der Berufswahl als Pädagogin: „Ich bin stolz, Vorschullehrerin zu sein“

Der einzige Lehrer namens Le Cong Su unter Hunderten von „Kinderbetreuern“ wurde am 20. November dieses Jahres von der Ho Chi Minh City Youth Union 2024 mit der Auszeichnung „Herausragender junger Lehrer“ ausgezeichnet.

Lehrer Le Cong Su und seine Kinder in der 4. Klasse, Hoa Dao Kindergarten (Bezirk 12, Ho-Chi-Minh-Stadt) – Foto: K.ANH

Derzeit ist er Lehrer im Hoa Dao Kindergarten (Bezirk 12). Doch um diesen Weg einzuschlagen, musste Cong Su von dem Moment an, als er erfuhr, dass er sich für die Aufnahmeprüfung angemeldet und diesen Beruf gewählt hatte, gegen alle Hindernisse seitens seiner Familie und Freunde ankämpfen.

Die Kinder betreuen, unterrichten, begleiten zu dürfen, von den Kindern geliebt zu werden und im Unterricht täglich einfach nur zu hören, wie sie mich „Lehrerin“ nennen, ist für mich als Lehrerin, die den Beruf „Erzieherin“ gewählt hat, die größte Belohnung.

LE CONG SU

Der Vermittlung von Lebenskompetenzen für Kinder gewidmet

Die 9X-Erziehungslehrerin stammt aus dem Land des Stahls und Kupfers, Cu Chi (HCMC). Cong Su schloss 2015 ihr Studium an der Fakultät für Vorschulpädagogik der Universität Saigon ab, legte die Beamtenprüfung ab und arbeitete im Kindergarten 12 (Bezirk 3). Nach sechsjähriger Tätigkeit dort wechselte die junge Lehrerin im Schuljahr 2021/22 in den Hoa Dao-Kindergarten (Bezirk 12) und ist nun dort tätig.

Die Leute erwähnen oft nur „den Lehrer, der Kinder großzieht“, aber was können wir tun, wenn dieser 9X-Lehrer es liebt und Freude daran hat, mit Kindern zu spielen.

Nach fast zehn Jahren des Weinens und Lachens mit Vorschulkindern muss meine tägliche Rede eine Anstrengung sein, nicht nur von den Schülern, sondern auch von den Eltern geliebt zu werden.

In seinem ersten Jahr bei Hoa Dao gewann Herr Le Cong Su den ersten Preis im städtischen Wettbewerb für herausragende Lehrer mit dem Thema „Schaffung einer Umgebung zur Förderung, Betreuung und Erziehung von Kindern“.

Da der Beruf jedoch untrennbar mit dem Lehrerberuf verbunden ist, gibt die Lehrerin selbst zu, dass sie manchmal auf Schwierigkeiten stößt. Jammernde Schüler trösten, ihnen die Haare zurechtbinden, damit ihre Gesichter hübscher aussehen, oder sich um jede Mahlzeit und jeden Schlaf der kleinen Engel kümmern – wenn man nicht genug Liebe und Geduld hat, ist es schwer, in diesem Beruf zu bleiben.

Fürsorge allein reicht nicht aus. Lehrer müssen auch viele Denk- und Bewegungsspiele entwickeln, um Kindern bei der Entwicklung ihrer kognitiven Fähigkeiten und Lebenskompetenzen zu helfen.

Um die Kinder auf die erste Klasse vorzubereiten, bringt ihnen die Lehrerin Disziplin bei, vermittelt ihnen grundlegende Selbstpflege und klärt sie nach dem Spielen oder Lernen auf. Sie schlägt außerdem vor, dass die Schule eine „Kinderküche“ mit Unterricht einrichtet, in der die Kinder lernen, Gemüse zu ernten und zu waschen, Fruchtsaft zu pressen und Reisrollen zuzubereiten. So gewöhnen sich die Kinder allmählich daran, für sich selbst zu sorgen und im Haushalt zu helfen.

Als der Schüler weinte, war Herr Su wie ein Vater, der sein Kind tröstet – Foto: K.ANH

Liebe den Job und sei kreativ

Da er seinen Beruf mit Leidenschaft und dem Wunsch verfolgt, lange beizubehalten, erforscht und entwickelt Cong Su regelmäßig Lehrmethoden, um Schüler bei der Entwicklung ihres Denkens und ihrer Kreativität zu unterstützen. Gleichzeitig fördert er die Sprachkompetenz und weckt die Neugier der Kinder, Wissen zu erforschen, indem er ihnen „Fun Science Discovery“ anbietet.

In dieser Unterrichtsstunde äußern die Kinder ihre Meinung, stellen Fragen,erforschen und üben… bevor die Lehrkraft mit prägnantem und leicht verständlichem Wissen abschließt. Dieser Ansatz trug dazu bei, dass das Thema „5- bis 6-jährige Kinder durch Lernspiele fit für die erste Klasse machen“ der Kindergärtnerin als innovative Erfahrung des Bezirks anerkannt wurde.

Su erinnert sich an die Anfänge seiner Karriere und sagt, dass viele Eltern zunächst überrascht und sogar unzufrieden waren, ihre Kinder von einem männlichen Lehrer unterrichten zu lassen. Die Eltern sahen den Lehrer nur sauber und ordentlich, wenn er seine Kinder nachmittags abholte. Doch oft, wenn ein Schüler krank war, hielt ihn der Lehrer fest. Sobald der Schüler einmal hustete, erbrach er sich von Kopf bis Fuß über den Lehrer.

„In meinem Arbeitsrucksack befinden sich immer mehrere Kleidungsstücke. Wenn sich ein Schüler übergibt, habe ich etwas zum Wechseln dabei, oder wenn ich ein Kind mit Durchfall saubermache, muss ich die Wäsche waschen und sie am Nachmittag den Eltern zurückgeben. Nach dem Waschen bin ich auch durchnässt, also habe ich mich daran gewöhnt“, lachte Herr Su.

Herr Su selbst gab zu, dass die Leute anscheinend nur das Bild einer Kindergärtnerin kennen. Manche wussten gar nicht, dass es Kindergärtnerinnen gibt. Seine Familie und Freunde fragen ihn immer noch, warum er sich bei so vielen Jobs für einen schwierigen, schlecht bezahlten Beruf entschieden hat, der nicht gerade die Stärke von Männern ist.

„Aber wenn ich noch einmal wählen könnte, würde ich immer noch Vorschullehrer werden wollen. Ich möchte Kinder nicht nur großziehen, weil ich es liebe, sondern auch, weil ich die zukünftigen Sprösslinge von ganzem Herzen hege und hege“, gestand Herr Su.

Der erste große Freund Ihrer Kinder

Frau Le Thi Hanh Loan – Dang Le Bao Chaus Mutter – prahlte damit, dass Herr Su der erste Vorschullehrer ihres Kindes war, da sie ihre Tochter erst mit fünf Jahren in die Schule schickte. Als Bao Chau zum ersten Mal in eine formelle Lernumgebung kam, war sie ziemlich schüchtern, aber Herr Su ging geduldig und behutsam auf sie zu und half ihr, ihre Angst vor der Trennung von ihren Eltern zu überwinden und sich allmählich sicherer zu fühlen.

Die Lehrerin erklärte mir geduldig alles. Wenn ich Schwierigkeiten hatte, war sie immer da, um mich zu trösten und Fragen zu stellen, sodass ich mich beschützt fühlte. Frau Loan sagte, sie sei beeindruckt gewesen, wie die Lehrerin die Gefühle der Kinder respektierte und immer wusste, wann die Kinder Ermutigung brauchten oder wann ihnen Selbstständigkeit beigebracht werden musste. Der Unterricht der Lehrerin half ihr, mit Freunden auszukommen, zu teilen und andere zu respektieren.

„Ich bin Herrn Su wirklich dankbar, dass meine Tochter jeden Tag glücklich und selbstbewusst in die Schule geht. Er hat in ihren frühen Jahren viel zur psychologischen und intellektuellen Entwicklung meiner Tochter beigetragen. Er ist nicht nur Lehrer, sondern auch der erste gute Freund meiner Tochter und hilft ihr, eine solide Grundlage für ihren weiteren Lern- und Entwicklungsweg zu schaffen“, erzählte Frau Loan.

Gute Fachkompetenz, engagiert

Frau Nguyen Thi Thu Thuy, Leiterin des Hoa Dao Kindergartens, sagte, dass Herr Cong Su über gute Fachkenntnisse verfüge und von seinen Kollegen sehr geschätzt werde. Er nutze Software und Technologie im Unterricht gut. Die Schulleiterin lobte ihn für seine stets enthusiastische, verantwortungsbewusste, engagierte und sorgfältige Arbeitsweise, sowohl beim Unterrichten als auch beim Spielen mit Kindern. Daher sei er bei vielen Schülern beliebt und die Eltern vertrauen ihm.

„Um das Interesse der Kinder am Unterricht zu wecken, hat die Lehrerin eine Unterrichtsumgebung mit lebendigen Farben, lustigen Bildern sowie Werkzeugen und Spielzeugen geschaffen, die anschaulich und angemessen angeordnet und ausgestellt sind. So werden die besten Bedingungen für das Lernen und die Entwicklung ihrer Fähigkeiten für die Kinder geschaffen“, kommentierte Frau Thuy.

Quelle: https://tuoitre.vn/tan-tam-chon-nghiep-trong-nguoi-toi-tu-hao-la-thay-giao-mam-non-20241120004451282.htm