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Studentin aus Dak Lak gewinnt Milliarden-Dollar-Stipendium dank einzigartiger Idee zum Milchverkauf

(Dan Tri) – Drei Elftklässlerinnen aus Dak Lak sind die einzigen Teilnehmerinnen, die keine internationalen Schulen besuchen und bei der Vietnam Business Innovation Challenge für Oberstufenschüler Preise gewinnen.

Báo Dân tríBáo Dân trí20/04/2025

Die Endrunde der Vietnam Business Innovation Challenge (VBIC) 2025 für Schüler fand gerade in Hanoi statt. 250 Teams aus elf Ländern nahmen am diesjährigen Wettbewerb teil, darunter Vietnam, USA, Kanada, Singapur, Korea, Katar und Israel.

Die Teilnehmer durchliefen zwei Qualifikationsrunden und nur die zehn besten Teams schafften es ins Finale.

Das Thema der letzten Runde war die Lösung eines realen Geschäftsproblems eines berühmten Molkereiunternehmens in Vietnam.

Die Milchmarke sucht nach einer umfassenden Strategie, um die Bekanntheit und Attraktivität ihrer neuen Produktlinie bei der Kundengruppe der Generation Z (15–25 Jahre) zu steigern.

Die Kandidaten müssen Lösungen vorschlagen, darunter: Markenstrategie, Marketingkanäle und begleitende Dienstleistungen.

Der gesamte Wettbewerb fand auf Englisch vor einer Jury aus führenden Wirtschafts- und Marketingexperten, Gründern, Vorstandsvorsitzenden und leitenden Managern zahlreicher Unternehmen statt.

Dies stellt ein großes Hindernis für Kandidaten dar, die keine internationalen Schulen besuchen, wie beispielsweise drei Schüler der Klasse 11A1 der Nguyen Du High School for the Gifted in der Provinz Dak Lak .

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Nguyen Le Bao Thy, Ho Hoang Ngoc Anh und Nguyen Hoang Tu Trinh aus der Klasse 11A1 der Nguyen Du High School für Begabte, Provinz Dak Lak, gewannen den dritten Gesamtpreis (Foto: Hoang Hong).

Nguyen Le Bao Thy, Ho Hoang Ngoc Anh und Nguyen Hoang Tu Trinh studieren nicht Englisch im Hauptfach, sondern besuchen lediglich eine Sekundarstufe. Ihre Präsentationen waren aufgrund ihrer eingeschränkten Englischkenntnisse etwas spritzig, insbesondere im Vergleich zu Kandidaten internationaler Schulen, die Englisch als Zweitsprache verwenden.

Mit einer anderen und durchaus umsetzbaren Idee setzten sich die drei Studentinnen jedoch gegen über 200 konkurrierende Teams durch und gewannen den dritten Preis in der Gesamtwertung.

Das Team von Dak Lak hat ernsthaft daran gearbeitet, das Verhalten und die Bedürfnisse der Kunden der Generation Z zu verstehen.

„Wir haben die Generation Z in zwei Gruppen unterteilt, die wir vorläufig die „alte“ Generation Z-Gruppe (Geborene zwischen 1995 und 2008) und die „junge“ Generation Z-Gruppe (Geborene zwischen 2009 und 2013) nennen.

Obwohl es große Unterschiede hinsichtlich des Alters und der finanziellen Leistungsfähigkeit gibt – die eine Gruppe besteht aus Menschen, die arbeiten oder über Taschengeld verfügen, und die andere Gruppe, die völlig von ihren Eltern abhängig ist – weisen beide Gruppen Ähnlichkeiten in Denken und Lebensstil auf.

Von dort aus finden wir Lösungen, die Trends schaffen und die FOMO-Mentalität (Angst, etwas zu verpassen) direkt beeinflussen, sodass junge Menschen in kürzester Zeit möglichst viel über das Produkt erfahren“, erklärte Nguyen Le Bao Thy.

Die Idee der Gruppe von Studentinnen bestand darin, die Verpackungen von Milchkartons mit Bildern traditioneller Trachten von vier vietnamesischen Volksgruppen und der Botschaft „Trage die Seele der Nation für Milch“ zu verändern.

Daneben befindet sich ein QR-Code mit integrierter Virtual-Reality-Technologie (VR). Beim Scannen des Codes können Kunden mithilfe der VR-Technologie echte ethnische Kostüme anprobieren und so ihr Hobby, virtuelle Fotos zu machen, unterstützen.

Jeder QR-Code erzählt auch eine Geschichte dieser Nation.

Auf jedem Milchkarton wird es nur einen QR-Code geben, der einer bestimmten Nationaltracht entspricht. Der Kunde weiß erst, um welche Tracht es sich handelt, wenn er den Code scannt.

Um verschiedene Kostüme tragen zu können, müssen die Kunden viele verschiedene Milchkartons kaufen. Dadurch wird der Milchkauf gefördert, um genügend Kostüme für 54 ethnische Gruppen in Vietnam zu sammeln.

Diese Verkaufstaktik wurde vom Trend des „Blind Bag Tearing“ oder dem in letzter Zeit beliebten Stofftier „Baby Three“ inspiriert.

Die Jury würdigte die einzigartige Idee der Gruppe sowie deren Umsetzbarkeit. Mit dem dritten Preis erhielten drei Studentinnen ein 40%-Stipendium für ein vierjähriges Bachelor-Studium an der Fulbright University Vietnam, was einem Gegenwert von mehr als 2 Milliarden VND entspricht.

Den ersten Preis gewann das Team Jesko Absolute, bestehend aus den drei Teilnehmern Tran Kim Ngan – Foreign Language High School, Dinh Vu Minh Tuan und Do Nhat Minh – Vinschool The Harmony.

Das Team entwickelte eine Idee für eine dreiphasige Kommunikationskampagne, deren Hauptbotschaft die emotionale Bindung im Zusammenhang mit der psychischen Gesundheitsfürsorge für die Generation Z ist.

Der dritte Preis ging an die Idee eines mobilen Milchwagens und eines Frischmilchautomaten – zu dem die Generation Z ihre persönlichen Wasserflaschen mitbringt, um Milch zu kaufen – von drei Teilnehmern: Nguyen Hoang Hai An – Olympia High School, Do Phan Truong An und Pham Nguyen Hoang Lan – Dewey School.

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Nguyen Hoang Hai An – Olympia High School, Do Phan Truong An und Pham Nguyen Hoang Lan – Dewey School – gewannen den ersten Preis des Wettbewerbs mit der Idee, Emotionen zu verbinden und sich um die psychische Gesundheit der Generation Z zu kümmern (Foto: Organisationskomitee).

Die Preise für jedes Team sind 60 % und 50 % Stipendien für ein 4-jähriges Studium an der Fulbright University Vietnam.

Die Vietnam Business Innovation Challenge wird gemeinsam von der Fulbright University Vietnam und der Olympia High School organisiert. Sie ist ein beliebter Treffpunkt für Schüler im Alter von 14 bis 18 Jahren, die sich für Wirtschaft und Startups begeistern.

Unter dem Motto „Aus Tradition gestalten“ fordert der Wettbewerb die junge Generation dazu auf, traditionelle Geschäftswerte durch kreatives und innovatives Denken neu zu gestalten.

Der Wettbewerb basiert auf dem Prinzip der Menschenzentrierung und kombiniert einen multidisziplinären Ansatz mit praktischer Problemlösung. Er stellt reale geschäftliche Herausforderungen dar und ermutigt die Studierenden, bei der Suche nach Lösungen zusammenzuarbeiten.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-sinh-dak-lak-gianh-hoc-bong-tien-ty-nho-y-tuong-ban-sua-co-mot-khong-hai-20250419213628574.htm




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