Erfahrungen mit Bildungsinnovationen in Bac Giang |=> Veröffentlicht in der Zeitung Bac Giang

(BGDT) – Am 21. Juni wurden auf der Konferenz, auf der die zehnjährige Umsetzung der Resolution Nr. 29-NQ/TW des 11. Zentralkomitees der Partei vom 4. November 2013 zum Thema „Grundlegende und umfassende Innovation in Bildung und Ausbildung (GD&DT) zur Erfüllung der Anforderungen der Industrialisierung und Modernisierung unter den Bedingungen einer sozialistisch orientierten Marktwirtschaft und internationalen Integration“ zusammengefasst wurde, in vielen Meinungen gute Erfahrungen im Umsetzungsprozess ausgetauscht.

 

 

 

Genosse Mai Son, ständiger stellvertretender Vorsitzender des Provinzvolkskomitees, verlieh Kollektiven, die bei der Umsetzung der Resolution 29 große Erfolge erzielt haben, vom Vorsitzenden des Provinzvolkskomitees Verdiensturkunden.

Herr Duong Ngoc Chien, stellvertretender Direktor der Abteilung für Planung und Investitionen

Achten Sie auf die Planung und stellen Sie sicher, dass die Standardschul- und Klassenraumfläche

 

Die Planung der Entwicklung von Bildung und Ausbildung sowie die Mobilisierung von Investitionsmitteln sind zwei wichtige Aufgaben bei der Umsetzung der Resolution Nr. 29-NQ/TW. In den letzten zehn Jahren (2013 bis 2023) wurden aus dem Provinzhaushalt fast 1,1 Billionen VND in den Bau von Einrichtungen für weiterführende Schulen und Weiterbildung , den Bau von über 1.300 neuen Vorschulklassen, den Ausbau des Netzwerks von Berufsbildungseinrichtungen, den Bau hochwertiger Schulen und die Ausweitung des Ausbildungsangebots investiert.

Herr Duong Ngoc Chien.

Neben den erzielten Ergebnissen gibt es noch einige Einschränkungen bei der Planungs- und Investitionsarbeit, beispielsweise: Das Schulnetz ist mancherorts nicht angemessen; die Umsetzung der Provinzplanung für den Zeitraum 2021–2030 mit einer Vision bis 2050 ist nach der Genehmigung durch den Premierminister aufgrund fehlender Bildungslandquoten immer noch mit zahlreichen Schwierigkeiten und Hindernissen konfrontiert; viele lokale Schulen erfüllen die Standards in Bezug auf Schul- und Klassenflächen noch nicht; das Investitionsbudget für Bildung und Ausbildung entspricht nicht den Anforderungen …

Um einen Durchbruch zu erzielen und die grundlegende und umfassende Erneuerung der allgemeinen und beruflichen Bildung im Sinne der Resolution Nr. 29 fortzusetzen, werden sich alle Ebenen, Sektoren und Orte bei der Planungs- und Investitionsarbeit in der kommenden Zeit auf die Überprüfung und Anpassung des Entwicklungsplans für die allgemeine und berufliche Bildung in der Provinzplanung, der Sektor- und Regionalplanung, der Landnutzungsplanung auf Bezirksebene und anderen damit verbundenen Planungen konzentrieren.

Besonderes Augenmerk gilt der Fertigstellung des Schulnetzes und der notwendigen Flächennutzung zur Erfüllung der vorgeschriebenen Standards. Die Forschung und Entwicklung von Mechanismen und Strategien zur Investitionsförderung soll fortgesetzt werden, um Investitionsmittel gezielt und zielgerichtet zu mobilisieren und einzusetzen. Die Mobilisierung von Investitionsmitteln für die Ausstattung und Ausstattung von Schulen zur Erfüllung der Standards soll verstärkt werden, insbesondere die Attraktivität nicht-öffentlicher Investitionsprojekte soll gefördert werden, um die Investitionsmittel für das Bildungswesen zu diversifizieren.

Herr Nguyen Hong Duc, ständiger stellvertretender Sekretär des Parteikomitees des Bezirks Viet Yen

Priorisieren Sie Investitionsmittel für Bildung

Herr Nguyen Hong Duc.

In den letzten zehn Jahren hat der Bezirk Viet Yen soziale Ressourcen mobilisiert, um 331 neue Klassenzimmer und Funktionsräume zu bauen und fast 1.300 neue Computer, Drucker und Unterrichtsgeräte zu einem Gesamtpreis von über 245,2 Milliarden VND zu kaufen.

Die von Organisationen, Unternehmen und Einzelpersonen für die Arbeit zur Lob- und Belohnung von Schülern mobilisierten Mittel beliefen sich auf 4,3 Milliarden VND.

Dadurch konnte die Zahl der Unterrichtsräume im Bezirk auf 100 % gesteigert werden, was dazu beiträgt, den Mangel an Vorschulklassen in der überlasteten Schlüsselregion zu beheben. Im Zeitraum 2015–2020 wurden im gesamten Bezirk neun neue private Vorschulen und 40 private unabhängige Einrichtungen mit 89 privaten unabhängigen Krippengruppen und Kindergartenklassen eingerichtet.

Um diese Ergebnisse zu erzielen, hat der Ständige Ausschuss des Kreisparteikomitees zahlreiche Maßnahmen ergriffen, um die Sozialisierung von Investitionen in Schuleinrichtungen zu fördern. Vor allem ist es wichtig, auf innovative Propagandaarbeit zu achten und die politischen Maßnahmen den Schlüsselpersonen des Kreises, der Gemeinden, Städte, Kadern, Parteimitgliedern, der Vaterländischen Front sowie Verbänden und Organisationen umfassend zu vermitteln. Auf dieser Grundlage wird ein Konsens im gesamten politischen System geschaffen und maximale Spenden- und Finanzierungsquellen für Bildung und Ausbildung mobilisiert.

Basierend auf der aktuellen Situation und den Bedürfnissen der Bildungseinrichtungen sowie den tatsächlichen Bedingungen vor Ort weist der Bezirk die Behörden und Einheiten an, geeignete Mobilisierungspläne zu entwickeln und Ressourcen effektiv zu fördern. Um Öffentlichkeit und Transparenz zu gewährleisten, legt der Bezirk Wert auf die Aufsichtsfunktion von Funktionsbehörden, Personen und Unternehmen in Bezug auf sozialisierte Kapitalquellen. Organisationen und Einzelpersonen werden ermutigt, in den Bau privater Kindergärten zu investieren, um den Betreuungsbedarf der Arbeitnehmer in den Industrieparks und Clustern der Region zu decken.

Herr Tran Duy Phuong, Direktor der Bac Giang High School für Hochbegabte

Fokus auf die Schaffung von Ressourcen und die Verbesserung der Qualität der Ausbildung exzellenter Studierender im In- und Ausland

Herr Tran Duy Phuong.

In den letzten Jahren lagen die Ergebnisse der Ausbildung hervorragender Schüler der Bac Giang High School for the Gifted hinsichtlich der Anzahl der Auszeichnungen häufig unter den ersten 15 von 63 Provinzen und Städten, wobei die Schüler regionale und internationale olympische Preise gewannen, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung sehr geschätzt werden.

Die Schule sieht die frühzeitige Erkennung und Auswahl begabter Schüler als wichtigen Schritt an. Um eine Quelle begabter Schüler für die Ausbildung zu schaffen, haben sich die Bac Giang High School for the Gifted und andere hochwertige Sekundarschulen auf die Entwicklung eines gemeinsamen Lehrplans für Fachfächer konzentriert, den Austausch und die Weitergabe von Lehrerfahrungen gefördert und Berufsgruppen und -teams angewiesen, kompetente und erfahrene Lehrer für die Ausbildung und Förderung begabter Schüler auszuwählen.

Während des Ausbildungsprozesses identifiziert die Schule die Lehrer als Begleiter, die den Schülern nicht nur Wissen und Fähigkeiten vermitteln, sondern sie auch ermutigen, beraten und anleiten, um vor jeder Prüfung die besten Kenntnisse, Fähigkeiten und die beste Psychologie zu erreichen.

Derzeit erstellt die Schule Standards für eine Unterrichtsstunde und organisiert verschiedene Lernformen, wobei sie großen Wert darauf legt, Interesse zu wecken, das Denken zu entwickeln und den Schülern Methoden zum Selbststudium und zur Selbstforschung zu vermitteln.

Tatsächlich werden die oben genannten Lernmethoden von den Schülern aktiv angenommen und führen zu Effektivität. Die Schule legt Wert auf Sozialisation und mobilisiert Ressourcen, um die Schüler umgehend zu belohnen und zu hohen akademischen Leistungen zu ermutigen.

Dank vieler synchroner Lösungen konnte die Qualität der Ausbildung begabter Schülerinnen und Schüler hohe Ergebnisse erzielen. Allein im Jahr 2022/2023 gewannen 59 Schülerinnen und Schüler der Schule Preise beim nationalen Wettbewerb für begabte Schülerinnen und Schüler, darunter vier erste Preise, 14 zweite Preise, 16 dritte Preise und 25 Förderpreise. Drei Schülerinnen und Schüler gewannen Medaillen bei regionalen und internationalen olympischen Wettbewerben.

Mai Toan – Do Quyen (aufgeführt)

Bac Giang, Bildung, Zusammenfassung, Resolution 29, Bildung, Belohnung

Quellenlink: http://baobacgiang.com.vn/bg/giao-duc/406963/nhung-kinh-nghiem-trong-doi-moi-giao-duc-tai-bac-giang.html