Mit dem zugewiesenen Kapital von mehr als 6 Milliarden VND zur Umsetzung des Unterprojekts 1, Projekt 5, im Rahmen des Nationalen Zielprogramms 1719 hat der Bezirk Ngoc Hoi in die Modernisierung und Erweiterung der Ngo Quyen Secondary School für ethnische Minderheiten in der Gemeinde Dak Ang investiert. Das Bezirksministerium für Bildung und Ausbildung koordinierte die Organisation von 4 Alphabetisierungskursen mit 125 teilnehmenden Schülern mit den Community Learning Centers der Gemeinden Sa Loong, Dak Xu, Po Y und Dak Ang.
Im Distrikt Ngoc Hoi leben 17 ethnische Gruppen in 8 Gemeinden und Städten. Die Bevölkerung beträgt 64.968 Menschen, wovon 57 % ethnischen Minderheiten angehören. In den letzten Jahren hat die Arbeit zur allgemeinen Bildung und zur Beseitigung des Analphabetismus stets die Aufmerksamkeit, Führung und enge Anleitung der Parteikomitees und Behörden auf allen Ebenen erhalten und wurde von den Führungskräften und Lehrern des Bildungs- und Ausbildungssektors mit viel Einsatz und Entschlossenheit vorangetrieben, sodass positive Ergebnisse erzielt wurden. Bis Ende 2023 wird die allgemeine Vorschulbildung für 5-jährige Kinder, die allgemeine Grundschulbildung auf Stufe 3, die allgemeine Sekundarstufe I auf Stufe 2 und die allgemeine Bildung zur Beseitigung des Analphabetismus auf Stufe 2 erreicht.
In der kommenden Zeit wird der Bezirk Ngoc Hoi die Inhalte von Unterprojekt 1, Projekt 5 weiterhin umgehend bereitstellen und Lösungen synchron implementieren, um die folgenden Ziele zu erreichen: Die Schulbesuchsquote der 5-jährigen Kindergartenkinder aus ethnischen Minderheiten erreicht 100 %; die Schulbesuchsquote der Grundschüler liegt bei über 99,92 %; die Schulbesuchsquote der Mittelschüler liegt bei über 99,70 %; die Schulbesuchsquote der Oberschüler liegt bei über 55 %; über 90 % der Schüler ethnischer Minderheiten ab 15 Jahren können die gemeinsame Sprache fließend lesen und schreiben.
Gleichzeitig sollen die Erfolge bei der Bekämpfung des Analphabetismus und der Verhinderung seiner Wiederkehr nachhaltig gefestigt werden. Die Qualität der Lehrkräfte aus ethnischen Minderheiten an allgemeinbildenden Schulen, die den Ausbildungsstandards entsprechen, soll verbessert werden. 35 % der Absolventen der Sekundarstufe I sollen an Berufsbildungseinrichtungen der Mittelstufe weiterstudieren; über 28 % der Absolventen der Sekundarstufe II sollen an Berufsbildungseinrichtungen der Hochschulen weiterstudieren.
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