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Die Resolution 71-NQ/TW ist ein Hebel, um Durchbrüche in der allgemeinen und beruflichen Bildung zu erzielen.

GD&TĐ – Experten erkannten die positiven Auswirkungen der Resolution 71-NQ/TW des Politbüros auf Bildung und Ausbildung an und schlugen Lösungen vor, um die Resolution in die Tat umzusetzen.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại31/08/2025

Umfassende Auswirkungen auf das Bildungssystem

Am 22. August 2025 unterzeichnete und erließ Generalsekretär To Lam die Resolution 71-NQ/TW des Politbüros zu Durchbrüchen in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung (Resolution 71).

Laut Herrn Dang Quoc An, Direktor der Tran Nhan Tong High School (Mao Khe, Quang Ninh), wurde die Resolution erlassen, um einen Durchbruch im Bildungswesen zu erzielen – einem Schlüsselbereich, der die Grundlage für die nachhaltige Entwicklung des Landes bildet.

Die Resolution 71 hat tiefgreifende Auswirkungen auf das gesamte vietnamesische Bildungssystem. Um die Resolution bald in die Praxis umzusetzen, ist Herr Dang Quoc An überzeugt, dass sich zunächst das Managementdenken in eine offenere und flexiblere Richtung ändern wird. Von einem zentralisierten Managementmodell mit „Fordern-Geben“-Charakter werden wir zu einem autonomen Mechanismus übergehen, der mit Qualitätskontrolle, Transparenz und Rechenschaftspflicht verbunden ist. Dadurch erhalten Bildungseinrichtungen mehr Flexibilität bei der Einschreibung, der Programmentwicklung, der internationalen Zusammenarbeit und der Finanzierung.

Zweitens bekräftigt die Entschließung die Rolle der nicht-öffentlichen Bildung als wichtiger Bestandteil des Systems, der dazu beiträgt, soziale Ressourcen freizusetzen, nicht-budgetäre Investitionen zu erhöhen und den Druck auf den öffentlichen Sektor zu verringern.

Drittens wird der Schwerpunkt im Bildungswesen auf die Verbesserung der Gesamtqualität gelegt. Der Schwerpunkt wird dabei von der Alphabetisierung auf die Entwicklung arbeitsmarktrelevanter Kompetenzen und Qualitäten verlagert. MINT-Bildung, Fremdsprachen, digitale Kompetenzen, KI und Innovation werden gefördert, um die Lernenden auf die Anpassung an das digitale Zeitalter vorzubereiten.

Viertens stellt die Resolution einen Wendepunkt für das Lehrpersonal dar, indem sie einen Mechanismus zur Anwerbung und Förderung in- und ausländischer Talente, zur Reform der Gehälter, zur Verbesserung der Arbeitsbedingungen und zur Schaffung klarer Karrierewege bietet.

Fünftens gilt die umfassende digitale Transformation als Schlüsselaufgabe. Management, Lehre, Bewertung und Forschung werden eng mit Technologie verknüpft, hin zu intelligenter Bildung, lebenslangem Lernen und internationaler Vernetzung.

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Studentin der Vietnam Women's Academy.

Lösungen zur Umsetzung der Resolution

Damit die Resolution schnell in Kraft treten kann, sei ein Durchbruch bereits in der Management-Denkweise notwendig, sagte Herr Ho Tuan Anh, Rektor der Quynh Phuong Secondary School (Nghe An). Tatsächlich wurden in früheren Dokumenten viele Standpunkte angesprochen, doch die Umsetzung stagniert aufgrund mangelnder Initiative der allgemeinen Bildungseinrichtungen, was zu einer passiven Wartesituation führt.

Laut Herrn Ho Tuan Anh ist im Kontext einer zweistufigen lokalen Regierung die zunehmende Autonomie und Eigenverantwortung der Bildungseinrichtungen ein Schlüsselfaktor, der den Schulen dabei hilft, den in der Resolution dargelegten Innovationsgeist wirksam umzusetzen.

Aus einer Makroperspektive betonte Prof. Dr. Nguyen Xuan Yem, Direktor des Instituts für nicht-traditionelle Sicherheit an der Fakultät für Wirtschaft und Verwaltung der Vietnamesischen Nationaluniversität Hanoi: „Die Regierung muss umgehend ein Aktionsprogramm zur Umsetzung der Resolution herausgeben und gleichzeitig die entsprechenden Gesetze ändern und ergänzen. Der Inhalt der Resolution muss in die Dokumente des 14. Nationalkongresses und in die Dokumente der Parteitage auf allen Ebenen aufgenommen werden. Gleichzeitig muss der gesamte Bildungssektor den Geist der Resolution rasch verbreiten.“

„Resolution 71 ist nicht nur eine strategische Orientierung, sondern auch ein Hebel, um das Bildungswesen in Bezug auf Mechanismen, Finanzen und Denkweisen zu entkoppeln. Eine drastische, synchrone und substanzielle Umsetzung wird einen großen Wandel bewirken und das vietnamesische Bildungswesen auf moderne, gerechte, hochwertige und tiefgreifende Weise weiterentwickeln“, betonte Herr Dang Quoc An.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-la-don-bay-tao-dot-pha-cho-giao-duc-va-dao-tao-post746543.html


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