Der Bildungssektor der Stadt Can Tho ist einstimmig, teilt und ist für die Durchführung neuer Aufgaben verantwortlich.

An dem Treffen nahmen Frau Tran Thi Huyen, kommissarische Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Stadt Can Tho , Mitglieder des Vorstands des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Leiter verschiedener Ministerien, Gymnasien und angeschlossener Einheiten teil …

In seinem Bericht auf der Sitzung sagte Herr Nguyen Phuc Tang, stellvertretender Direktor des Bildungs- und Ausbildungsministeriums der Stadt Can Tho: „Unmittelbar nach der Fusion sorgte das Bildungs- und Ausbildungsministerium schnell für einen stabilen Arbeitsplatz, stellte proaktiv Personal ein und verteilte Aufgaben. Insbesondere sorgte es für eine reibungslose, effektive und effiziente Abwicklung der Verwaltungsverfahren ohne Unterbrechungen bei der Einrichtung von Verwaltungseinheiten und der Umsetzung des zweistufigen lokalen Regierungsmodells.“

Die Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung trafen sich, um sich auf die Aufgabenverteilung in diesem Bereich zu einigen und leiteten den Prozess der Entwicklung eines Plans zur Einteilung und Zuweisung von Beamten und Angestellten bei der Umsetzung der Organisationsvereinbarung ein.

Laut Statistik des Ministeriums für Bildung und Ausbildung gibt es in der gesamten Stadt 1.232 Schulen, davon 382 Vorschulen und Kindergärten (330 öffentliche Schulen, 52 nicht-öffentliche Schulen) mit 121.905 Kindern.

Allgemeinbildende Schulen : 850; davon Grundschule: 506 Schulen (501 öffentliche Schulen, 5 nicht-öffentliche Schulen) mit 257.755 Schülern. Sekundarschule: 241 Schulen (239 öffentliche Schulen, 2 nicht-öffentliche Schulen) mit 195.357 Schülern. Gymnasium und mehrstufige allgemeinbildende Schulen: 103 Schulen (92 öffentliche Schulen, 11 nicht-öffentliche Schulen) mit 90.800 Schülern.

Um den Beamten und Angestellten der Abteilungen und Zweigstellen ein sicheres Arbeitsumfeld zu bieten, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Schulwechsel und die Einschulung von knapp 600 Vorschulkindern und Schülern aller Schulstufen schulartgerecht, vorschriftsmäßig und schulartgerecht begleitet und unterstützt.

Was die Personalarbeit betrifft, so beträgt die Zahl der dem Ministerium für Bildung und Ausbildung zugewiesenen Beamtenstellen nach der Umstrukturierung und Fusion 161 Stellen (davon 146 offizielle Stellen und 15 Stellen, die auf eine Einstellung warten). Die Zahl der dem Bildungs- und Ausbildungssektor zugewiesenen Mitarbeiter beträgt 42.076, davon 41.388 offizielle Stellen und 688, die auf eine Einstellung warten.

Der stellvertretende Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Nguyen Phuc Tang, fügte hinzu: „Gemäß der Lehrerquote fehlen im Schuljahr 2024–2025 2.519 Lehrer im Vergleich zur Quote. Davon fehlen im Vorschulbereich 1.026 Lehrer, in der Grundschule 610 Lehrer, in der Sekundarschule 438 Lehrer und in der Oberschule 445 Lehrer.“

Laut der zugewiesenen Personalausstattung beträgt die Zahl der fehlenden Lehrkräfte im Schuljahr 2024-2025 im Vergleich zur zugewiesenen Personalausstattung 1.993 Lehrkräfte. Davon fehlen im Vorschulbereich 634 Lehrkräfte, in der Grundschule 706 Lehrkräfte, in der Sekundarschule 380 Lehrkräfte und in der Oberschule 273 Lehrkräfte.

In seiner Rede auf der Sitzung würdigte Herr Nguyen Van Khoi, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Stadt Can Tho, die Bemühungen des städtischen Bildungssektors nach der Fusion. Angesichts der begeisterten Vorschläge und Empfehlungen der Mitarbeiter und Lehrer auf der Sitzung wird die Stadt so schnell wie möglich Lösungen zusammenfassen und vorschlagen.

Der stellvertretende Vorsitzende des städtischen Volkskomitees forderte den Bildungssektor auf, in der kommenden Zeit weiterhin auf Investitionen in Einrichtungen und Ausrüstung für Lehren und Lernen zu achten. Er ist entschlossen, den Lehrermangel zu beheben und Lehren und Lernen sicherzustellen, insbesondere zwei Unterrichtseinheiten pro Tag.

Nach der Fusion muss das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf die Personalbesetzung achten. Dazu gehören auch fast 600 Studenten, die ihren Eltern zum Arbeiten nach Can Tho folgen. Daher muss es auf sie aufpassen, sich um sie kümmern und stabile Bedingungen schaffen.

Der Bildungssektor der Stadt muss sich auf die Eröffnung des Schuljahres 2025–2026 vorbereiten, die Bedingungen für Einrichtungen und Personal überprüfen und sicherstellen, die Instandhaltung der Schuleinrichtungen finanzieren, die Sozialisierung der Bildung fördern und den Schülern Lebenskompetenzen und Fremdsprachenkenntnisse vermitteln.

„Nach der Fusion ist der Umfang des Bildungs- und Ausbildungssektors sehr groß, und es ist notwendig, sich auf die staatliche Verwaltungsrolle des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zu konzentrieren. Gleichzeitig koordiniert und berät das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Stadtführung hinsichtlich der Auswahl hochwertiger Humanressourcen, um die Entwicklung der Stadt in der neuen Zeit zu unterstützen. Es stellt ein Team von Lehrern bereit, die den Unterricht übernehmen, kümmert sich um die Berufsausbildung in der Stadt und unterstützt die Berufsausbildung …“, betonte der stellvertretende Vorsitzende des städtischen Volkskomitees, Nguyen Van Khoi.

Frau Tran Thi Huyen, kommissarische Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Stadt Can Tho, hielt bei dem Treffen eine Rede.

Bei dem Treffen drückte Frau Tran Thi Huyen, kommissarische Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Stadt Can Tho, im Namen des Vorstands ihre Entschlossenheit aus, die zugewiesenen Aufgaben erfolgreich zu erfüllen und die Erwartungen der Stadtführung zu erfüllen. Sie werde dazu beitragen, den Bildungs- und Ausbildungssektor der Stadt zu einer führenden Einheit zu machen, die es wert sei, das zentrale Stadtgebiet der Mekong-Delta-Region zu sein.

Der Vorstand des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ist sich gemeinsam mit den Mitarbeitern und Lehrern einig und trägt die gleiche Verantwortung im Geiste der Solidarität und Verantwortung. Konzentrieren Sie sich in der kommenden Zeit auf wichtige Aufgaben wie die gute Vorbereitung auf den Beginn des neuen Schuljahres, die Rekrutierung und Beförderung von Lehrern und die Vervollkommnung des Emulation Council.

Die Stadt Can Tho verfügt über 1 Zentrum zur Unterstützung der Entwicklung inklusiver Bildung in der Provinz Hau Giang (alt); 1 Pali-Sekundarschule für Weiterbildung im Süden; 3 Weiterbildungszentren auf Provinzebene; 27 Weiterbildungs- und Berufsbildungszentren auf Bezirksebene; 80 Berufsbildungseinrichtungen ... Zum 30. Juni gab es in der gesamten Stadt 1.003/1.232 Schulen, die den nationalen Standards entsprachen (Quote 81,41 %). Davon erfüllten 301/382 Vorschulen die Standards (Quote 78,8 %), 431/506 Grundschulen (Quote 85,18 %), 202/241 weiterführende Schulen (Quote 83,82 %) und 69/103 Gymnasien (Quote 67 %).

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-tp-can-tho-dong-long-chia-se-trach-nhiem-thuc-hien-nhiem-vu-moi-post738990.html