Verbesserung der Lehr- und Verwaltungskapazitäten für die Khmer-Sprache an Grundschulen

Am 21. August eröffnete das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Provinz An Giang einen Schulungskurs, um die Kompetenz von Managern und Lehrern im Bereich Innovation in Lehre, Prüfung, Bewertung und Management des Khmer-Sprachunterrichts für die 2. Klasse an allgemeinen Bildungseinrichtungen in der gesamten Provinz zu verbessern.

Bei der Eröffnung des Schulungskurses bekräftigte Herr Vo Van Quoi, stellvertretender Leiter der Abteilung für allgemeine Bildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung der Provinz An Giang : „Die Verbesserung der Qualität des Khmer-Sprachunterrichts auf der Grundschulstufe wird als eine Schlüsselaufgabe angesehen. Dabei geht es nicht nur darum, Sprachkenntnisse zu vermitteln, sondern den Schülern auch dabei zu helfen, frühzeitig Sprachkenntnisse zu erwerben, selbstbewusst zu kommunizieren und den Anforderungen der Gleichberechtigung beim Lernen und Leben gerecht zu werden.“

Die Khmer-Sprache ist ein Wahlfach im Fächersystem und konzentriert sich auf die Entwicklung der Khmer-Sprachkompetenz in vier Bereichen: Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben. Dies ist sowohl eine Verantwortung als auch eine Chance für das Lehrpersonal, zum Aufbau einer Generation dynamischer, kreativer Grundschüler beizutragen, die bereit sind, die nationale kulturelle Identität zu integrieren und zu bewahren.

An den beiden Tagen, dem 21. und 22. August, werden die an der Schulung teilnehmenden Delegierten vom Reporter vorgestellt und erhalten allgemeine Anweisungen zum Khmer-Sprachunterrichtsprogramm für die 2. Klasse gemäß Rundschreiben 34/2020/TT-BGDDT sowie Anweisungen zu Lehrmethoden, Tests, Bewertung und Verwaltung des Khmer-Sprachunterrichtsprogramms für die 2. Klasse in Grundschulen.

Gleichzeitig werden den Studierenden Methoden und Techniken für den Khmer-Sprachunterricht vermittelt, die die positive Einstellung und Eigeninitiative der Schüler fördern, sowie Fähigkeiten zur Entwicklung und Anwendung geeigneter, objektiver und effektiver Prüfungs- und Bewertungsformen vermittelt.

Durch Schulung und Förderung wird das Team aus Managern und Lehrern Wissen und Fähigkeiten in der Leitung und Organisation des Unterrichts für Schüler ethnischer Minderheiten entsprechend den tatsächlichen Bedingungen der Schule und Klasse erwerben, um die Qualität und Effektivität des Lehrens und Lernens zu verbessern und so dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 gerecht zu werden.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-nang-luc-day-hoc-va-quan-ly-day-hoc-tieng-khmer-trong-truong-tieu-hoc-post745016.html