Kostenlose Studiengebühren für eine faire und qualitativ hochwertige Ausbildung

Experten zufolge wird die Politik der Studiengebührenbefreiung zwar als richtig und menschlich bestätigt, doch handelt es sich dabei nur um den ersten Schritt. Vietnam muss noch viel tun, um eine gerechte und qualitativ hochwertige Ausbildung zu erreichen.

Lehrern nicht zu erlauben, auf der Gehaltsliste zu stehen, ist... "fest schlafen"

Dr. Nguyen Tung Lam, Vizepräsident der Vietnamesischen Gesellschaft für Psychologie und Bildung , bekräftigte, dass die Befreiung von Studiengebühren eine humane Politik von Partei, Staat und Regierung zum Wohle der Bevölkerung sei. Dieses Anliegen schaffe Bedingungen für junge Arbeitskräfte (mit Kindern im Highschool-Alter), die sich bei der Arbeit und der Mitarbeit sicher fühlen.

Herr Lam, dies ist jedoch nur der erste Schritt. Vietnam muss noch viel tun, um eine faire und qualitativ hochwertige Bildung zu erreichen. Dr. Nguyen Tung Lam empfiehlt, den Lehrern und Schulen besondere Aufmerksamkeit zu schenken, da diese die Qualität der Humanressourcen bestimmen.

Dr. Nguyen Tung Lam schlug vor, dass der Bildungssektor neben der Befreiung von Studiengebühren auch auf Lehrer und Schulen achten sollte. Foto: Nguyen Phuong.

„Schulen müssen autonom, menschlich, kreativ und integriert sein. Lehrkräfte müssen ausgebildet, gefördert und gezielt eingesetzt werden. Der Einsatz von Lehrkräften sollte nicht zu oft wiederholt werden, und unqualifizierte Lehrkräfte müssen aussortiert werden. Es geht nicht darum, nur den Lehrertitel zu haben, auf der Gehaltsliste zu stehen und dann ruhig zu schlafen, ohne Innovationen zu schaffen. Wir dürfen nicht zulassen, dass die Innovationskraft wie in der Vergangenheit stagniert“, sagte Dr. Nguyen Tung Lam.

Darüber hinaus sei Bildung nach der Wirtschaft der Sektor, in den vorrangig investiert werden müsse, um hochqualifizierte Fachkräfte für die Entwicklung des Landes zu gewinnen, so Lam. Gleichzeitig müsse in Großstädten sichergestellt werden, dass Schülerinnen und Schüler ausreichend Schulplätze erhalten.

Um eine gerechte und qualitativ hochwertige Bildung zu erreichen, müsse unser Land laut Dr. Nguyen Tung Lam auch den Umsetzungsprozess des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zusammenfassen und bewerten, um die Einschränkungen zu erkennen und darauf aufbauend den Lehrplan und die Lehrmethoden im Bildungssystem zu reformieren.

Brauchen Sie eine Lösung für das Studiengebührenproblem zwischen öffentlichen und privaten Schulen

Laut Professor Pham Tat Dong, Berater der Vietnam Association for Promoting Education , muss unser Land, um zu einer gerechten und hochwertigen Bildung zu gelangen, sorgfältige Untersuchungen durchführen und bald eine Politik entwickeln, um die Studiengebühren für Privatschulen so nahe wie möglich an das Niveau der Gebührenfreiheit an öffentlichen Schulen heranzuführen.

„Wir setzen immer noch eine allgemeine Schulbildung als Pflichtprogramm um. Warum also wird diesem Schüler der Unterricht kostenlos angeboten, während andere Schulgeld zahlen müssen, um davon zu profitieren? Öffentliche Schulen haben kostenlosen Unterricht eingeführt. Ich begrüße das und hoffe, dass es irgendwann eine Förderpolitik geben wird, sodass Schüler an Privatschulen weniger Schulgeld zahlen müssen als jetzt“, erklärte Herr Dong.

Der Berater der Vietnam Association for Promoting Education hofft, dass die Verantwortlichen in Zukunft mehr Forschung betreiben können, um bald neue Strategien zur Schaffung von Gleichheit und Gerechtigkeit für alle Kinder zu entwickeln.

In einem Gespräch mit der Presse erklärte Tran Thanh Dam, Leiter der Abteilung für Planung und Finanzen im Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass sich das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Bezug auf Privatschulen mit Ministerien und Zweigstellen abstimmt, um mit den Kommunen zusammenzuarbeiten, Forschung zu betreiben und die zuständigen Behörden zu beraten, um spezifische Regelungen zu erlassen, die die Eignung für die Regelung der gebührenfreien Ausbildung gewährleisten.

Derzeit sind die Regelungen zu Befreiungen, Ermäßigungen und Unterstützungen bei Studien- und Lebenshaltungskosten für Schüler an Privatschulen im Bildungsgesetz von 2019 und in Regierungserlassen klar festgelegt.

Professor Pham Tat Dong sagte, dass sorgfältige Forschung erforderlich sei und es bald eine Politik geben müsse, um die Studiengebühren an Privatschulen dem Niveau der Schulgebührenfreiheit an öffentlichen Schulen anzunähern.

Gemäß dem Bildungsgesetz von 2019 haben nicht-öffentliche und private Bildungseinrichtungen das Recht, Studiengebühren und Preise für Bildungs- und Ausbildungsdienstleistungen (mit Ausnahme der staatlich verrechneten Dienstleistungen) proaktiv festzulegen. Diese Gebühren müssen kostendeckend und angemessen sein. Bildungseinrichtungen sind für Transparenz und Rechenschaftspflicht gegenüber Lernenden und der Gesellschaft verantwortlich.

Private Bildungseinrichtungen müssen außerdem die durchschnittlichen Bildungskosten pro Schüler, die jährlichen Studiengebühren sowie die Studiengebühren für alle Bildungsstufen (Vorschule und Allgemeinbildung) detailliert darlegen. Darüber hinaus müssen sie den Zeitplan und die Höhe der Studiengebührenerhöhungen für die folgenden Jahre bekannt geben und sicherstellen, dass diese für die Vorschule und Allgemeinbildung jährlich nicht mehr als 10 % betragen. Diese Bekanntmachung muss den gesetzlichen Bestimmungen entsprechen und gegenüber Lernenden und der Gesellschaft nachvollziehbar sein.

Studierende, die von den Studiengebühren befreit sind, eine Ermäßigung erhalten oder bei der Studiengebühr einer privaten Bildungseinrichtung unterstützt werden, erhalten vom Staat eine maximale Unterstützung in Höhe der Studiengebühren einer öffentlichen Bildungseinrichtung, die ihre laufenden Ausgaben im gleichen Bereich nicht selbst trägt.

Gemäß der Anweisung des Politbüros wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Zukunft mit Ministerien, Zweigstellen und Kommunen zusammenarbeiten, um geeignete Umsetzungspläne zu prüfen und zu beschließen. In naher Zukunft gilt es, die Schulbedingungen und einen fairen Zugang der Schüler zur Bildung sicherzustellen.

Darüber hinaus wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf der Grundlage der praktischen Entwicklung des privaten Bildungssystems weiterhin Regelungen zu Studiengebühren, Vergütungshöhen und geeigneten Förderrichtlinien erforschen und beraten.

Verbesserung des vietnamesischen Bildungsniveaus

Herr Bui Sy Loi, ehemaliger stellvertretender Vorsitzender des Sozialausschusses der Nationalversammlung, bewertete die Befreiung von Studiengebühren als wichtiges politisches Ziel von Partei und Staat. Dies sei nicht nur ein wichtiger Schritt zur Verwirklichung von Bildungsgerechtigkeit, sondern zeige auch deutlich die Verantwortung des Staates für die Zukunft der jungen Generation. „Jedes Kind hat das Recht auf Bildung, und die Befreiung von Studiengebühren ist der Schlüssel, um ihnen zu helfen, ihren Träumen näher zu kommen“, betonte Herr Loi.

Herr Bui Sy Loi, ehemaliger stellvertretender Vorsitzender des Sozialausschusses der Nationalversammlung, sagte, dass die Politik der Studiengebührenbefreiung neben vielen Vorteilen auch viel Druck mit sich bringe.

Neben vielen Vorteilen bringt die gebührenfreie Regelung laut Bui Sy Loi auch Belastungen mit sich. Einer davon ist die Möglichkeit, dass die Zahl der Schüler an öffentlichen Schulen plötzlich steigen wird, wenn viele Schüler von Privatschulen wechseln. Dies erfordert eine sorgfältige Vorbereitung der Einrichtungen, des Lehrpersonals und der Lehrmethoden, damit das öffentliche Bildungssystem nicht überlastet wird.

Laut Herrn Loi erfordert die Umsetzung dieser Politik synchrone Lösungen, um sicherzustellen, dass die Bildungsqualität regional gleich bleibt. Das Wichtigste ist, allen Schülern gute Lernbedingungen zu gewährleisten, von der Infrastruktur über die Qualität der Lehrkräfte bis hin zu angemessenen Fördermaßnahmen. Wenn Studiengebühren nur ohne umfassende Investitionen erlassen werden, ist echte Bildungsgerechtigkeit nicht möglich.

Um dieses Ziel zu erreichen, müsse sich unser Land laut Herrn Loi auf Investitionen in drei Faktoren konzentrieren. Erstens, was die Infrastruktur betreffe, sagte Herr Loi, dass der Bau geräumiger Klassenzimmer und voll ausgestatteter Lerneinrichtungen dringend erforderlich sei, insbesondere in Gegenden mit vielen Problemen.

Zweitens geht es um die Verbesserung der Qualität des Lehrpersonals. Herr Loi sagte, unser Land brauche eine Politik der Ausbildung, Förderung und Mobilisierung von Lehrern in schwierigen Bereichen, um die Unterrichtsqualität zu verbessern. „Lehrer sind der entscheidende Faktor für den Erfolg der Bildung“, sagte Herr Loi.

Abschließend sagte der ehemalige stellvertretende Vorsitzende des Sozialausschusses hinsichtlich der finanziellen Unterstützung und der Maßnahmen für benachteiligte Gebiete, dass es notwendig sei, Bedingungen zu schaffen, damit arme Gebiete über die Mittel verfügen, um eine nachhaltige Bildung zu entwickeln, und dass kein Kind aufgrund besonderer Umstände die Schule abbrechen dürfe.

Darüber hinaus ist Herr Loi davon überzeugt, dass sich das vietnamesische Bildungssystem nur dann wirklich in Richtung Qualität verändern kann, wenn das Streben nach Erfolgen aufgegeben und der Fokus vom Lernen für Prüfungen auf Lernen für Handeln und Kreativität verlagert wird. Der praktische Bezug sollte gestärkt und die Schüler sollten mit Lebenskompetenzen ausgestattet werden. Die Lehrer sollten als Inspiration und Orientierung dienen und nicht als Vorleser, die die Schüler kopieren können. Die Schüler müssten lernen, wie man denkt und wie man Probleme löst. Auch das Prüfungs- und Bewertungssystem müsse umfassender und vielfältiger gestaltet werden, ohne dass die gesamte Gesellschaft wie heute einem so hohen Prüfungsdruck ausgesetzt wäre.

Weltweit haben viele Länder unterschiedliche Strategien umgesetzt, um sicherzustellen, dass allen Bürgern eine allgemeine Bildung, von der Vorschule bis zur Sekundarstufe, kostenlos zur Verfügung steht. Dank entsprechender Investitionen konnten einige Länder große Fortschritte bei der Förderung der Bildungsentwicklung erzielen.

Finnland gilt als Erfolgsgeschichte im Bildungswesen und legt großen Wert auf die wichtige Rolle einer umfassenden Bildung zur Förderung von kritischem Denken und Kreativität. Die gebührenfreie Schulbildung kommt Familien zugute, bietet verbesserte Einrichtungen, gut ausgebildete Lehrkräfte und einen umfassenden Lehrplan.

Schweden legt großen Wert auf eine kostenlose, hochwertige und zugängliche Grundschulbildung. Die gebührenfreie Grundschulbildung gewährleistet, dass Bildung für alle zugänglich ist, unabhängig von ihrer Herkunft. Lehrer in Schweden müssen über eine entsprechende Lehrbefähigung verfügen und werden ermutigt, sich kontinuierlich weiterzubilden.

In Deutschland ist der Unterricht für inländische und internationale Studierende kostenlos. Das bedeutet, dass der Besuch öffentlicher Schulen von der Grundschule bis zur weiterführenden Schule kostenlos ist. Der Staat übernimmt die Kosten, einschließlich der Lehrergehälter, der Ausstattung und der Unterrichtsmaterialien.

Etwa die Hälfte der deutschen Universitäten ist öffentlich und bietet Studierenden kostenlose Studiengebühren an. Seit 2014 sind die Studiengebühren für die meisten Bachelor- und Masterstudierenden in Deutschland unabhängig von ihrer Nationalität offiziell erlassen.