Spezieller „Sprechkurs“ für Schüler der Generation Z

Am 9. März fand in Hanoi ein Sonderkurs statt, der Hunderte von Schülern anzog, die „sprechen lernen“ wollten, um ihre Gedanken auf gesunde Weise auszudrücken und sich weiterzuentwickeln.

Neben dem Erlernen von Kommunikationsfähigkeiten ist der „Sprechunterricht“ auch als kreativer Bildungsraum organisiert – Foto: KHÁNH VY

Dao Thi Thanh Tuyen (Schülerin der Klasse 12A7, Thach That High School, Hanoi) war schon früh mit ihrer engen Freundin bei der Veranstaltung und erzählte, dass sie seit ihrer Kindheit ein verschlossenes Mädchen sei und ihren Eltern gegenüber selten ihre Gefühle oder Gedanken ausdrücke.

„Nach und nach wurde mir klar, dass meine Familie meine Situation dadurch nicht verstehen konnte und ich die Gefühle meiner Eltern nicht verstehen konnte. Auch im Unterricht hielt ich etwas Abstand zu meinen Freunden“, gestand Tuyen.

Als Tuyen erkannte, dass ihr mangelndes Selbstvertrauen in der Kommunikation ein Hindernis für ihr Studium und ihr Leben darstellte, bemühte sie sich, ihre Sprechfähigkeiten zu üben und suchte nach Möglichkeiten, ihre eigene Meinung auszudrücken und zu äußern.

„Wenn ich mich mehr öffne und bereit bin, mit meiner Familie und meinen Freunden zu teilen, erhalte ich Rat und Unterstützung, um für alles eine Lösung zu finden. Ich bin bereit, meine Fehler zuzugeben und habe keine Angst, mitzuteilen, was ich nicht weiß oder was mir in meinem Studium fehlt“, vertraute Thanh Tuyen an und fügte hinzu, dass neben dem Schulunterricht das Erlernen des Sprechens eine wichtige Fähigkeit sei, um die Entwicklung jedes Einzelnen zu fördern.

Nguyen Hong Anh, Thanh Tuyens Tischnachbarin, ist in ihrer Position als Klassensprecherin der Klasse 12A7 durch ihre Kommunikationssicherheit sehr hilfreich.

„Man muss seine Probleme und Wünsche aussprechen, um eine passende Lösung zu finden. Allerdings erfordert das Sprechen auch Fingerspitzengefühl“, erklärte Hong Anh.

Thanh Tuyen und Hong Anh sind zwei von fast 800 Studenten, die in Hanoi und einigen benachbarten Ortschaften studieren und an dem von QANDA Study organisierten Programm teilnehmen.

Nach dem Erfolg der beiden vorherigen Programme konzentriert sich das diesjährige Programm auf das Thema „Sprechen lernen“ mit der Hoffnung, der Generation Z, die noch zur Schule geht, dabei zu helfen, ihre persönlichen Gedanken auf gesunde Weise auszudrücken.

Bei der Veranstaltung hatten die Schüler auch die Gelegenheit, mit dem Literaturlehrer Suong Mai und dem Künstler Jun Pham – dem Empfänger des C-Preises des National Book Award 2024 – zu interagieren.

Laut Frau Vu Thi Ngoc Huyen, Autorin des Buches und Lehrerin mit 7 Jahren Erfahrung im Mathematikunterricht auf Online-Plattformen, müssen sowohl Schüler als auch Lehrer Kommunikationsfähigkeiten erlernen und üben.

Lehrer müssen Wissen verbal vermitteln, damit die Schüler es leicht verstehen. Und die Schüler müssen auch Dinge, die sie nicht wissen, oder Lektionen, die sie nicht verstehen, ausdrücken, damit die Lehrer sie schnell erfassen und erklären können.

Quelle: https://tuoitre.vn/lop-hoc-noi-dac-biet-cho-hoc-sinh-sinh-vien-gen-z-20250309204844429.htm