Abendkurs in den Bergen des Nordwestens

Lehrer Giang Seo Do löst mit Begeisterung Probleme und korrigiert die Fehler der Schüler – Foto: NGUYEN HIEN

In diesen Klassenzimmern befinden sich Hunderte von Schülern der ethnischen Gruppen Mong, Nung, Thu Lao, La Chi ..., die sich auf die letzte Phase ihrer Abiturprüfungen vorbereiten.

Bestimmung der Studierenden in Berggebieten

Nach der nachmittäglichen Wiederholungsstunde im Unterricht kehrten mehr als 120 Oberstufenschüler der Simacai District High School Nr. 2 schnell in ihre Schlafsäle zurück; einige gingen nach Hause, um sich um ihre Körperhygiene zu kümmern, zu Abend zu essen und sich auf das abendliche Selbststudium vorzubereiten. Seit Mitte des ersten Semesters wurde dieser Klassenraum immer dann beleuchtet, wenn die Sonne gerade untergegangen war.

Die drei Klassenzimmer im zweiten Stock des dreistöckigen Gebäudes waren beleuchtet. Einige Schüler saßen dort und arbeiteten in Ruhe an Aufgaben, während zwei bis drei Schüler zusammensaßen, diskutierten und sich gegenseitig beim Wiederholen halfen.

Die Atmosphäre im Klassenzimmer war angespannter denn je. Die Abiturprüfung stand kurz bevor, und durch das Fenster waren die Augen voller Entschlossenheit und Hoffnung, ihre Träume zu verwirklichen.

Hinten im Klassenzimmer hängt eine Countdown-Tafel, die die Schüler täglich aktualisieren: „Nur noch drei Tage bis zur Abiturprüfung 2024. In den letzten Tagen gewinnt, wer fleißiger, ausdauernder und anstrengter ist.“

Herr Giang Seo Do, Lehrer an der High School Nr. 2 im Bezirk Si Ma Cai, unterrichtet mit Begeisterung, beobachtet und geht mitten in der Nacht zu jedem Platz, um den Schülern beim Lösen von Geschichtsaufgaben zu helfen. Er sagte, dass die Schüler hier sehr gut mit dem Stundenplan für den abendlichen Ergänzungsunterricht vertraut seien. Denn gleich nach der Planung der Vorbereitung auf die Abiturprüfung 2024 startete die Schule ab Mitte des ersten Semesters die Initiative „Lehrer helfen Schülern“ und organisierte kostenlose abendliche Wiederholungssitzungen für Schüler der 12. Klasse.

Die Nachprüfungszeit ist montags bis freitags jeweils von 19:30 Uhr bis ca. 22:00 Uhr. In jeder Stunde kommt ein Lehrer aus dem Fach der Abschlussprüfung, um das Wissen der Schüler zu vertiefen. Die drei Klassen sind nach Leistungsniveau der Schüler aufgeteilt, damit die Lehrer eine möglichst umfassende Betreuung gewährleisten können.

Als Sohn von Simacai hat Herr Do Mitgefühl und Verständnis für die Umstände und Lernziele der Schüler von Sin Cheng.

„Seit Beginn des zweiten Semesters sind auch Schüler, die nicht im Internat wohnen, begeistert vom Abendunterricht. Besonders nach Schuljahresende baten viele Schüler darum, zum Lernen im Internat bleiben zu dürfen, da ihre Häuser weit entfernt waren und der Schulweg gefährlich war, besonders nachts. Da wir sahen, dass sie unbedingt lernen wollten, war das für uns eine Motivation, sie jeden Tag zu begleiten“, sagte Herr Do.

Sobald Lu Thi Xo, ein Mädchen der Mong-Ethnie, ihre Schüssel und Stäbchen abgelegt hatte, packte sie ihre Bücher und Hefte zusammen, um die Gelegenheit zu nutzen, in den Unterricht zu gehen und weitere Fragen zu beantworten. Der Traum des kleinen Mädchens ist es, Lehrerin zu werden. In den letzten Tagen erhielten Xo und ihre Freundinnen nicht nur kostenlose Abendschule und Unterstützung bei der Wiederholung, sondern wurden auch von den Lehrern rundum versorgt – vom Essen bis zum Schlafen.

Beim Lernen bis etwa 22 Uhr wurde mein Magen, der gerade mit dem Abendessen fertig war, schnell mit heißen Schüsseln Porridge gefüllt, die meine Lehrer mit Liebe gefüllt hatten. Mal war es Hühnerbrei, mal Instantnudeln mit Eiern.

„Ich bin sehr glücklich, weil die Lehrer immer ihr Bestes gegeben haben, um uns in jeder Unterrichtsstunde zu unterstützen. Sie sind auch meine Vorbilder und die Quelle der Motivation für meine Liebe zum Unterrichten und geben mir die Kraft, meiner Leidenschaft nachzugehen.

„Derzeit herrscht in meiner Heimatstadt ein großer Lehrermangel. Ich möchte Pädagogik studieren, damit ich in meine Heimatstadt zurückkehren und dort arbeiten, vielen Kindern den Zugang zu Bildung ermöglichen und das äußerst schwierige Leben hier ändern kann“, vertraute Xo an.

Abendkurse sind auch ein Ort, an dem sich die Studenten gegenseitig unterstützen, wenn es nötig ist – Foto: NGUYEN HIEN

Passüberquerungen und Hangbesteigungen zur Unterstützung der Schüler

Die Simacai District High School Nr. 2 hat 21 Mitarbeiter, Lehrer und Angestellte. Außer drei Verwaltungsangestellten und drei Angestellten unterrichten nur 15 Lehrer. Davon gibt es keine Lehrer für Englisch; in Mathematik, Physik, Informatik und Sport fehlen Lehrer.

Aufgrund des Mangels an Englischlehrern wurde Frau Dinh Khanh Diep, eine Englischlehrerin am Si Ma Cai Boarding School for Ethnic Minorities, seit März 2024 mit der Überprüfung der Abschlussprüfungen der Schüler der Si Ma Cai District High School No. 2 beauftragt. Frau Diep unterstützt die Schule einen Tag pro Woche und unterrichtet alle drei 12. Klassen mit etwa 121 Schülern.

Frau Diep erklärte, dass der Bezirk Simacai der abgelegenste und schwierigste Bezirk in der Provinz Lao Cai sei und die Gehälter der Lehrer niedrig seien. Daher seien viele Lehrer nicht daran interessiert, für längere Zeit hier zu bleiben. Aufgrund dieser Schwierigkeiten würden Lehrer verschiedener Schulen abwechselnd das Programm „Schule unterstützt Schule“ umsetzen.

Für Frau Diep ist die Unterstützung mittelmäßiger und schwacher Schüler in Englisch bei der Vorbereitung auf die Abschlussprüfungen eine ganz normale Aufgabe, da Englisch ein schwieriges Fach ist und die meisten Schüler in Simacai in diesem Fach sehr schwach sind. Als Frau Diep die Stelle übernahm, wurde der Englisch-Wiederholungsplan der Schüler unterbrochen und war von Ende November bis fast Mitte März leer.

Während der Begleitung der Schüler sahen wir, wie viele Schüler ihre Grundlagen verloren und den Englischunterricht fast aufgaben. Frau Diep und die Lehrer in der Schule versuchten, sie zu ermutigen, nicht aufzugeben, da noch viel Zeit zum Üben blieb. Sie konzentrierten sich auf die Wiederholung und begannen mit den Fragen, bei denen man leicht Punkte bekam.

Frau Diep erinnert sich an die Zeit vor zehn Jahren, als sie nach Si Ma Cai kam, um ihre Stelle anzutreten: „Damals war Si Ma Cai sehr arm und hatte Schwierigkeiten, die Nachfrage nach Bildung war sehr gering und es war schwierig, Schüler zu finden, insbesondere an der Si Ma Cai High School Nr. 2. Damals unterrichteten die Lehrer nicht, sondern gingen zu den Schülern nach Hause, um sie zum Unterricht einzuladen. Ich bin sehr froh, denn das Bildungswesen hat sich hier sehr verändert.“

Frau Nguyen Thu Trang, eine Literaturlehrerin an der Lao Cai High School Nr. 1, reiste mehr als 100 Kilometer von der Stadt Lao Cai zur Gemeinde Sin Cheng (Bezirk Si Ma Cai), um den Schülern während der Abschlussprüfung „Aufmunterung“ zu geben.

Frau Trang war überrascht, als sie ankam, und die Schüler saßen mit aufgeregten Gesichtern im Klassenzimmer aufrecht, um die neue Lehrerin auf der letzten Etappe zu begrüßen. Ohne zu zögern versuchten die Schüler stets, ihre Bedenken und Fragen zum Lernstoff mit der Lehrerin zu besprechen und zu äußern. Selbst spät in der Nacht schrieben sie ihr noch SMS, um sie zu bitten, ihren Unterricht zu überprüfen und ihre Fragen zu korrigieren.

„Als ich drei Tage lang mit den Schülern im Internat verbrachte, konnte ich deutlich sehen, mit wie viel Leidenschaft sie die Abiturprüfung absolvierten. Sie besuchten nicht nur morgens und nachmittags den Unterricht, sondern gingen abends, sobald sie ihre Reisschüsseln abstellten, schnell und freiwillig in den Unterricht, um bis 22 Uhr zu lernen. Ich bin überzeugt, dass sie diese wichtige Prüfung mit Sicherheit gut bestehen werden“, sagte Frau Trang.

Hunderte Kilometer zu den Schülern reisen

Herr Hoang Dinh Hoat, stellvertretender Schulleiter der High School Nr. 2 im Bezirk Simacai, sagte, dass der Schule im letzten Schuljahr nicht nur ein Physiklehrer zugewiesen worden sei, sondern auch Lehrer für Englisch, Literatur und Mathematik fehlten. Daher mobilisierte die Abteilung jede Woche ein bis zwei Lehrer von anderen Schulen, um den Unterricht im Hauptlehrplan zu unterstützen.

Herr Hoat bestätigte, dass alle Lehrer, die an die Schule kommen, die Absicht haben, den Schülern zu helfen, und weil sie die Schüler im Hochland lieben, reisen sie Hunderte von Kilometern, um bei den Schülern zu sein.

Viele Modelle zur Überwindung von Schwierigkeiten

Für die Abiturprüfung 2024 gibt es in der Provinz Lao Cai einen Prüfungsausschuss und 26 Prüfungsorte. Davon gibt es in Bac Ha drei Prüfungsorte, in Bao Thang drei, in Bao Yen drei, in Muong Khuong drei, in Lao Cai fünf, in Sa Pa zwei, in Si Ma Cai zwei und in Van Ban drei. Insgesamt sind 8.385 Kandidaten für die Prüfung angemeldet.

Die Organisation von Wiederholungssitzungen für Schüler in einigen Hochlandschulen und Berufsbildungszentren ist nach wie vor schwierig. Das Bildungsministerium von Lao Cai hat zahlreiche Lösungen zur Überwindung dieses Problems umgesetzt, darunter flexible und geeignete Ansätze wie „Schulen helfen Schulen“, „Lehrer helfen Lehrern“ und „Schüler helfen Schülern“ – sowohl direkt als auch online.

Quelle: https://tuoitre.vn/lop-hoc-dem-giua-nui-rung-tay-bac-20240624000739266.htm