Lehrer Giang Seo Do löst mit Begeisterung Probleme und korrigiert die Fehler der Schüler – Foto: NGUYEN HIEN
In diesen Klassenzimmern befinden sich Hunderte von Schülern der ethnischen Gruppen Mong, Nung, Thu Lao, La Chi ..., die sich auf die letzte Phase ihrer Abiturprüfungen vorbereiten.
Bestimmung der Studierenden in Berggebieten
Nach der nachmittäglichen Wiederholungsstunde im Unterricht kehrten mehr als 120 Oberstufenschüler der Simacai District High School Nr. 2 schnell in ihre Schlafsäle zurück; einige gingen nach Hause, um sich um ihre Körperhygiene zu kümmern, zu Abend zu essen und sich auf das abendliche Selbststudium vorzubereiten. Seit Mitte des ersten Semesters wurde dieser Klassenraum immer dann beleuchtet, wenn die Sonne gerade untergegangen war.
Die drei Klassenzimmer im zweiten Stock des dreistöckigen Gebäudes waren hell erleuchtet. Einige Schüler saßen ruhig da und arbeiteten an Aufgaben, während zwei oder drei Schüler zusammensaßen, diskutierten und sich gegenseitig beim Wiederholen halfen.
Die Atmosphäre im Klassenzimmer war angespannter denn je. Die Abiturprüfung stand kurz bevor, und durch das Fenster waren die Augen voller Entschlossenheit und Hoffnung, ihre Träume zu verwirklichen.
Hinten im Klassenzimmer hängt eine Countdown-Tafel, die die Schüler täglich aktualisieren: „Nur noch drei Tage bis zur Abiturprüfung 2024. In den letzten Tagen wird derjenige gewinnen, der fleißiger, ausdauernder und anstrengter ist.“
Herr Giang Seo Do, Lehrer an der High School Nr. 2 im Bezirk Si Ma Cai, unterrichtet mit Begeisterung, beobachtet und geht mitten in der Nacht zu jedem Platz, um den Schülern bei der Lösung von Geschichtsaufgaben zu helfen. Er sagte, dass der abendliche Nachhilfeunterricht den Schülern hier sehr vertraut sei. Denn gleich nach der Planung der Vorbereitung auf die Abiturprüfung 2024 startete die Schule Mitte des ersten Semesters die Initiative „Lehrer helfen Schülern“ und organisierte kostenlose abendliche Wiederholungssitzungen für Schüler der 12. Klasse.
Die Nachprüfungszeit findet montags bis freitags jeweils von 19:30 Uhr bis ca. 22:00 Uhr statt. In jeder Stunde kommt ein Dozent aus dem Fach der Abschlussprüfung, um das Wissen der Schüler zu vertiefen. Die drei Klassen sind nach Leistungsniveau aufgeteilt, damit die Dozenten die Schüler optimal unterstützen können.
Als Sohn von Simacai hat Herr Do Mitgefühl und Verständnis für die Umstände und Lernbereitschaft der Schüler von Sin Cheng.
„Seit Beginn des zweiten Semesters sind auch Schüler, die nicht im Internat wohnen, begeistert vom Abendunterricht. Besonders nach Schuljahresende baten viele Schüler darum, im Internat bleiben zu dürfen, da ihre Wohnorte weit entfernt waren und der Schulweg, insbesondere nachts, gefährlich war. Da sie unbedingt lernen wollten, war das für uns die Motivation, sie täglich zu begleiten“, sagte Herr Do.
Sobald sie ihre Schüssel und Stäbchen abgelegt hatte, packte Lu Thi Xo, ein Mädchen der Mong-Ethnie, ihre Bücher und Hefte bereit, um die Gelegenheit zu nutzen, in den Unterricht zu gehen und weitere Fragen zu beantworten. Der Traum des kleinen Mädchens ist es, Lehrerin zu werden. In den letzten Tagen erhielten Xo und ihre Freundinnen nicht nur kostenlose Abendschule und Unterstützung bei der Wiederholung, sondern wurden auch von den Lehrern rundum versorgt – vom Essen bis zum Schlafen.
Als ich bis etwa 22 Uhr lernte, füllte sich mein Magen, der gerade mit dem Abendessen fertig war, schnell mit heißen Schüsseln Porridge, die meine Lehrer mit Liebe zubereitet hatten. Mal war es Hühnerbrei, mal Instantnudeln mit Eiern.
„Ich bin sehr glücklich, weil die Lehrer immer ihr Bestes gegeben haben, um uns in jeder Unterrichtsstunde zu unterstützen. Sie sind auch meine Vorbilder und die Quelle der Motivation für meine Liebe zum Unterrichten, die mir die Kraft geben, meiner Leidenschaft nachzugehen.
„Derzeit herrscht in meiner Heimatstadt ein großer Lehrermangel. Ich möchte Pädagogik studieren, damit ich in meine Heimatstadt zurückkehren und dort arbeiten, vielen Kindern den Zugang zu Bildung ermöglichen und das äußerst schwierige Leben hier ändern kann“, vertraute Xo an.
Abendkurse sind auch eine Möglichkeit für die Studenten, sich gegenseitig zu unterstützen, wenn es nötig ist – Foto: NGUYEN HIEN
Passüberquerungen und Hangbesteigungen zur Unterstützung der Schüler
Die Simacai District High School Nr. 2 hat 21 Mitarbeiter, Lehrer und Angestellte. Neben drei Verwaltungsangestellten und drei Angestellten unterrichten nur 15 Lehrer. Davon fehlen Lehrer für Englisch; Mathematik, Physik, Informatik und Sport.
Aufgrund des Mangels an Englischlehrern wurde Frau Dinh Khanh Diep, eine Englischlehrerin am Si Ma Cai Boarding School for Ethnic Minorities, seit März 2024 mit der Überprüfung der Abschlussprüfungen der Schüler der Si Ma Cai District High School No. 2 beauftragt. Frau Diep unterstützt die Schule einen Tag pro Woche und unterrichtet alle drei 12. Klassen mit etwa 121 Schülern.
Frau Diep erklärte, dass der Bezirk Simacai der abgelegenste und schwierigste Bezirk in der Provinz Lao Cai sei und die Lehrergehälter niedrig seien. Daher seien viele Lehrer nicht daran interessiert, länger hier zu bleiben. Aus diesem Grund würden Lehrer verschiedener Schulen abwechselnd das Programm „Schule unterstützt Schule“ umsetzen.
Für Frau Diep ist die Unterstützung mittelmäßiger und schwacher Schüler in Englisch zur Vorbereitung auf die Abschlussprüfungen eine ganz normale Aufgabe, da Englisch ein schwieriges Fach ist und die meisten Schüler in Simacai sehr schwach darin sind. Als Frau Diep die Stelle übernahm, wurde der Englisch-Wiederholungsplan der Schüler unterbrochen und war von Ende November bis fast Mitte März leer.
Während wir die Schüler begleiteten, sahen wir, wie viele Schüler ihre Grundlagen verloren und den Englischunterricht fast aufgaben. Frau Diep und die Lehrer in der Schule versuchten, sie zu ermutigen, nicht aufzugeben, da noch viel Zeit zum Üben blieb. Sie konzentrierten sich auf die Wiederholung und begannen mit den Fragen, bei denen man leicht Punkte bekam.
Frau Diep erinnert sich an ihre Zeit vor zehn Jahren in Si Ma Cai: „Damals war Si Ma Cai sehr arm und hatte Schwierigkeiten, die Nachfrage nach Bildung war sehr gering und es war schwierig, Schüler zu finden, insbesondere an der Si Ma Cai High School Nr. 2. Damals unterrichteten die Lehrer nicht, sondern gingen zu den Schülern nach Hause, um sie zum Unterricht einzuladen. Ich bin sehr froh, denn das Bildungssystem hier hat sich sehr verändert.“
Frau Nguyen Thu Trang, eine Literaturlehrerin an der Lao Cai High School Nr. 1, reiste mehr als 100 Kilometer von der Stadt Lao Cai in die Gemeinde Sin Cheng (Bezirk Si Ma Cai), um den Schülern während der Abschlussprüfung „Kraft zu geben“.
Frau Trang war überrascht, als sie ankam, und die Schüler saßen mit aufgeregten Gesichtern im Klassenzimmer aufrecht, um die neue Lehrerin auf der letzten Etappe zu begrüßen. Ohne zu zögern versuchten die Schüler stets, ihre Bedenken und Fragen zum Lernstoff mit der Lehrerin zu besprechen und zu äußern. Selbst spät in der Nacht schrieben sie ihr noch SMS, um sie zu bitten, ihren Unterricht zu überprüfen und ihre Fragen zu korrigieren.
„Als ich drei Tage mit den Schülern im Internat verbrachte, konnte ich deutlich sehen, mit welcher Leidenschaft sie die Abiturprüfung absolvierten. Sie besuchten nicht nur morgens und nachmittags den Unterricht, sondern gingen abends, sobald sie ihre Reisschüsseln abstellten, schnell und freiwillig in den Unterricht, um bis 22 Uhr zu lernen. Ich bin überzeugt, dass sie diese wichtige Prüfung mit Bravour bestehen werden“, sagte Frau Trang.
Hunderte Kilometer zu den Schülern reisen
Herr Hoang Dinh Hoat, stellvertretender Schulleiter der zweiten Oberschule im Bezirk Simacai, sagte, dass der Schule im letzten Schuljahr nicht nur ein Physiklehrer zugewiesen worden sei, sondern auch Lehrer für Englisch, Literatur und Mathematik fehlten. Daher mobilisierte die Abteilung jede Woche ein bis zwei Lehrer anderer Schulen, um den Unterricht im Hauptfach zu unterstützen.
Herr Hoat bekräftigte, dass alle Lehrer, die an die Schule kommen, die Absicht haben, den Schülern zu helfen, und weil sie die Schüler im Hochland lieben, reisen sie Hunderte von Kilometern, um bei den Schülern zu sein.
Viele Modelle zur Überwindung von Schwierigkeiten
Für die Abiturprüfung 2024 gibt es in der Provinz Lao Cai einen Prüfungsausschuss und 26 Prüfungsorte. Davon gibt es in Bac Ha drei Prüfungsorte, in Bao Thang drei, in Bao Yen drei, in Muong Khuong drei, in Lao Cai fünf, in Sa Pa zwei, in Si Ma Cai zwei und in Van Ban drei. Insgesamt haben sich 8.385 Kandidaten für die Prüfung angemeldet.
Die Organisation von Wiederholungsveranstaltungen für Schüler in einigen Hochlandschulen und Berufsbildungszentren ist nach wie vor schwierig. Das Bildungsministerium von Lao Cai hat verschiedene Lösungen umgesetzt, um dieses Problem zu lösen, darunter flexible und geeignete Ansätze wie „Schulen helfen Schulen“, „Lehrer helfen Lehrern“ und „Schüler helfen Schülern“ sowohl direkt als auch online.
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Quelle: https://tuoitre.vn/lop-hoc-dem-giua-nui-rung-tay-bac-20240624000739266.htm
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