Am Morgen des 5. August veröffentlichte das Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt den Stundenplan für das Schuljahr 2023–2024 für Schüler aller Klassenstufen in der Region.
Demnach werden alle Schülerinnen und Schüler der Stadt am 28. August wieder in die Schule gehen. Die Erstklässler kehren bereits eine Woche früher (21. August) in die Schule zurück, um sich mit der Schule und dem Unterricht vertraut zu machen.
Der Beginn des neuen Schuljahres ist für alle Schüler aller Jahrgangsstufen der 5. September.
Alle Schüler vom Kindergarten bis zur High School in Ho-Chi-Minh-Stadt werden am 28. August wieder zur Schule gehen. (Illustrationsfoto)
Gemäß dem Zeitplan des Schuljahres beginnt das erste Semester auf allen Stufen vom 5. September 2023 bis zum 13. Januar 2024. Das zweite Semester beginnt vom 15. Januar 2024 bis zum 25. Mai 2024. Anmeldeschluss ist der 26. bis 31. Mai 2024.
Das Volkskomitee fordert den Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung auf, die Verantwortung für die Überwachung und Leitung aller Ebenen und Sektoren zu übernehmen, damit der Plan strikt umgesetzt wird. Er soll entscheiden, ob Schüler im Falle extremer Wetterbedingungen oder Naturkatastrophen der Schule fernbleiben dürfen. Er soll dafür sorgen, dass die Schüler die versäumten Schulwochen nachholen können, um die tatsächliche Zahl der Unterrichtswochen und die freie Zeit der Lehrer während des Schuljahres sicherzustellen.
Zuvor hatte das Ministerium für Bildung und Ausbildung einen Rahmenplan für das Schuljahr 2023/24 veröffentlicht, in dem der Zeitpunkt der Rückkehr der Schüler in die Schule klar festgelegt war. Landesweit werden die Schüler eine Woche früher als am Eröffnungstag in die Schule zurückkehren, die Schüler der ersten Klasse sogar zwei Wochen früher.
Das Ministerium forderte die Gemeinden außerdem auf, vor dem 10. September über die Vorbereitungen für das Schuljahr und die Organisation der Eröffnungsfeier des Schuljahres 2023–2024 zu berichten, vor dem 31. Januar 2024 eine Zusammenfassung des ersten Halbjahres vorzulegen, das Schuljahr zusammenzufassen, über die Ergebnisse der Umsetzung der Nachahmungskriterien zu berichten und vor dem 25. Juni 2024 Vorschläge für die Prüfung von Belohnungen für das Schuljahr vorzulegen.
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