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| Durch aktives Studium und Anwendung von Wissenschaft und Technologie in der Produktion hat Herr Pham Van Sau in der Gemeinde My Thuan (Stadt Nam Dinh) das VAC-Modell entwickelt, das eine hohe wirtschaftliche Effizienz mit sich bringt. |
Die Familie von Herrn Vu Quang Hue und Frau Lam Thi Nhuan ist eine Musterfamilie in Weiler 2 der Gemeinde Hai Ha (Hai Hung). Herr Hue war früher Marinesoldat und arbeitete das ganze Jahr über außer Haus. Die gesamte Arbeit in der Familie wurde von Frau Nhuan erledigt. Mit Entschlossenheit und stiller Aufopferung, damit ihr Mann in Ruhe arbeiten konnte, bewirtschaftete und bewirtschaftete sie 8 Sao Reisfelder, kümmerte sich um ihre kranken, betagten Eltern und erzog drei Kinder zu guten Menschen. Getreu der Familientradition strebte das Paar ständig nach moralischer Bildung und Wissen und ermutigte seine Kinder, Verwandten und Nachbarn, sich an lebenslangem Lernen zu beteiligen. Dies geschah durch praktische Maßnahmen wie die Umsetzung der von der Frauenunion eingeführten Kriterien „5 Ja, 3 Sauber“. Dazu gehören: ein sicheres Zuhause, nachhaltiger Lebensunterhalt, Gesundheit, Wissen, kultureller Lebensstil; sauberes Haus, saubere Küche, saubere Gasse. Darüber hinaus sind sich die Familienmitglieder bewusst, dass Lernen ein Leben lang dauert, und legen Wert auf Familienkultur, Umwelthygiene und Lebensmittelsicherheit. Dank ihres vorbildlichen und engagierten Lernstils haben ihre drei Kinder es alle zu Erfolgen gebracht und wichtige Positionen in staatlichen Behörden und Unternehmen innegehabt. Die Kinder der Familie sind gehorsam, lernfreudig und bei Freunden und Lehrern beliebt. Sie beteiligen sich aktiv an Initiativen zum Aufbau fortschrittlicher ländlicher Gebiete und tragen als Vorbilder zum Gesamterfolg der Gemeinde bei.
In den letzten Jahren hat die Gemeinde Truc Thai (Truc Ninh) Lernmodelle, insbesondere das Modell „Lernender Bürger“, erfolgreich umgesetzt. 100 % der Gemeindemitglieder beteiligten sich direkt oder indirekt daran, indem sie ihre Kinder dazu motivierten, im richtigen Alter zur Schule zu gehen und ihre Ausbildung fortzusetzen. Gemeindemitglieder, die in Behörden, Einheiten und Schulen arbeiten, bilden sich regelmäßig und kontinuierlich weiter, um Wissen zu erlangen, das mit ihren Zuständigkeitsbereichen zusammenhängt. Gemeindemitglieder im arbeitsfähigen Alter lernen aktiv, um wissenschaftliche und technologische Fortschritte in der Produktion, der wirtschaftlichen Entwicklung und dem Aufbau einer wohlhabenden und glücklichen Familie anzuwenden. Dank der guten Propagandaarbeit über die Ziele, Bedeutung und Wichtigkeit des Modells in der Bevölkerung wurde das Bewusstsein für Lernen stetig gestärkt. Darüber hinaus lesen viele Eltern freiwillig Bücher und Zeitungen, um Informationen zu recherchieren, ihr Wissen zu erweitern oder nutzen Computer und Smartphones, um nationale und internationale Informationen zu aktualisieren und zu nutzen. Durch die Umsetzung des Modells „Lernender Bürger“ hat sich die Zahl der Teilnehmer an Schulungen im Gemeinde-Lernzentrum im Vergleich zu früher erhöht, was zur effektiven Umsetzung des Modells „Lernender Bürger“ in der Gemeinde beiträgt. Jedes Jahr bietet das Zentrum zehn bis 15 Fachkurse an, die über 1.000 Studierende anziehen. Durch seine Aktivitäten ermöglicht das Zentrum Arbeitnehmern den Zugang zu kurzfristigen Berufsbildungskursen, um einen sicheren Arbeitsplatz zu finden, ihr Einkommen zu erhöhen, sich Wissen anzueignen, dieses in der Produktion anzuwenden und ihre Lebensqualität zu verbessern.
Die Initiative zur Bildung „Lernender Bürger“ in der gesamten Provinz wird dank der Aufmerksamkeit und Leitung der Parteikomitees, der Behörden aller Ebenen sowie der Beteiligung der Vaterländischen Front,gesellschaftspolitischer Organisationen und der Bevölkerung synchron und effektiv umgesetzt. Der Verband zur Förderung der Bildung auf allen Ebenen der Provinz spielt eine zentrale Rolle bei der Mobilisierung, Organisation und schrittweisen Entwicklung verschiedener Lernmodelle wie Lernfamilien, Lernclans, Lerngemeinschaften und Lerneinheiten. Derzeit sind in der Provinz über 4.600 Clans für das Lernclan-Modell registriert, von denen 75,8 % anerkannt wurden. Über 3.500 Dörfer, Weiler und Wohngruppen haben sich für Lerngemeinschaften angemeldet, von denen 74 % anerkannt wurden. Besonders hervorzuheben ist, dass die Gemeinden in den kommunalen Lernzentren die Beteiligung und Koordination von Ausbildungseinrichtungen, Unternehmen, Arbeitgebern usw. mobilisiert haben, um die Ausbildungsqualität zu verbessern und Wissen und Arbeitskompetenzen effektiv, praxisnah und wissenschaftlich zu vermitteln. Neben der guten Arbeit beim Aufbau von Modellen aus Lernfamilien sind Lernclans, Lerneinheiten, Lerngemeinschaften, Familien, Clans zusammen mit Schulen und Bildungseinrichtungen ihrer Verantwortung in Bezug auf Bildung, Persönlichkeitsbildung und die Heranbildung neuer Menschen mit Standards der Bürgerethik, öffentlichen Ethik und Berufsethik nachgekommen.
Das Modell der „Lernenden Bürger“ ist nicht nur ein Ziel beim Aufbau einer Lerngesellschaft, sondern auch ein Maßstab für die nachhaltige und zivilisierte Entwicklung jeder Gemeinde. Lernmodelle entwickeln sich zunehmend weiter, fördern die Effizienz, erzielen starke soziale Effekte und finden positive Resonanz bei Gruppen und Einzelpersonen. Dies ist insbesondere auf das Engagement, die Begeisterung und das hohe Verantwortungsbewusstsein der Lernförderungsbeauftragten der Provinz und der Basis zurückzuführen. Familien, Clans, Gemeinden und Lerneinheiten in der Provinz haben alle ein angemessenes Lernbewusstsein für jeden Bürger. Jeder Lernclan hat einen Lernförderungsausschuss eingerichtet, der effektiv und systematisch arbeitet und günstige Bedingungen für Schulkinder schafft, sie betreut und zu guten Kindern und Schülern erzieht. Insbesondere beim Aufbau einer Lerngemeinschaft für jede Einheit und jedes Wohngebiet wird die Lerneinheit mit den Initiativen „Alle Menschen vereinen sich für ein kulturelles Leben“, „Aufbau neuer ländlicher Gebiete“ und „Aufbau zivilisierter Stadtgebiete“ verknüpft. Dadurch werden das kulturelle Leben schrittweise verbessert, die Wirtschaft entwickelt, Fachkräfte ausgebildet, Beschäftigungsprobleme gelöst, Denk- und Handlungsweisen verändert, um gemeinsam die Ziele der lokalen sozioökonomischen Entwicklung erfolgreich umzusetzen.
Artikel und Fotos: Hong Minh
Quelle: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202506/lan-toa-tinh-thancong-dan-hoc-tap-9785727/
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