Ständiges Streben nach Verbesserung der Vorschulbildung im ganzen Land

Am Morgen des 6. August 2024 hielt das Militärfrauenkomitee (MWD) in Hanoi auf Anweisung des Leiters der Generaldirektionfür Politik (GDC) eine Konferenz ab, um die Vorschulbildungsarbeit im Schuljahr 2023–2024 zu überprüfen und einen Schulungskurs über berufliche Fähigkeiten für Manager und Vorschullehrer in der Armee im Jahr 2024 zu eröffnen.

Mit der Ermächtigung des Generalstabschefs leitete Oberst Nguyen Thi Thu Hien – Mitglied des Zentralkomitees der Vietnamesischen Frauenunion und Vorsitzende des Komitees der Frauenunion – die Konferenz.

An der Konferenz nahmen Vertreter der Abteilung für Vorschulerziehung, der Abteilung für Lehrer und Bildungsmanager, der Abteilung für Qualitätsmanagement ( Ministerium für Bildung und Ausbildung ), der Fakultät für Vorschulerziehung der Nationalen Pädagogischen Universität Hanoi, der Vorschulabteilung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Stadt Hanoi, Vertreter des Büroleiters der Zentralen Militärkommission, der Schulabteilung, der Logistikabteilung (Generalstab), Leiter politischer Behörden, Leiter der Abteilung für Massenangelegenheiten, Frauenassistentinnen von Einheiten der Zentralen Militärkommission, des Verteidigungsministeriums mit Vorschuleinrichtungen, Vertreter funktionaler Behörden der Zentralen Militärkommission, des Generalstabs sowie fast 150 Manager und Lehrer von 63 Vorschuleinrichtungen, die an der Schulung teilnahmen.

Im Schuljahr 2023–2024 stand die Vorschulbildung in der Armee stets unter der Aufmerksamkeit und Leitung des Leiters des Verteidigungsministeriums , des Generalstabschefs, der Parteikomitees, der Politkommissare, der Kommandeure und der politischen Behörden aller Ebenen. Sie erhielt außerdem die Aufmerksamkeit und Anleitung der Abteilung für Vorschulbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung) in fachlichen Angelegenheiten und die Bemühungen des Teams aus Managern und Vorschullehrern, sodass die Aufgaben des Schuljahres planmäßig und erfolgreich abgeschlossen werden konnten. Die gesamte Armee verfügt derzeit über 63 Vorschuleinrichtungen (209 Schulen), 3 Vorschuleinrichtungen weniger als im vorherigen Schuljahr (TCKT: 1 Schule; TCCNQP: 1 Schule; Armeekorps 16: 1 Schule).

Viele Einheiten sind an Schulungen interessiert und fördern diese, um die Qualifikationen und beruflichen Fähigkeiten von Führungskräften und Lehrkräften zu verbessern. Der Anteil der Führungskräfte und Vorschullehrkräfte mit Standard- und überdurchschnittlicher Ausbildung liegt bei 98,57 % (ein Anstieg von 5,89 % im Vergleich zum Vorjahr). Davon erreichen 54,67 % einen Hochschul- oder Universitätsabschluss (entsprechend dem Umsetzungsplan gemäß Regierungsdekret 71/2020/ND-CP).

Viele Einheiten haben Einrichtungen, Schulen und Klassenzimmer kontinuierlich gebaut, modernisiert und repariert. Es wurde in Ausstattung investiert, um den Anforderungen der kindzentrierten Kinderbetreuung und -erziehung gerecht zu werden, und es gab viele positive Veränderungen. Die Arbeit zur Bewertung der Bildungsqualität und zum Aufbau von Vorschulen nach nationalem Standard wurde von einigen Einheiten unter Auflagen erfolgreich umgesetzt. Im vergangenen Schuljahr erreichten zwei Vorschulen im Rahmen des TCCNQP die Bildungsqualitätsbewertung der Stufen 2 und 3 und wurden als Vorschulen nach nationalem Standard der Stufen 1 und 2 anerkannt.

Viele Vorschulen haben bei der Umsetzung des Vorschulbildungsprogramms aktiv neue Methoden und Formen der Gestaltung der Bildungsumgebung entwickelt und so Möglichkeiten für Kinder geschaffen, spielerisch und erfahrungsorientiert zu lernen. So wurde die Qualität der Förderung, Betreuung und Erziehung der Kinder schrittweise verbessert. Im vergangenen Schuljahr haben die Vorschulen der Armee über 12.000 Vorschulkinder im schulpflichtigen Alter aufgenommen und unterrichtet, darunter fast 2.500 Kinder ethnischer Minderheiten. Außerdem wurde für Dutzende von Kindern mit Behinderungen eine hochwertige inklusive Bildung umgesetzt. 209 Schulen in der gesamten Armee haben für 100 % der Schulkinder absolute körperliche und geistige Sicherheit gewährleistet ... Diese Ergebnisse bestätigen weiterhin die Reife und die positive Entwicklung der Vorschulen der Armee und haben zu Prestige und großem Einfluss der Vorschulen im ganzen Land beigetragen. Insbesondere wurde einer Vorschullehrerin der Armee vom Präsidenten der Ehrentitel „Verdienter Lehrer“ verliehen.

Aufgrund der spezifischen Stationierung der Einheit liegen viele Schulen jedoch in abgelegenen Grenzgebieten, die Hauptschule ist 10 bis 50 km von der Nebenschule entfernt, der Transport ist schwierig, viele Klassen sind gemischt; viele Schulen haben 100 % Kinder aus ethnischen Minderheiten (multiethnische Gruppen, die in einer Schule konzentriert sind), was die Qualität der Umsetzung des Frühkindlichen Bildungsprogramms und der Entwicklungsstandards für 5-jährige Kinder beeinträchtigt.

Oberst Nguyen Thi Thu Hien, Vorsitzende des Militärfrauenausschusses, sprach auf der Konferenz.

Oberst Nguyen Thi Thu Hien würdigte auf der Konferenz die Bemühungen, die Vorschulbildung in der Armee im Schuljahr 2023/24 mit guten Ergebnissen zu verbessern. Der Leiter der Abteilung für militärische Vorschulbildung forderte die Einheiten mit Vorschuleinrichtungen in der gesamten Armee auf, sich auf die Erfüllung folgender Aufgaben zu konzentrieren:

Erstens müssen sich die Leiter und Kommandeure von Einheiten mit Vorschuleinrichtungen weiterhin gründlich mit den Ansichten der Partei zu Bildung und Ausbildung vertraut machen, der Ausbildung, Förderung und Verbesserung der Fähigkeiten und Qualifikationen des Führungs- und Vorschullehrerteams der Einheit weiterhin umfassende Aufmerksamkeit widmen, in Einrichtungen investieren und die Bestrebungen und Vorstellungen des Kader-, Lehrer- und Angestelltenteams hinsichtlich Politik und Beschäftigung berücksichtigen.

Zweitens verbessern die für die Frauenarbeit zuständigen Abteilungen, Büros und Assistenten in 13 Agenturen und Einheiten der Zentralen Militärkommission des Verteidigungsministeriums mit GDMN-Einrichtungen weiterhin die Qualität ihrer Beratung und Vorschläge. Sie maximieren die Aufmerksamkeit und Unterstützung von Führungskräften, Kommandeuren und Funktionsbehörden auf allen Ebenen, um die Qualität und Wirksamkeit der Verwaltung und Organisation der GDMN-Aktivitäten in der Armee zu verbessern.

Drittens müssen Einheiten mit Vorschuleinrichtungen weiterhin eng mit Parteikomitees, Behörden, Abteilungen, Zweigstellen und Organisationen, insbesondere dem örtlichen Bildungssektor in dem Gebiet, in dem sie stationiert sind, zusammenarbeiten, um Vorschularbeit zu leisten und so die Qualität der Kinderbetreuung, Erziehung und Bildung zu verbessern.

Viertens muss das Team aus Vorschulleitern und Vorschullehrern die Aufgaben des Schuljahres sorgfältig verfolgen, Eigeninitiative fördern, innovative Lehrpläne entwickeln, den praktischen Bedingungen der jeweiligen Einheit und des Ortes entsprechende Schulprogramme entwickeln und die Anforderungen des Vorschulbildungsprogramms erfüllen, um die Qualität der Erziehung, Betreuung und Bildung der Kinder zu verbessern. Der Schwerpunkt muss auf guter Propaganda, gesellschaftlicher Bildung, aktiver Koordination zwischen Familie, Schule und Gesellschaft liegen und die Verantwortung für die Betreuung und Bildung der Vorschulkinder stärken.

Auf der Konferenz diskutierten, sprachen und tauschten die Delegierten wertvolle Erfahrungen sowie noch bestehende Einschränkungen und Mängel bei der Organisation und Umsetzung der Aufgabe der Förderung, Betreuung und Erziehung von Kindern in den Vorschuleinrichtungen der Einheit aus. Dies dient den Dienststellen, Einheiten, Führungskräften, Lehrern und Mitarbeitern von Vorschuleinrichtungen in der gesamten Armee als Grundlage für eine bessere Durchführung der Vorschulerziehungsarbeit im neuen Schuljahr.

Personen, denen Verdiensturkunden verliehen wurden

Im Rahmen der Konferenz wurden außerdem 33 Kollektiven und 63 Einzelpersonen von Einheiten der Zentralen Militärkommission des Verteidigungsministeriums mit Einrichtungen für Vorschulbildung, die im Schuljahr 2023–2024 herausragende Leistungen bei der Erfüllung ihrer Aufgaben erzielt hatten, vom Leiter der Generaldirektion für Bildung und Ausbildung Verdiensturkunden verliehen.

Nach der Abschlusskonferenz werden die Leiter und Lehrkräfte von 63 Einrichtungen der vorschulischen Bildung der Bundeswehr bis zum 8. August 2024 weiter an Fortbildungen teilnehmen.

Quelle: https://phunuvietnam.vn/giao-duc-mam-non-trong-quan-doi-khong-ngung-phan-dau-vuon-len-cung-cap-hoc-mam-non-ca-nuoc-20240806161652305.htm