TP – Die vom Bildungsministerium soeben veröffentlichten Referenzfragen für die Abiturprüfung 2025 gelten als differenzierter als die Prüfungen der Vorjahre. Der Schwierigkeitsgrad der Abiturprüfung hat jedoch keinen Einfluss auf die Zulassungspläne vieler Spitzenuniversitäten.
Außerordentlicher Professor Dr. Le Dinh Tung, stellvertretender Rektor der Medizinischen Universität Hanoi , sagte, die Hochschule warte derzeit auf die Zulassungsbestimmungen des Bildungsministeriums, um einen geeigneten Plan für 2025 zu entwickeln. Herr Tung bekräftigte jedoch, dass die Medizinische Universität Hanoi stets die Abiturergebnisse als Grundlage für die Zulassung verwendet habe. Laut Herrn Tung müsse die Wahl der Zulassungsmethode auf Fairness gegenüber den Kandidaten basieren. Im Ausland entscheiden sich große Universitäten oft für eine einzige Zulassungsmethode. Denn eine neue Methode sei für alle Kandidaten fair und basiere auf demselben Bewertungsmaßstab.
 |
Schüler, die 2024 in die Schule kommen. Foto: Nghiem Hue |
Die Foreign Trade University erklärte, sie wolle die Stabilität der sechs Zulassungsverfahren sowie die in den letzten Jahren angewandte Quote beibehalten. Um diese Zulassungsverfahren zu entwickeln, muss die Hochschule die Ergebnisse der Aufnahmeprüfungen und die Lernergebnisse der einzelnen Studierendengruppen vergleichen. Derzeit erhöht die Hochschule die Zulassungsquote nicht auf Grundlage der Ergebnisse der Kompetenzfeststellungsprüfung der beiden Hanoi National Universities, da sie erkannt hat, dass Kandidaten eine Punktzahl in der Spitzengruppe (unter 1 %) erreichen müssen, um gleichwertige Lernergebnisse wie die Kandidaten der verbleibenden fünf Zulassungsverfahren zu erzielen.
Es ist zu beachten, dass in den Mittel- und unteren Klassen (weniger wettbewerbsorientierten Schulen) die Methode zur Berücksichtigung der Abiturprüfungsergebnisse den größten Einfluss hat. Daher gibt es noch viele Diskussionspunkte, um die Fairness für Kandidaten aus benachteiligten Gebieten durch die Differenzierung der Abschlussprüfungsfragen durch das Ministerium für Bildung und Ausbildung zu gewährleisten.
Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phong Dien, Vizepräsident der Hanoi University of Science and Technology, bestätigte, dass die Universität im Jahr 2025 die Quote zur Reduzierung der Abschlussprüfungsergebnisse anpassen und die Quote zur Berücksichtigung der Ergebnisse der Denkprüfung erhöhen werde. Dr. Le Anh Duc, stellvertretender Leiter der Ausbildungsabteilung der National Economics University, sagte, dass die Quote zur Berücksichtigung der Abschlussprüfungsergebnisse der National Economics University im nächsten Jahr 15 % betragen werde.
So haben die Top-Universitäten die Quote für die Berücksichtigung der Abiturergebnisse im Jahr 2025 grundsätzlich nach unten angepasst oder wie in den Vorjahren stabil belassen, wobei die Prüfungsfragen anhand der jüngst bekannt gegebenen Beispielfragen eine starke Differenzierung aufwiesen.
Schwieriger Eingriff in die Einschreibungsautonomie
Laut Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung macht der Anteil der Kandidaten, die jährlich aufgrund der Ergebnisse der Abiturprüfung zugelassen werden, nach wie vor einen großen Teil aus. Tatsächlich ist die Quote für diese Zulassungsmethode an Spitzenuniversitäten, wie oben analysiert, nicht sehr hoch und liegt nur zwischen 15 % und 40 %.
Ab 2025 führt das Verteidigungsministerium zudem eine separate Prüfung als Grundlage für die Zulassung zu Militärschulen mit einer Quote von etwa 30 % durch. Das bedeutet, dass die auf den Abiturergebnissen basierende Quote um den entsprechenden Prozentsatz reduziert wird. Laut der Schulabteilung des Verteidigungsministeriums wird diese Kompetenzfeststellungsprüfung voraussichtlich Inhalte aus den Bereichen Mathematik, Literatur, Sozialwissenschaften, Naturwissenschaften usw. umfassen. Die Prüfung wird am Computer abgelegt.
Herr Nguyen Quoc Trinh, Leiter der Ausbildungsabteilung der Universität für Verkehrstechnologie, sagte, dass die Schule die Zulassungskombination lediglich an die Fächer des allgemeinbildenden Programms 2018 angepasst habe, die die Schüler der 12. Klasse belegen. Herr Trinh teilte mit, dass die beiden wichtigsten Zulassungsmethoden der Schule die Berücksichtigung der Ergebnisse der Abiturprüfung (die fast 50 % der Zielvorgabe ausmachen) und die Berücksichtigung der Ergebnisse der Abiturprüfung mit einem ähnlichen Zielverhältnis seien. Die Universität für Verkehrstechnologie bietet Zulassungen auf Grundlage der Ergebnisse des Denktests und der direkten Zulassung an, aber die Zahl der Kandidaten, die auf diese Weise zugelassen werden, ist nicht sehr groß.
Die beiden dringendsten Probleme bei der Hochschulzulassung sind heute die vorzeitige Zulassung und die mangelnde Fairness zwischen den Bewerbergruppen. Auf der im August 2024 abgehaltenen Hochschulbildungskonferenz erklärte Bildungsminister Nguyen Kim Son, dass es für die Abiturprüfung 2025 zahlreiche Neuerungen geben werde. Die Hochschulen müssten mehr Verantwortung für die Allgemeinbildung übernehmen und den Bewerbern faire Lernmöglichkeiten bieten. Herr Son betonte insbesondere, dass es nicht zu viele Zulassungsmöglichkeiten geben dürfe. Die Hochschulen genießen bei der Zulassung ein hohes Maß an Autonomie, allerdings nur im Rahmen der geltenden Vorschriften. Das Bildungsministerium kann im nächsten Jahr die Rahmenbedingungen und Sanktionen zur Regulierung der Zulassungen verschärfen. Das Recht auf Autonomie ist jedoch im Hochschulgesetz verankert, und wenn das Ministerium keine angemessenen Richtlinien und Mechanismen entwickeln kann, ist es schwierig einzugreifen.
[Anzeige_2]
Quelle: https://tienphong.vn/de-thi-phan-hoa-khong-anh-huong-phuong-an-tuyen-sinh-cua-dai-hoc-top-dau-post1684403.tpo
Kommentar (0)