Schwierigkeiten beim Schüler-Streaming nach dem Abschluss der Mittelschule

Am 14. Mai 2018 erließ der Premierminister den Beschluss Nr. 522/QD-TTg, mit dem er das Projekt „ Berufsausbildung und Schülerorientierung in der Allgemeinbildung für den Zeitraum 2018 – 2025“ genehmigte.

Der Beschluss Nr. 522/QD-TTg hat die Fächer des Zweigs klar vorgegeben und das konkrete Ziel bis 2025 besteht darin, dass mindestens 40 % der Absolventen der Mittelschule ihr Studium an Berufsbildungseinrichtungen der Grund- und Mittelstufe fortsetzen; in Gegenden mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen liegt das Ziel bei mindestens 30 %.

Schüler der 9. Klasse bereiten sich Anfang Juni auf die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse vor

Aus der Realität lässt sich jedoch leicht erkennen, dass die Einstufung der Schüler nach dem Sekundarschulabschluss mit zahlreichen Schwierigkeiten und Herausforderungen verbunden ist.

Laut dem Einschulungsplan der Gemeinden für die 10. Klasse im Schuljahr 2024–2025 werden in den meisten Gemeinden nur etwa 70 % der Abiturienten in die 10. Klasse der öffentlichen Schulen eingeschrieben. In einigen Gemeinden ist die Einschulungsrate für die 10. Klasse sogar noch niedriger.

Daher hat die Prüfung in einigen großen Provinzen und Städten noch nicht stattgefunden, aber Zehntausende Kandidaten werden die öffentliche Prüfung der 10. Klasse nicht bestehen.

Die Einführung von Studenten-Streaming ist eine richtige Strategie, die der gesellschaftlichen Entwicklung und der Lernsituation der Schüler entspricht. Aber warum gibt es bei der Umsetzung immer noch viele Probleme?

Erstens sind die meisten Familien heutzutage finanziell gut gestellt und haben nur ein bis zwei Kinder. Daher ist es allgemein üblich, die Kinder nicht früh einen Beruf erlernen zu lassen. Auch wenn die schulischen Leistungen ihrer Kinder nicht gut sind, möchten die Eltern, dass ihre Kinder die Prüfung ablegen. Bestehen sie diese nicht, ziehen sie einen Wechsel in eine andere Schule in Erwägung. Zweitens ist zusätzlicher Unterricht und Lernen weit verbreitet, verbunden mit Leistungsdefiziten. Daher erzielen die Schüler oft sehr gute Noten. Die meisten Neuntklässler schneiden nach Abschluss des Programms mit gut oder besser ab. Da die Eltern sehen, dass ihre Kinder gute Noten haben und am Ende des Jahres auch belohnt werden, ist es schwierig, die Eltern davon zu überzeugen, nicht an der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse teilzunehmen.

Daher ist die Anmeldequote für die Aufnahmeprüfung zur 10. Klasse in den Gemeinden oft sehr hoch. Der Druck, an der Aufnahmeprüfung zur 10. Klasse teilzunehmen, ist daher sehr hoch, da die Volkskomitees der Provinzen und Gemeinden vor der Prüfung die Anmeldequote festlegen.

Um eine effektive Optimierung zu erreichen, müssen weiterführende Schulen zunächst ab der 9. Klasse Schüler und Eltern informieren und orientieren. Darüber hinaus müssen die Schulen die schulischen Leistungen ihrer Schüler präzise bewerten und einstufen.

Quelle: https://thanhnien.vn/kho-khan-trong-phan-luong-hoc-sinh-sau-khi-tot-nghiep-thcs-185240510232005841.htm