Hung Yen verbessert die Qualität der Weiterbildung und baut die Berufsausbildung aus

Nach der Fusion verfügt die Provinz Hung Yen über 674 Weiterbildungseinrichtungen. Darunter befinden sich 18 Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren, 195 Fremdsprachen- und Informationstechnologiezentren, 24 Einheiten und Zentren für die Organisation von Aktivitäten zur Vermittlung von Lebenskompetenzen, 36 Beratungszentren für Auslandsstudien und 399 Gemeinschaftslernzentren.

Im Schuljahr 2024–2025 haben die Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren proaktiv und flexibel Lehrpläne entwickelt, innovative Lehrmethoden zur Entwicklung der Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler eingeführt und für Fairness und Objektivität bei Prüfungen und Bewertungen gesorgt.

Die Abiturientenquote im Weiterbildungsbereich beträgt 98,35 %.

Die Arbeit zum Aufbau von „Lerngemeinschaften“ hat Beachtung gefunden: 255 Gemeinden erhielten den Titel „Lerngemeinschaften“ und 27 Einheiten den Titel „Lerneinheiten“ auf Provinzebene.

Die Arbeit im Bereich der allgemeinen Bildung wird konsequent fortgesetzt; 100 % der Gemeinden, Bezirke, Städte und Ortschaften erfüllen die Standards der allgemeinen Bildung auf allen Ebenen.

Im Schuljahr 2025–2026 wird GDTX das Netzwerk an Einrichtungen weiter konsolidieren, die Unterrichtsqualität im Einklang mit den Anforderungen der sozioökonomischen Entwicklung und des Arbeitsmarktes verbessern, die Beseitigung des Analphabetismus fördern, eine lernende Gesellschaft aufbauen, „digitale Lernpunkte“ in der Gemeinschaft pilotieren, das Management der beruflichen Aus- und Weiterbildung erneuern, die digitale Transformation in Lehre, Prüfung und Bewertung vorantreiben und die Sozialisierung mobilisieren, um die Einrichtungen zu verbessern.

Auf der Konferenz forderte der Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Hung Yen, Pham Dong Thuy, eine Überprüfung des gesamten Berufsbildungsnetzes und eine Ausweitung der Berufsausbildung, um der Marktnachfrage gerecht zu werden.

Herr Thuy betonte außerdem die Notwendigkeit, die Effizienz der kommunalen Lernzentren zu steigern und die Verbindungen zu Unternehmen zu stärken, um die Qualität der Berufsausbildung zu verbessern. Darüber hinaus seien die Fokussierung auf die Bewegung „Digitale Bildung für alle“ und die Stärkung des Managements von Fremdsprachen- und Informationstechnologiezentren wichtige Aufgaben.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/hung-yen-nang-cao-chat-luong-giao-duc-thuong-xuyen-mo-rong-dao-tao-nghe-post746262.html