Lehrer sind „ungeduldig“, da Schüler der 12. Klasse mit zusätzlichem Unterricht und Lernen zu kämpfen haben

Viele Lehrer sind besorgt, dass Schüler der 12. Klasse derzeit immer noch hektisch nach Unterrichts- und Lernplätzen suchen. An einigen abgelegenen Schulen müssen Schüler ihren zusätzlichen Unterricht verschieben, weil es schwierig ist, Nachhilfezentren zu finden.

Lehrer können sich nicht für zusätzliche Unterrichtsstunden anmelden, weil … es keine Anweisungen gibt!

Frau TTH (40 Jahre), Lehrerin an einem Fachgymnasium in Dong Thap , sagte, sie habe zu Beginn des Schuljahres einen Literaturkurs für die 12. Klasse eröffnet. Die Klasse besteht aus etwa 15 Schülern, von denen die meisten Literatur als Fach in der Drei-Fächer-Gruppe für die diesjährige Abiturprüfung wählen möchten. Derzeit ist der Unterricht gemäß Rundschreiben 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung über zusätzlichen Unterricht ausgesetzt.

Viele Lehrer geben gemäß Rundschreiben 29 keinen zusätzlichen Unterricht mehr

Laut Frau H. werden die Schüler allein im Literaturfach motivierter lernen und sich Wissen aneignen, wenn die Lehrmethode des Lehrers passt. Viele Schüler ihrer Klasse nehmen seit der 10. Klasse an Zusatzunterricht teil. „Den Schülern gefällt die Art der Kommunikation und die Lehrmethoden, deshalb wünschen sie sich, dass ich die Gewerbeanmeldung schnell hinter mich bringe, um wieder unterrichten zu können. Als ich jedoch zum Meldeamt ging, sagten alle, es gäbe keine konkreten Anweisungen. Daher ist seit dem 14. Februar bis heute nichts passiert, wir müssen warten“, vertraute Frau H. an.

Frau H. fuhr fort: „Nicht nur die Lehrer, sondern auch die Schüler der 12. Klasse wünschen sich derzeit dringend zusätzlichen Unterricht und zusätzliches Lernen. Viele Schüler melden sich in Lernzentren an, doch viele sind überfüllt. Deshalb können sich manche Schüler anmelden, andere nicht. Diejenigen, die alleine lernen, berichten von großen Schwierigkeiten, weil sie die Fragen (die Probetests) nicht selbst lösen können und den Schwerpunkt der Wiederholung nicht kennen. Diejenigen, die sich anmelden können, müssen überfüllte Klassenräume ertragen und von Anfang an entsprechend dem Stundenplan des Zentrums lernen.“

Ist der Zeitpunkt für die Anwendung der neuen Regelungen zur zusätzlichen Lehr- und Lernförderung unpassend?

Als Lehrerin ist Frau H. beunruhigt, wenn sie sieht, wie viele lernbegierige Schüler Schwierigkeiten haben, Plätze für Zusatzkurse zu finden. Frau H. sagte: „Im Moment sollten sich die Schüler der 12. Klasse darauf konzentrieren, ihr Wissen zu wiederholen und zu festigen, anstatt sich ständig auf die Suche nach Plätzen für Zusatzkurse zu machen. Wäre Rundschreiben 29 nach dem diesjährigen Abitur oder zu Beginn des neuen Schuljahres in Kraft getreten, wäre es sinnvoller gewesen.“

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt verbietet zusätzlichen Unterricht und Lernen nicht, muss sich aber an die Vorschriften halten.

Laut Frau H. beginnen derzeit an den meisten Schulen die Zwischenprüfungen des zweiten Semesters, und die Abiturprüfungen stehen kurz bevor. Dies ist insbesondere das erste Jahr, in dem die Schüler nach dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 lernen und Prüfungen ablegen. Die Unterbrechung des zusätzlichen Unterrichts und die veränderten Lernbedingungen bereiten vielen Schülern große Sorgen, da sie befürchten, dass sich dies auf ihre Prüfungsergebnisse auswirken könnte.

Für Schüler in abgelegenen Gebieten ist es schwierig, außerschulische Zentren zu finden.

Herr NTN (43), Lehrer an einer weiterführenden Schule in Hau Giang , erklärte, dass die Schule in einer ländlichen Gegend liege. Bislang wurde dort von den Lehrern der Schule zusätzlicher Unterricht erteilt. Mit Inkrafttreten des Rundschreibens 29 wurde der Unterricht eingestellt, was die Schüler in eine schwierige Situation brachte. Denn auf dem Land gibt es keine zusätzlichen Unterrichtszentren.

„An unserer Schule müssen Schüler, die beispielsweise Nachhilfeunterricht nehmen möchten, in die Stadt fahren. Die nächste Schule ist etwa 20 Kilometer entfernt. Das ist sehr umständlich. Nachdem die Lehrer ihren Nachhilfeunterricht eingestellt haben, lernen die Schüler der 12. Klasse nun lieber zu Hause“, sagte Herr N.

Viele Lehrer geben keine zusätzlichen Unterrichtsstunden mehr, die meisten Schüler in 12 Fernschulen müssen auf Selbststudium umsteigen

Laut Herrn N. werden sich alle Lehrer der Schule an das Rundschreiben halten, sobald es in Kraft tritt. Derzeit, wenn die Schüler selbstständig lernen, sind die Lehrer jederzeit bereit, ihr Wissen zu teilen und Fragen telefonisch oder im Unterricht zu beantworten. Diese Methode kann jedoch kein umfassendes Wissen vermitteln.

Daher beunruhigt die Tatsache, dass Schüler aus ländlichen Gebieten zu Hause lernen, die Lehrer, insbesondere hinsichtlich ihrer Zulassungschancen an einer Universität. Lehrer N. vertraute an: „Ich bin seit 19 Jahren Lehrer und seit vielen Jahren auch Klassenlehrer. Tatsächlich haben die meisten Schüler, die die Aufnahmeprüfung für die Universität bestehen, Zusatzkurse besucht. Es gibt Schüler, die selbstständig lernen, aber in sehr bescheidenem Umfang. Es ist erwähnenswert, dass nur diejenigen, die Zusatzkurse besuchen, selbst diejenigen, die alle drei Fächer gleichzeitig belegen, die Aufnahmeprüfungen für anspruchsvolle Studiengänge wie Militär, Polizei, Medizin und neuerdings auch Pädagogik bestehen können.“

Herr N. ist der Einsatz von zusätzlichem Unterricht dringend erforderlich. Allerdings enthält Rundschreiben 29 allgemeine Regelungen, die für alle Schülerinnen und Schüler nicht geeignet sind. So ist beispielsweise geregelt, dass für jedes Fach maximal zwei Unterrichtsstunden pro Woche als zusätzlicher Unterricht organisiert werden dürfen.

Herr N. erklärte dazu, dass Lehrer Schüler, deren schulische Leistungen nicht dem Standard entsprechen, aufgrund ihrer schulischen Leistungen „eingrenzen“. Wenn diese Schüler mehr lernen müssen, um ihre Leistungen zu verbessern, 4-5 Stunden pro Woche lernen möchten, um ihr Wissen zu verbessern, der Lehrer aber nur 2 Stunden pro Woche unterrichten kann, dann kann er ihren Wünschen tatsächlich nicht nachkommen.

Gleiches gilt für Schüler mit durchschnittlichen bis guten akademischen Leistungen. Wenn Schüler ihr Studium beschleunigen möchten, um die Hochschulreife zu erlangen, die Lehrkräfte aber monoton sind und nur zwei Unterrichtsstunden pro Woche unterrichten und dann eine Pause einlegen, ist das nichts anderes als ein „halbherziger Fährmann“, der seiner Rolle und Verantwortung nicht nachkommt. Laut Herrn N. bringt dies Schwierigkeiten für die Lehrkräfte und Nachteile für die Schüler mit sich, weshalb er auf flexiblere und angemessenere Anpassungen hofft.

Quelle: https://thanhnien.vn/giao-vien-sot-ruot-khi-hoc-sinh-12-loay-hoay-voi-chuyen-day-them-hoc-them-185250218103449572.htm