Müssen Lehrer ihre Qualifikationen künftig nicht mehr selbst bezahlen?

Ein Vertreter der Abteilung für Lehrer und Bildungsmanager (Ministerium für Bildung und Ausbildung) sagte, dass der Ausbildungsplan zur Verbesserung der Qualifikationen von Vorschul-, Grundschul- und Sekundarschullehrern gemäß Dekret 71 seit fast vier Jahren umgesetzt werde und dazu beitrage, die Quote der Vorschul-, Grundschul- und Sekundarschullehrer, die landesweit die Standardqualifikationen erreicht haben, deutlich zu erhöhen.

Für Lehrkräfte werden Fortbildungen zur Verbesserung ihrer Qualifikationen nach neuen Regelungen gefördert.

Während des Umsetzungsprozesses gibt es jedoch noch einige Schwierigkeiten im Zusammenhang mit den Ausbildungsmethoden, der Eröffnung von Ausbildungskursen und der Umsetzung von Unterstützungsrichtlinien für nicht-öffentliche Vorschullehrer in Industriegebieten, die Anspruch auf eine Verbesserung ihrer Ausbildungsstandards haben.

Daher konzentriert sich der überarbeitete und ergänzte Inhalt auf drei Strategien zur Überwindung von Schwierigkeiten im praktischen Umsetzungsprozess.

Bekommen Lehrer, die ihre Standardverbesserung selbst bezahlen, eine Nachzahlung?

Ein Problem ist die Finanzierung der Umsetzung des Plans zur Verbesserung des Ausbildungsniveaus der Lehrer.

Im Entwurf heißt es: Die Finanzierung der Umsetzung des Plans zur Verbesserung des Ausbildungsniveaus von Lehrern (öffentlich, privat, nicht-öffentlich) wird durch den lokalen Haushalt gemäß den Bestimmungen des Staatshaushaltsgesetzes und durch andere Finanzierungsquellen gemäß den Bestimmungen des Gesetzes gewährleistet; der zentrale Haushalt unterstützt die Kommunen, wenn der Haushalt zur Durchführung dieser Aufgabe nicht ausgeglichen werden kann.

Die Erstellung von Kostenvoranschlägen, die Zuweisung, die Zuweisung von Kostenvoranschlägen und die Zahlung der Durchführungskosten an die mit Aufgaben betrauten oder bestellten Ausbildungseinrichtungen erfolgen gemäß den Bestimmungen des Staatshaushaltsgesetzes und der einschlägigen Rechtsdokumente. Der Einheitspreis für die Ausführung von Aufgaben oder die Bestellung richtet sich nach der Höhe der Studiengebühren der mit Aufgaben betrauten oder bestellten Ausbildungseinrichtung.

Lehrkräfte, die gemäß den Vorschriften zur Weiterbildung geschickt werden, erhalten nach Erhalt des Abschlusszeugnisses die Ausbildungsgebühr in Höhe der Studiengebühren gemäß der Rechnung der Ausbildungsstätte. Die Zahlung der Ausbildungsgebühren erfolgt gemäß den Bestimmungen der einschlägigen Gesetze.

Private Bildungseinrichtungen stellen die Finanzierung der Leistungen für Lehrkräfte sicher, die zur Weiterbildung geschickt werden, um ihre Qualifikationen zu verbessern.

Das Ministerium für Lehrer und Bildungsmanager teilte außerdem mit, dass der Entwurf die Regelungen zur Zahlung von Ausbildungsgebühren für Lehrer ergänzt (die einer Ausbildung gemäß Dekret Nr. 71/2020/ND-CP unterliegen), die seit dem 1. Juli 2020 im Selbststudium studiert und einen Abschluss erworben haben. Somit haben Lehrer, die ihre Ausbildung zur Verbesserung ihrer Qualifikationen selbst bezahlen, Anspruch auf Nachzahlungen, wenn die oben genannte Regelung erlassen wird.

Lehrer werden für Schulungseinrichtungen ausgewählt, um ihre Standards zu verbessern.

Der Entwurf schafft außerdem das Ausschreibungsverfahren ab und behält die Methode der Aufgabenzuweisung und der Anordnung von Ausbildungsstätten gemäß dem genehmigten Plan bei. Er fügt eine Bestimmung hinzu, die es Lehrkräften ermöglicht, sich proaktiv für ein Studium zur Weiterbildung direkt bei öffentlichen Ausbildungsstätten anzumelden, wenn die Branche oder das Hauptfach, für das sich die Lehrkraft anmeldet, die Voraussetzungen für die Eröffnung von Kursen vor Ort gemäß der Methode der Aufgabenzuweisung oder Anordnung nicht erfüllt.

Weiterbildungen zur Weiterbildung bedürfen der schriftlichen Zustimmung der Schulleitung bzw. des Direktors der Bildungseinrichtung, an der die Lehrkraft tätig ist, und müssen der unmittelbaren Bildungsträgerschaft der Bildungseinrichtung gemeldet werden.

Ergänzende Bestimmungen besagen, dass während der Umsetzung des Fahrplans zur Verbesserung des Standardausbildungsniveaus Lehrer, die das Standardausbildungsniveau von Vorschullehrern noch nicht erreicht haben und an privaten Vorschulen in Gebieten mit Industrieparks arbeiten, Anspruch auf Maßnahmen gemäß den Bestimmungen in Artikel 10 des Dekrets Nr. 105/2020/ND-CP haben.

Darüber hinaus werden im Verordnungsentwurf auch zahlreiche andere relevante Bestimmungen geändert und ergänzt, um eine einheitliche Umsetzung mit den oben genannten Änderungen sicherzustellen.

Warum müssen viele Lehrer ihre Standards verbessern?

Bis zum Ende des Schuljahres 2023/24 erfüllten 89,3 % der Lehrkräfte und Führungskräfte die Ausbildungsstandards gemäß dem Bildungsgesetz von 2019 in der Primarstufe, 89,9 % in der Sekundarstufe, 93,8 % in der Oberstufe und 99,9 % in der Oberstufe die Ausbildungsstandards. Im Vergleich zum Schuljahr 2022/23 stieg die Quote der Lehrkräfte, die die Standards erfüllten, in der Vorschule um 1,9 %, in der Primarstufe um 5,5 % und in der Sekundarstufe um 2,9 %.

Das Bildungsgesetz von 2005 legt das Standardausbildungsniveau von Vorschul- und Grundschullehrern mit einem pädagogischen Hochschuldiplom der Sekundarstufe fest; von Sekundarschullehrern mit einem pädagogischen Hochschuldiplom der Sekundarstufe oder einem Hochschuldiplom und einem Zertifikat der pädagogischen Ausbildung...

Das Bildungsgesetz von 2019 erhöht das Standardniveau der Lehrerausbildung jedoch deutlich mit der Regelung: „Für Grundschul-, Sekundarschul- und Gymnasiallehrer ist ein Bachelor-Abschluss im Lehramt oder ein höherer Abschluss erforderlich. Fehlt ein Fach, muss ein Bachelor-Abschluss in einem relevanten Hauptfach und ein Zertifikat über eine pädagogische Ausbildung erworben werden.“ Lehrer, die diesen Ausbildungsstandard nicht erfüllen, können am Programm zur Anhebung ihres Ausbildungsstandards gemäß den Vorschriften teilnehmen.

Quelle: https://thanhnien.vn/giao-vien-se-khong-con-phai-tu-tra-kinh-phi-de-nang-chuan-trinh-do-185240806163411062.htm