Dong Nai fördert die Sozialisierung der Bildung und verringert den Druck auf Schulen und Klassen

Tragen Sie maßgeblich zur Reduzierung des Schul- und Klassendrucks bei

Reporter : Können Sie uns etwas über einige herausragende und wirksame Ergebnisse der Sozialisierung des Bildungswesens in der Provinz Dong Nai in jüngster Zeit erzählen?

Truong Thi Kim Hue, Direktorin des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Dong Nai : „Ab dem Schuljahr 2023–2024 umfasst das nichtöffentliche Schulnetz 188 Schulen vom Kindergarten bis zur Oberschule. Davon gibt es 150 Kindergärten, 6 Grundschulen, 5 Mittelschulen und 27 Oberschulen.“

Im Vergleich zum Landesdurchschnitt ist die Provinz Dong Nai eine Region, die bei der Sozialisierung des Bildungswesens gute Ergebnisse erzielt hat. Der Anteil nicht-öffentlicher Schüler liegt bei 20,6 %, während der Landesdurchschnitt bei über 6,68 % liegt.

Nicht-öffentliche Schulen haben 144.593 Schüler aller Klassenstufen zum Unterricht mobilisiert, was etwa 19 % der Gesamtschülerzahl entspricht. Im Vergleich zum Landesdurchschnitt ist die Provinz Dong Nai eine Region, die bei der Sozialisierung des Bildungswesens gut abgeschnitten hat. Der Anteil nicht-öffentlicher Schüler liegt bei 20,6 %, während der Landesdurchschnitt bei über 6,68 % liegt.

Durch die Sozialisierung des Bildungswesens in der Provinz sind nicht-öffentliche Bildungseinrichtungen entstanden, die eine Ausbildung nach internationalem Schulmodell anbieten, internationale Abiturabschlüsse verleihen und qualitativ hochwertige Schulen sind, die Fremdsprachen, Informationstechnologie und soziale Kompetenzen fördern und in allen Klassenstufen zwei Unterrichtseinheiten pro Tag anbieten.

Darüber hinaus wurde der Bau und Betrieb von Kindergärten für die Kinder von Unternehmensarbeitern zunächst erfolgreich umgesetzt. Zahlreiche Kindergärten wurden eingerichtet, beispielsweise: Dong Phuong Kindergarten im Industriepark Song May, Bezirk Trang Bom; DonaStandard Kindergarten, Industriepark Xuan Loc, Bezirk Xuan Loc; Thai Quang Kindergarten – Bien Hoa; Little Flowers Kindergarten – Bien Hoa …

Neben lokalen Investoren hat die Provinz Dong Nai auch viel Aufmerksamkeit von Investoren außerhalb der Provinz und von ausländischen Investoren erhalten, die in Bildungsprojekte in der Region investieren.

Die Sozialisierung des Bildungswesens hat in den letzten Jahren positiv zur Reduzierung des Personalbedarfs im Bildungssektor beigetragen. Mit insgesamt 3.426 nicht-öffentlichen Klassen auf allen Stufen hat das private Schulsystem rund 7.052 Stellen besetzt und trägt so zum Ziel bei, die Zahl der im Bildungssektor eingesetzten Beamten zu reduzieren.

Schüler der Tran Dai Nghia Grundschule, weiterführende Schule und Oberschule im Bezirk Trang Bom. Dies ist eine der Schulen mit sozialem Engagement und der größten Schülerzahl in der Provinz Dong Nai.

Reporter: Welche Schwierigkeiten und Probleme gibt es bei der Umsetzung der Sozialbildung in der Provinz Dong Nai, insbesondere im Zusammenhang mit der Landpolitik?

Truong Thi Kim Hue, Direktorin des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Dong Nai: Gemäß den Bestimmungen des Bodengesetzes unterliegen staatlich geförderte Bildungsprojekte nicht dem Landerwerb durch den Staat. Investoren müssen jedoch mit den Landnutzern über die Bereitstellung von Land für das Projekt verhandeln. Dies führt zu Schwierigkeiten und verlängert die Umsetzungszeit für Investoren.

In manchen Gegenden herrscht noch immer eine Abwartementalität und man verlässt sich auf Haushaltsmittel und das öffentliche Schulsystem einiger lokaler Parteikomitees und Behörden auf Bezirksebene. Daher sind sie nicht entschlossen und konzentrieren sich nicht darauf, die Entwicklung der gesellschaftlichen Bildung in der Region zu unterstützen.

Die Entwicklung des staatlich geförderten Schulwesens in der Provinz Dong Nai verläuft regional uneinheitlich. Die Sozialisierung konzentriert sich vor allem auf wirtschaftlich entwickelte Gebiete und städtische Gebiete. Die Nutzung des staatlich geförderten Schulwesens in der Grundschule und Sekundarstufe ist noch begrenzt. Der Anteil nichtöffentlicher Vorschulkinder ist hoch, doch 45 % der Kinder aus nichtöffentlichen Schulen besuchen weiterhin unabhängige Gruppen und Kindergartenklassen.

Der Sekretär des Parteikomitees der Provinz Dong Nai, Nguyen Hong Linh, inspizierte die Einrichtungen einer Schule in der Stadt Bien Hoa.

Die Sozialisierung der Bildung weiter vorantreiben

Reporter: Der Ständige Ausschuss des Parteikomitees der Provinz Dong Nai hat kürzlich auf mehreren wichtigen Konferenzen vorgeschlagen, die Sozialisierung des Bildungswesens weiter voranzutreiben, um Investitionsmittel für das Bildungswesen zu mobilisieren. Können Sie uns als spezialisierte Beratungs- und Umsetzungsagentur mitteilen, wie der Sektor diese Anweisungen umgesetzt hat?

Truong Thi Kim Hue, Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Dong Nai : Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat sich mit den Kommunen und Ministerien abgestimmt, um dem Volkskomitee der Provinz zu empfehlen, den Beschluss Nr. 881/QD-UBND vom 4. April 2024 zur Genehmigung der Liste von Investitionsprojekten herauszugeben und Investoren einzuladen, die an der Umsetzung der Sozialisierung in der Provinz Dong Nai interessiert sind. Davon sind 47 Bildungsprojekte von insgesamt 97 Projekten in den Bereichen Bildung, Gesundheit, Kultur und Sport investitionsbedürftig. Diese Projekte eignen sich für alle Arten von Planungen und sind für Investoren bequem zu prüfen und vorzuschlagen.

Gleichzeitig erließ der Volksrat der Provinz Dong Nai auf Vorschlag des Volkskomitees der Provinz Ende 2023 die Resolution Nr. 38, in der er die Höhe der Befreiung und Ermäßigung der Grundpacht für sozialisierte Projekte festlegte.

Gleichzeitig erließ der Volksrat der Provinz eine Entschließung zur Politik für die Entwicklung der nicht-öffentlichen Vorschulerziehung in der Provinz. Darin wurden die Unterstützungspolitik für Vorschulkinder, die Kinder von Arbeitern in Industrieparks und -clustern sind, die Unterstützungspolitik für private Vorschullehrer, die Kinder von Arbeitern und Werktätigen in nicht-öffentlichen Vorschulen direkt betreuen und unterrichten, sowie die Politik zur Finanzierung bestimmter Lehrmittel für private Vorschulen gebilligt.

Um die berufliche Qualifikation nichtöffentlicher Schulen zu verbessern, organisiert das Bildungsministerium von Dong Nai jährlich Fortbildungskurse für Lehrerinnen und Lehrer von Schulen und Vorschulgruppen. Darüber hinaus bietet das Bildungsministerium im Sommer politische Kurse für Führungskräfte nichtöffentlicher Schulen an.

In den Kindergarten Ngoi Sao wurde gerade investiert und er wird ab Mai 2024 mit 100 % sozialisierten Mitteln in Betrieb genommen.

Reporter: Welche Lösungen gibt es in der kommenden Zeit für die Sozialisierung der Bildung vor Ort, angesichts des anhaltenden Drucks auf Schulen, Klassen und Lehrer in der Provinz Dong Nai im Vergleich zu den praktischen Anforderungen der Entwicklung?

Truong Thi Kim Hue, Direktorin des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Dong Nai : „Wir werden die Richtlinien und Strategien der Partei und des Staates zur Förderung der Sozialisierung im Bereich der Bildung und Ausbildung weiterhin gründlich begreifen, damit die Behörden auf allen Ebenen, Massenorganisationen, Wirtschaftsorganisationen und die Bevölkerung ein richtiges Verständnis von Sozialisierung haben und diese klar verstehen und gründlich umsetzen können.“

Die Propagandaarbeit verstärken, konkrete Aufgaben zuweisen und die Sozialisierung des Bildungswesens als zentrale, kontinuierliche und langfristige Aufgabe bei der Leitung und Verwaltung der Sektoren und Ebenen betrachten. Einigkeit im Bewusstsein und Handeln der Sektoren, Ebenen, Massenorganisationen und der Bevölkerung hinsichtlich der Stellung, Rolle und wichtigen Bedeutung der Sozialisierung des Bildungswesens schaffen.

Die Steuerbefreiung und -ermäßigung für nicht-öffentliche Einrichtungen muss gemäß den gesetzlichen Bestimmungen weiter umgesetzt werden. Insbesondere für die Provinz Dong Nai wurde dies in der Resolution Nr. 38/NQ-HDND vom 15. Dezember 2023 festgelegt, in der die Höhe der Grundpachtbefreiung und -ermäßigung für sozialisierte Projekte in der Provinz Dong Nai festgelegt wurde.

Setzen Sie eine Vorzugspolitik für Land und Kredite im Einklang mit dem Gesetz zur Förderung der Sozialisierung des Bildungswesens um. Schaffen Sie alle günstigen Bedingungen für Investoren, um gemäß den geltenden Vorschriften auf Vorzugskredite für staatliche Entwicklungsinvestitionen zuzugreifen und diese aufzunehmen.

Die Gemeinden sollen sich bei der Organisation von Aufrufen zur Investition in Bildungsprojekte in der Region an der Liste der vom Volkskomitee der Provinz Dong Nai genehmigten sozialisierten Bildungsprojekte orientieren.

In Gebieten mit hohem Sozialisierungspotenzial organisieren die Kommunen Überprüfungen und schlagen Standorte für Bildungsgrundstücke vor, in die investiert wurde und die an anderen Standorten gebaut wurden, oder Bildungseinrichtungen, die aufgrund von Fusionen und Umplanungen nicht mehr genutzt werden, um Auktionen zu organisieren und Bildungsinvestitionen gemäß der Sozialisierungspolitik auszuschreiben.

Eine Schule in der Stadt Bien Hoa, in die aus staatlich finanzierten Mitteln investiert wurde.

Reporter: Welche Empfehlungen haben Sie im Hinblick auf die Umsetzung der Politik zur Sozialisierung der Bildung in Dong Nai für die zentralen Ministerien und Zweigstellen, um Schwierigkeiten und Hindernisse umgehend zu beseitigen?

Truong Thi Kim Hue, Direktorin des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Dong Nai : Am 26. Mai 2020 erließ das Ministerium für Bildung und Ausbildung das Rundschreiben Nr. 13/2020/TT-BGDDT zur Bekanntgabe von Vorschriften zu Standards für die Ausstattung von Kindergärten, Grundschulen, weiterführenden Schulen, Gymnasien und mehrstufigen allgemeinbildenden Schulen. Darin wird die Aufteilung der Grundstücksflächen für Kindergärten, Grundschulen und weiterführende Schulen in städtische und ländliche Gebiete festgelegt. Für Gymnasien beträgt die allgemeine Vorschrift jedoch nur ^{10 m²} pro Schüler, und in städtischen Gebieten sind nicht viele Grundstücksfonds übrig, was es für Investoren schwierig macht, die erforderlichen Grundstücksverhältnisse für Investitionen in sozialisierte Bildungsprojekte sicherzustellen.

Daher wird dem Ministerium für Bildung und Ausbildung empfohlen, die im Rundschreiben Nr. 13 festgelegten Vorschriften zur Grundstücksfläche von weiterführenden Schulen dahingehend zu überdenken und anzupassen, dass es getrennte Vorschriften für städtische und ländliche Gebiete gibt. Dabei soll sichergestellt werden, dass städtische Gebiete weniger Grundstücksfläche benötigen als ländliche Gebiete, um Investoren bei der Umsetzung sozialisierter Bildungsprojekte besser zu unterstützen, insbesondere angesichts der derzeitigen Lage, in der die Grundstücksreserven städtischer Gebiete recht begrenzt sind.

Derzeit gibt es gemäß dem Bildungsgesetz von 2019 (Punkt c, Satz 1, Artikel 47) Regelungen zum Modell gemeinnütziger Privatschulen. Es gibt jedoch keine Anweisungen, Regelungen und Anreize für diesen Typ, was die Umsetzung für die Gemeinden erschwert. Daher wird dem Ministerium für Bildung und Ausbildung empfohlen, entsprechende Anweisungen, Regelungen und Anreize zu prüfen und zu beraten, um die Gemeinden bei der Umsetzung zu unterstützen.

Reporter: Vielen Dank für dieses Interview.

Quelle: https://nhandan.vn/dong-nai-tiep-tuc-day-manh-xa-hoi-hoa-giao-duc-post826798.html