Was sollten vietnamesische internationale Studierende tun, um ihre Arbeitsmöglichkeiten in Europa zu verbessern?

Auf der Europäischen Bildungsmesse am 19. Oktober diskutierten zahlreiche Vertreter von 60 Universitäten und Unternehmen und führten Karriereberatungssitzungen durch, um vietnamesischen Studenten bei der Orientierung für ihr Auslandsstudium und der Suche nach Arbeitsmöglichkeiten in Ländern der Europäischen Union (EU) zu helfen.

Während der Diskussionsrunde zu den Karrierechancen stellten viele junge Menschen den Unternehmern und Experten die Frage: Welche Kenntnisse und Fähigkeiten sollten sich Studierende während ihres Studiums aneignen, um sich nach dem Abschluss die Möglichkeit zu „sichern“, in Europa zu arbeiten?

Ein Vertreter einer deutschen Hochschule berät Eltern und Studierende zu Richtlinien und Stipendien für ein Auslandsstudium.

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Sprache spielt eine wichtige Rolle

Im Kontext der Globalisierung ist Sprache laut Asun Pletie, Leiterin der Ausbildungsabteilung der Complutense-Universität Madrid (Spanien), ein wichtiges Instrument für die Integration von Studierenden im Gastland. „Mein erster Rat an internationale Studierende ist, die Landessprache zu lernen. Denn Sprachkenntnisse verbessern die Kommunikationsfähigkeiten und erleichtern den Studierenden die Integration und Vernetzung“, erklärte Asun Pletie.

Studierende, die neben der Weltsprache Englisch auch eine Muttersprache wie Deutsch, Französisch oder Spanisch beherrschen, haben bei Bewerbungen bei multinationalen Unternehmen einen Wettbewerbsvorteil. Irina Nicoleta Simion, Leiterin der Abteilung für Auswärtige Angelegenheiten der Universität Straßburg (Frankreich), erklärte, dass in Frankreich in einigen Berufen in den Bereichen Sozialwissenschaften , Kultur und Kunst Französischkenntnisse erforderlich seien. „Englisch ist möglicherweise nicht mehr erforderlich“, so Irina.

Masterstudentin Huynh Do Bao Tam, die mit einem Erasmus+-Stipendium im Ausland studierte, berichtete, dass die Landessprache während ihres Studiums und ihrer Arbeit in europäischen Ländern wie Belgien, Deutschland, Portugal usw. sehr wichtig für die Arbeitssuche sei. „Unternehmen stellen keine internationalen Mitarbeiter ein, weil dies die Kommunikation mit ihnen behindert. Sprachkenntnisse helfen den Mitarbeitern zudem, sich schnell an die Prozesse und die Kultur des Unternehmens anzupassen“, betonte Frau Bao Tam.

Meister Bao Tam berät Studierende zum Erasmus-Stipendienprogramm

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Viele europäische Universitäten sind sich der Schwierigkeiten ausländischer Studierender beim Erlernen der Landessprache bewusst und bieten daher kostenlose Sprachkurse an. Prof. Dr. Monika Frey-Luxemburger von der Hochschule Furtwangen erklärte: „Unsere Hochschule bietet kostenlose Deutschkurse an, die auf den Stundenplan ausländischer Studierender abgestimmt sind.“ Sie betonte außerdem, dass Studierende bereits ab dem ersten Semester Sprachkurse besuchen sollten, um sich optimal auf die spätere Berufswelt vorzubereiten.

Mehr als nur Fachwissen

Frau Irina Nicoleta Simion, die jedes Jahr mehr als 12.000 internationale Studierende aus 156 verschiedenen Kulturen empfängt, bekräftigte, dass nicht die beruflichen Qualifikationen, sondern die interkulturellen Fähigkeiten die Schlüsselfaktoren seien, die ausländischen Studierenden dabei helfen, sich von der Masse abzuheben und bei Arbeitgebern erfolgreich zu sein.

„Interkulturalität ist die Fähigkeit, Menschen aus unterschiedlichen Kulturen zu verstehen, zu respektieren und effektiv mit ihnen zu kommunizieren. Wenn Studierende wissen, wie sie sich anpassen und die Unterschiede der anderen akzeptieren können, fällt es ihnen leichter, sich in ein multikulturelles Umfeld zu integrieren, dort zu studieren und zu arbeiten. Dadurch verbessern sie ihre Arbeitsleistung und verringern Konflikte“, erklärte Frau Irina.

Ein Vertreter der Universität Straßburg ermutigt internationale Studierende, zu lernen, sich an ein multikulturelles Umfeld anzupassen.

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Frau Asun Pletie teilt diese Ansicht und ist davon überzeugt, dass ein potenzieller internationaler Mitarbeiter jemand ist, der sich aktiv in eine neue Kultur integriert. „Um zu beweisen, dass sie für das Unternehmen geeignet sind, müssen Bewerber zeigen, dass sie Teil der Gemeinschaft des Gastlandes sind. Wenn sie sich nur auf vertraute Kreise wie Landsleute und die Küche ihrer Heimat beschränken, verpassen die Studenten die Möglichkeit, die lokale Kultur voll und ganz kennenzulernen. Dadurch werden sie in den Augen der Arbeitgeber ungewollt zu ‚Fremden‘“, kommentiert Frau Asun.

Was das berufliche Wissen betrifft, so sind laut Herrn William, einem Referenten auf einem Seminar zu Karrierechancen in europäischen Unternehmen, nur 5 % des universitären Wissens direkt im Beruf anwendbar, die restlichen 95 % können vergessen werden oder werden selten genutzt. Anstatt in der Schule um Erfolge zu konkurrieren, sollten Schüler daher mehr soziale Kompetenzen erlernen, von denen die wichtigste das logische Denken ist.

Herr William rät den Schülern, logisches Denken zu üben und aktiv neue Dinge zu lernen.

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„Diese Fähigkeit schult Sie darin, Probleme schnell und effektiv anzugehen und zu lösen. Gleichzeitig verbessert sie Ihre Fähigkeit, mit Kollegen zu interagieren und in Gruppen zu arbeiten, was die Arbeitseffizienz steigert. Darüber hinaus ermöglicht Ihnen logisches Denken, sehr schnell neue Dinge zu lernen“, erklärte Herr William.

Als ehemalige Studentin der Erasmus-Universität Rotterdam (Niederlande) erklärte Frau Dang Phuong Linh, Mitglied des Beirats des EU-Alumni-Netzwerks, vietnamesische Studierende als sehr fleißig und schlagfertig. „Vietnamesen sind sehr lernbegierig, nehmen aktiv Neues auf und entwickeln es weiter. Das ist eine wichtige Fähigkeit für die Arbeit in Europa. Es hilft uns, viel zu wissen, viel zu verstehen, vielseitig begabte Mitarbeiter zu werden und einen Wettbewerbsvorteil gegenüber einheimischen Kollegen zu haben“, fügte Frau Phuong Linh hinzu.

Quelle: https://thanhnien.vn/de-tang-co-hoi-lam-viec-tai-chau-au-du-hoc-sinh-viet-can-lam-gi-185241020180522558.htm