Auf der Europäischen Bildungsmesse am 19. Oktober diskutierten zahlreiche Vertreter von 60 Universitäten und Unternehmen und führten Karriereberatungssitzungen durch, um vietnamesischen Studenten bei der Orientierung für ihr Auslandsstudium und der Suche nach Arbeitsmöglichkeiten in Ländern der Europäischen Union (EU) zu helfen.
Während der Diskussionsrunde zum Thema Karrierechancen stellten viele junge Menschen den Unternehmern und Experten die Frage: Welche Kenntnisse und Fähigkeiten sollten sich Studierende im Studium aneignen, um sich nach dem Abschluss die Möglichkeit zu „sichern“, in Europa zu arbeiten?
Ein Vertreter einer deutschen Hochschule berät Eltern und Studierende zu Richtlinien und Stipendien für ein Studium im Ausland.
FOTO: UYEN PHUONG LE
Sprache spielt eine wichtige Rolle
Im Kontext der Globalisierung ist Sprache laut Asun Pletie, Leiterin der Ausbildungsabteilung der Complutense-Universität Madrid (Spanien), ein wichtiges Instrument, um Studierenden die Integration im Gastland zu erleichtern. „Mein erster Rat an internationale Studierende ist, die Landessprache zu lernen. Denn Sprachkenntnisse verbessern die Kommunikationsfähigkeiten und erleichtern den Studierenden die Integration und Vernetzung“, erklärte Asun Pletie.
Studierende, die neben der Weltsprache Englisch auch eine Muttersprache wie Deutsch, Französisch oder Spanisch beherrschen, haben bei Bewerbungen bei multinationalen Unternehmen einen Wettbewerbsvorteil. Irina Nicoleta Simion, Leiterin der Abteilung für auswärtige Angelegenheiten der Universität Straßburg (Frankreich), erklärte, dass in Frankreich in einigen Berufen der Sozialwissenschaften , Kultur und Kunst Französischkenntnisse erforderlich seien. „Englisch ist möglicherweise nicht mehr erforderlich“, sagte Irina.
Masterstudentin Huynh Do Bao Tam, die mit einem Erasmus+-Stipendium im Ausland studierte, berichtete, dass die Landessprache während ihres Studiums und ihrer Arbeit in europäischen Ländern wie Belgien, Deutschland, Portugal usw. sehr wichtig für die Jobsuche sei. „Unternehmen stellen keine internationalen Mitarbeiter ein, da dies die Kommunikation mit ihnen erschwert. Sprachkenntnisse helfen den Mitarbeitern zudem, sich schnell an die Prozesse und die Kultur des Unternehmens anzupassen“, betonte Frau Bao Tam.
Meister Bao Tam berät Studierende zum Erasmus-Stipendienprogramm
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Viele europäische Universitäten verstehen die Schwierigkeiten internationaler Studierender beim Erlernen der Landessprache und bieten daher kostenlose Sprachkurse an. Prof. Dr. Monika Frey-Luxemburger von der Hochschule Furtwangen erklärte: „Unsere Hochschule bietet kostenlose Deutschkurse an, die auf den Stundenplan ausländischer Studierender abgestimmt sind.“ Sie betonte außerdem, dass Studierende bereits ab dem ersten Semester an Sprachkursen teilnehmen sollten, um optimal auf die spätere Berufstätigkeit vorbereitet zu sein.
Mehr als nur Fachwissen
Frau Irina Nicoleta Simion empfängt jedes Jahr mehr als 12.000 internationale Studierende aus 156 verschiedenen Kulturen und bekräftigte, dass nicht die beruflichen Qualifikationen, sondern die interkulturellen Fähigkeiten die Schlüsselfaktoren seien, die ausländischen Studierenden dabei helfen, sich von der Masse abzuheben und bei Arbeitgebern erfolgreich zu sein.
„Interkulturalität ist die Fähigkeit, Menschen aus unterschiedlichen Kulturen zu verstehen, zu respektieren und effektiv mit ihnen zu kommunizieren. Wenn Studierende wissen, wie sie sich an die Unterschiede der anderen anpassen und sie akzeptieren können, fällt es ihnen leichter, sich in einem multikulturellen Umfeld zu integrieren, zu studieren und zu arbeiten. Dadurch verbessern sie ihre Arbeitsleistung und reduzieren Konflikte“, erklärte Frau Irina.
Ein Vertreter der Universität Straßburg ermutigt internationale Studierende, zu lernen, sich an ein multikulturelles Umfeld anzupassen.
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Frau Asun Pletie teilt diese Ansicht und ist überzeugt, dass ein potenzieller internationaler Mitarbeiter jemand ist, der sich aktiv in eine neue Kultur integriert. „Um ihre Eignung für das Unternehmen zu beweisen, müssen Bewerber zeigen, dass sie Teil der Gemeinschaft des Gastlandes sind. Wenn sie sich nur auf vertraute Kreise wie Landsleute und die heimische Küche beschränken, verpassen Studierende die Möglichkeit, die lokale Kultur voll und ganz kennenzulernen. Dadurch werden sie in den Augen der Arbeitgeber ungewollt zu Fremden“, kommentierte Frau Asun.
Laut Herrn William, einem Referenten auf einem Karriereseminar in europäischen Unternehmen, werden nur 5 % des universitären Wissens direkt im Beruf angewendet, die restlichen 95 % können vergessen oder selten genutzt werden. Anstatt in der Schule um Erfolge zu konkurrieren, sollten Schüler daher mehr soziale Kompetenzen erlernen, von denen die wichtigste das logische Denken ist.
Herr William rät Schülern, logisches Denken zu üben und aktiv neue Dinge zu lernen.
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„Diese Fähigkeit schult Sie darin, Probleme schnell und effektiv anzugehen und zu lösen. Gleichzeitig verbessert sie Ihre Fähigkeit zur Interaktion und Gruppenarbeit mit Kollegen und steigert so die Arbeitseffizienz. Darüber hinaus ermöglicht Ihnen logisches Denken, sehr schnell Neues zu lernen“, erklärte Herr William.
Als ehemalige Studentin der Erasmus-Universität Rotterdam (Niederlande) erklärte Frau Dang Phuong Linh, Mitglied des Beirats des EU-Alumni-Netzwerks, vietnamesische Studierende als sehr fleißig und schlagfertig. „Vietnamesen sind sehr lernbegierig und lernen Neues aktiv kennen und entwickeln. Das ist eine wichtige Fähigkeit für die Arbeit in Europa. Es hilft uns, viel zu wissen, viel zu verstehen, vielseitig begabte Mitarbeiter zu werden und einen Wettbewerbsvorteil gegenüber einheimischen Kollegen zu haben“, fügte Frau Phuong Linh hinzu.
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Quelle: https://thanhnien.vn/de-tang-co-hoi-lam-viec-tai-chau-au-du-hoc-sinh-viet-can-lam-gi-185241020180522558.htm
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