Vorschlag, Englisch als drittes Prüfungsfach beizubehalten

Im Entwurf der Vorschriften zur Durchführung der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse heißt es in der Erklärung des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Wahl des dritten Prüfungsfachs von den Bildungseinrichtungen getroffen werde, jedoch jedes Jahr vor dem 31. März bekannt gegeben werden müsse. Daher müsse das dritte Prüfungsfach sorgfältig ausgewählt werden, um unnötigen Druck auf die Schüler zu vermeiden.

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh -Stadt erklärte: „Bei der Entscheidung über das dritte Fach in der Prüfung der 10. Klasse muss sichergestellt werden, dass es keine Auswirkungen auf psychologische Probleme, den Überprüfungsprozess und die Fächerwahl der Schüler auf der Highschool-Ebene hat.“

Nach Angaben des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt sind im aktuellen Bildungsprogramm für die Oberstufe Pflichtfächer wie Literatur, Mathematik, Fremdsprachen, Sport, Landesverteidigung und -sicherheit sowie Geschichte festgelegt. Von der dritten bis zur zwölften Klasse sind Fremdsprachen das einzige Pflichtfach. Die Wahl weiterer Fächer ist flexibel und richtet sich nach den Bedürfnissen und der Orientierung jedes Schülers.

Dies führt dazu, dass die zufällige Auswahl anderer Fächer als Mathematik und Literatur dazu führen kann, dass die Schüler mit Fächern konfrontiert werden, die nicht zu ihrer Berufsorientierung passen, was vor der Prüfung einen psychischen „Schock“ und Stress verursacht. Nach Einschätzung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung steht die Beibehaltung von Englisch als drittes Prüfungsfach im Einklang mit den Berufsorientierungszielen aller Schüler und trägt gleichzeitig den Anforderungen der internationalen Integration Rechnung.

Neben der Beibehaltung der Englischprüfung schlug das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt auch vor, den einzelnen Abteilungen bei der Organisation der Prüfung Autonomie zu gewähren. Konkret schlug das Bildungsministerium im Verordnungsentwurf zur Bekanntgabe der Benchmark-Ergebnisse vor, dass jeder Ort auf Grundlage seiner eigenen Zulassungskriterien selbst entscheiden darf, wann die Benchmark-Ergebnisse bekannt gegeben werden.

Ziel ist es, den Gemeinden dabei zu helfen, ihre Einschulungspläne proaktiv anzupassen und so zu vermeiden, dass Schüler gleichzeitig an vielen Schulen aufgenommen werden. Dadurch sollen bessere Bedingungen für die weiterführenden Schulen geschaffen werden, um Räumlichkeiten und Personal für das neue Schuljahr vorzubereiten.

Es wird erwartet, dass das Rundschreiben zu den Zulassungsbestimmungen für die Mittel- und Oberschule vor dem 31. Dezember 2024 fertiggestellt und herausgegeben wird.

Quelle: https://kinhtedothi.vn/de-nghi-giu-tieng-anh-lam-mon-thi-thu-3.html