Ebenfalls anwesend waren der stellvertretende Sekretär des Stadtparteikomitees, Ngo Xuan Thang, und der Vorsitzende des Stadtkomitees der Vietnamesischen Vaterländischen Front, Le Tri Thanh.
Die Wähler der Kommunen brachten zahlreiche Vorschläge zum Bildungswesen und zur Einführung einer zweistufigen Kommunalverwaltung ein. Wähler Nguyen Van Bon aus der Kommune Hoa Vang zeigte sich besorgt über die Abiturprüfung im Jahr 2025. Laut Wählern befürworten sie die Bildungsinnovationspolitik, einschließlich der Durchführung von Abiturprüfungen zur objektiven und seriösen Beurteilung der Schülerfähigkeiten, voll und ganz. Die jüngste Abiturprüfung offenbarte jedoch eine Reihe von Mängeln, die sich direkt auf Schüler auswirken, insbesondere auf dem Land und in sozial schwachen Gebieten.
Erstens gelten die Prüfungsinhalte in einigen Fächern wie Literatur und Mathematik als schwierig und enthalten viele hochakademische Fragen, die die Fähigkeiten der meisten Gymnasiasten übersteigen. Gleichzeitig stehen Schüler, die die Prüfung nur für den Abschluss ablegen müssen, unter großem Druck, gute Noten zu erzielen, genau wie bei den Aufnahmeprüfungen für die Universität.
Hinzu kommt, dass die aktuelle Prüfung eine „2-in-1“-Prüfung ist, die sowohl den Abschluss als auch die Zulassung zur Universität umfasst. Das macht die Prüfung stressig und mühsam und erzeugt nicht nur Druck für Schüler, sondern auch für Eltern, Lehrer und Schulen. Zudem ist die Organisation einer landesweiten Prüfung nicht wirklich fair, da die Lernbedingungen zwischen den Gemeinden immer noch sehr unterschiedlich sind, insbesondere in Berggemeinden und abgelegenen Gebieten – wo Schüler beim Zugang zu den hochdifferenzierten Prüfungsfragen viele Nachteile haben.
Aufgrund dieser Mängel empfehlen die Wähler der Regierung und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung, das Prüfungsverfahren für die High Schools bald zu überprüfen. Dabei soll der Druck verringert, der Inhalt der Allgemeinbildung bewertet, die Prüfungsstruktur besser an das allgemeine Niveau angepasst, die Anwendbarkeit und Praxistauglichkeit erhöht und der Schwerpunkt weniger auf Theorie und akademischem Wissen gelegt werden.
Darüber hinaus müssen wir auf die Meinungen von Schulen, Lehrern und Eltern hören, insbesondere in benachteiligten Gebieten, um angemessene und realistische Anpassungen vorzunehmen. „Wir hoffen, dass jede nationale Prüfung, insbesondere die Abiturprüfung, sanft und menschlich gestaltet wird, der Psychologie der Schüler gerecht wird und faire Bedingungen schafft, damit sie in ihrem Studium und Leben hervorragende Leistungen erbringen können“, sagte Wähler Nguyen Van Bon.
Wähler Nguyen Dinh Hung aus der Gemeinde Hoa Tien erklärte, er unterstütze die Regelung des kostenlosen Unterrichts auf allen Stufen nachdrücklich und befürworte die Regelung, zwei Unterrichtseinheiten pro Tag zur Verbesserung der Qualität anzubieten. Viele Schulen in der Region verfügen jedoch immer noch nicht über ausreichende Ausstattung wie Klassenzimmer, Tische, Stühle, Toiletten, Spielplätze usw. Zudem sei der aktuelle Lehrplan, insbesondere in den Abschlussklassen, nach wie vor anspruchsvoll, was Schüler und Eltern unter Druck setze.
Die Wähler schlugen dem Bildungsministerium vor, eine Lösung zu finden, um Lernen und praktische Fähigkeiten zu rationalisieren und in Einklang zu bringen. Häufige Änderungen der Lehrbücher und die Verwendung unterschiedlicher Lehrbücher auf derselben Bildungsstufe führen nach Ansicht der Wähler zu zahlreichen Unannehmlichkeiten, Kosten, Verschwendung und Schwierigkeiten beim Lernen und Lehren. Sie schlugen vor, für eine langfristige Nutzung und Einsparungen für die Bevölkerung Einheitlichkeit, Synchronisierung und Vererbung zu schaffen.
Quelle: https://baodanang.vn/cu-tri-de-nghi-giam-tai-chuong-trinh-hoc-va-thi-tot-nghiep-thpt-3264978.html
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