Schüler der Tay Thanh High School (Bezirk Tan Phu, Ho-Chi-Minh-Stadt) nehmen an einer Berufsorientierungssitzung teil.
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Abiturprüfungsvorbereitung in maximal 3 Wochen organisieren
Dementsprechend wies Herr Nguyen Van Hieu die Gymnasien an, den Wiederholungsplan für die Abiturprüfung gemäß den Vorschriften umzusetzen und sicherzustellen, dass dieser nicht länger als drei Wochen nach dem Ende des Schuljahres dauert. Gleichzeitig soll der Wiederholungsplan öffentlich und transparent umgesetzt werden.
Im Hinblick auf die Umsetzung des Rundschreibens 29 verlangt das Ministerium von den Schulleitern der High Schools, dieses Rundschreiben an alle Schulbeamten, Lehrer und Angestellten weiterzuleiten und sicherzustellen, dass zusätzliche Lehraktivitäten den Vorschriften entsprechen, öffentlich und transparent sind und Missbrauch für persönliche Zwecke vermieden wird.
Dringende Anweisungen des Direktors des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt zu den Prüfungen der 10. Klasse und den Abiturprüfungen
Gleichzeitig müssen die Schulen die Qualität des formalen Unterrichts verbessern, damit die Schüler während des Unterrichts effektiv lernen und der Bedarf an zusätzlichem Unterricht reduziert wird. Schüler sollten nicht gezwungen werden, zusätzlichen Unterricht in irgendeiner Form zu besuchen.
Überprüfen und überprüfen Sie die Zuweisung der Dienstzeiten der Lehrkräfte, um sicherzustellen, dass ausreichend Unterrichtsvolumen erforderlich ist. Gleichzeitig müssen die Daten zum zusätzlichen Lehr- und Lernmanagementsystem strikt umgesetzt, vollständig und genau deklariert werden, um eine transparente und effektive Verwaltung zu gewährleisten.
Überprüfen Sie das Budget für Bildungsaktivitäten , erstellen Sie gegebenenfalls zusätzliche Schätzungen und reichen Sie diese beim Ministerium zur Prüfung der Vergütung ein. Stellen Sie eine sinnvolle Verwendung des Budgets sicher, priorisieren Sie Bildungsaktivitäten, unterstützen Sie Studierende und vermeiden Sie Verluste oder unangemessene Zuweisungen des Lehrereinkommens.
Herr Nguyen Van Hieu beauftragte die Abteilung für allgemeine Bildung außerdem damit, die Einschätzung der Fähigkeiten der Schüler zu überprüfen und die Schulen bei der Verbesserung der Qualität des formalen Unterrichts anzuleiten.
Die Finanzplanungsabteilung ist dafür verantwortlich, die Schulen bei der Entwicklung von Budgets zu unterstützen, die Finanzierung von Bildungsaktivitäten sicherzustellen, dem Stadtvolkskomitee proaktiv Vorschläge zur Aufstockung der Finanzierung zu unterbreiten und diese bei Bedarf zu beraten, Einnahmen und Ausgaben zu kontrollieren und eine übermäßige Erhebung oder die Organisation von Erhebungen außerhalb der Vorschriften zu verhindern.
Die Abteilung für die Verwaltung nichtöffentlicher Bildungseinrichtungen hat den Vorsitz und koordiniert die Umsetzung zusätzlicher Lehr- und Lernangebote mit den entsprechenden Einheiten. Sie berät und schlägt bei etwaigen Mängeln politische Anpassungen vor.
Der Leiter des Bildungssektors beauftragte das Ministeriumsbüro mit der Entwicklung einer Software zur Verwaltung des zusätzlichen Lehr- und Lernangebots und gleichzeitig mit der Anleitung und Überwachung der Dateneingabe, um vollständige und genaue Aktualisierungen des Systems sicherzustellen.
Schüler der 9. Klasse bereiten sich auf die Prüfung der 10. Klasse im Juni vor
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Die Prüfungen der 10. Klasse müssen fair und transparent sein.
Im Hinblick auf die Aufnahmeprüfungen für die 10. Klasse Anfang Juni betonten die Verantwortlichen des Bildungsministeriums, dass diese fair, transparent und den Vorschriften entsprechend durchgeführt werden müssen. Die Aufnahmeprüfung müsse seriös und objektiv gestaltet werden und die Rechte der Schülerinnen und Schüler gewährleistet sein.
Der Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Nguyen Van Hieu, beauftragte die Finanzplanungsabteilung damit, Einschulungsziele für die 10. Klasse auf Grundlage der Einrichtungen und Kapazitäten jeder Schule festzulegen, um sicherzustellen, dass sie der Realität entsprechen und den Bedürfnissen der Schüler und der Gesellschaft gerecht werden.
Gymnasien müssen vor der Prüfungsteilnahme Schulungen für Mitarbeiter und Lehrkräfte organisieren und sich mit den Prüfungsaufsichtsverfahren vertraut machen, um sicherzustellen, dass sie den Ablauf genau verstehen und Fehler minimieren. Flexible Fächerkombinationen müssen den unterschiedlichen Bedürfnissen der Schüler gerecht werden, günstige Lernbedingungen schaffen und bei Bedarf die Schule wechseln. Die Einrichtungen und das Lehrpersonal müssen überprüft werden, um optimale Lernbedingungen für zugelassene Schüler zu gewährleisten.
Die Abteilung für Prüfungen und Qualitätsbewertung im Bildungswesen organisiert branchenweite Schulungen zur Prüfungsaufsicht, bietet einheitliche Leitlinien zu Vorschriften und Verfahren für die Organisation von Prüfungen und stellt Seriosität und Fairness im Durchführungsprozess sicher.
Die Abteilung für berufliche Weiterbildung und Hochschulbildung koordiniert mit Fachabteilungen und verwandten Einheiten die Organisation von Aktivitäten zur Berufsorientierung für Schüler ab der Mittelstufe, um ihnen zu helfen, vor der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse die richtigen Entscheidungen zu treffen.
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